【正文】 情的忘乎所以，但我在學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)全身心地投入進(jìn)去。我在班上有很好的同學(xué)緣不只是由于我的班干部職務(wù)，更來(lái)自我單純、直率、熱情的性格。在這個(gè)美麗的世界上，我享受著春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅(jiān)韌。我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，在西安中學(xué)建校100周年慶典活動(dòng)中，我積極主動(dòng)加入到自愿者的行列，在社會(huì)實(shí)踐中得到了鍛煉；我喜歡寫(xiě)作，參加了校組織的作文大賽，并獲得三等獎(jiǎng)，在此收獲了許多知識(shí)，同時(shí)也發(fā)覺(jué)自己的不足；我喜歡唱歌，參加了校園歌手大賽，雖然沒(méi)有入圍，但鍛煉了自己的勇氣；我喜歡電腦制作，高一時(shí)生物課幻燈制作，我總是代表小組制作出最精彩的作品，使我在計(jì)算機(jī)軟件的運(yùn)用上有了進(jìn)步。從小學(xué)習(xí)成績(jī)一直領(lǐng)先的我，憑借自己的努力考入自己理想的高中——西安中學(xué)，經(jīng)過(guò)三年的錘煉，我已經(jīng)從一個(gè)簡(jiǎn)單明快的女該成長(zhǎng)為意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛(ài)生活、有愛(ài)心、有同情心、有上進(jìn)心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。一直以來(lái)，中國(guó)人民大學(xué)對(duì)我都有很大的吸引力，她有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才，是國(guó)家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，有許多專(zhuān)業(yè)在國(guó)內(nèi)都名列前茅。利用暑假尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，增加實(shí)干經(jīng)驗(yàn)，從草根階層進(jìn)一步了解社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)，在充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的大學(xué)里，與一大批最活躍的學(xué)生爭(zhēng)鋒，用最開(kāi)闊的視角縱觀國(guó)際，培養(yǎng)正確的人生價(jià)值觀，最終秉承這種勃發(fā)的清華精神！最后，祝：清華水愈清，木愈華！此致敬禮！范文3 尊敬的中國(guó)人民大學(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是陜西省西安市西安中學(xué)高三學(xué)生***。我所勾勒出的人生軌跡決不是新時(shí)代的“宅女”，也不是象牙塔里的大學(xué)生，我更傾向于走科研與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的道路。徜徉于學(xué)海，我為學(xué)習(xí)自強(qiáng)不息！厚德載物篇德行是靈魂的力量和生氣，做一個(gè)有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的標(biāo)尺。我深知我的幸福在遙遠(yuǎn)的蒼穹，而我對(duì)于學(xué)習(xí)尤其是哲學(xué)的質(zhì)疑與思考似乎在不斷豐滿著我的羽翼。從那時(shí)起，我立志做一個(gè)文理兼通的人。曾經(jīng)，對(duì)理科濃厚的興趣讓我執(zhí)意去體會(huì)往頭上扔蘋(píng)果的“萬(wàn)有引力”，然而疼痛的感覺(jué)讓我懂得了感性的沖動(dòng)并不能代替自然科學(xué)嚴(yán)密的邏輯思維和推理。遠(yuǎn)離了空虛，我為生命自強(qiáng)不息！從來(lái)沒(méi)有被迫讀過(guò)書(shū)，對(duì)知識(shí)的渴求皆興趣使然。自強(qiáng)不息篇我由衷地?zé)釔?ài)生命，感謝生活孕育出我樂(lè)觀、開(kāi)朗、堅(jiān)韌不拔的性格。愈了解她的歷史，愈覺(jué)文化之博深；愈了解她的精神，愈覺(jué)人性之純樸；愈了解她的宗旨，愈覺(jué)前路之浩蕩。當(dāng)我以一個(gè)孩童的視角捕捉到“清華”這個(gè)字眼時(shí)，只覺(jué)得她是一個(gè)好聽(tīng)的名字，大人們向往的眼神讓我在懵懂中產(chǎn)生了好奇。此致XXXxx年xx月xx日范文2 尊敬的清華大學(xué)招生辦領(lǐng)導(dǎo)、老師們：您好，我叫齊峻，是河北省廊坊市**中學(xué)高三文科（11）班的一名女生，非常感謝您耐心看完我的個(gè)人申請(qǐng)材料。我衷心的祝愿她能夠通過(guò)貴校的選拔，也希望貴校能給她一次機(jī)會(huì)。而貴校，無(wú)疑是她最好的選擇。但我更知道，以盧董同學(xué)的能力，繼續(xù)留在高中，是對(duì)她的傷害。所以，李靜不讀XX大學(xué)，似乎也是XX大學(xué)的損失。大學(xué)，大師之謂也。而現(xiàn)在，因?yàn)橛兴窍绲幕鹬匦氯计?，我希望她幫我完成在未了的心愿。她的志向是XX大學(xué)。于是知道，作為她的老師，我是幸福的，幸運(yùn)的。偶爾我們會(huì)一起看夕陽(yáng)，看花開(kāi)花落。我們認(rèn)識(shí)很久了，她一直都是一個(gè)很謙和的人。她不斷伸出雙手給不幸者帶來(lái)希望，她把自己對(duì)生活的理解告訴給每一個(gè)生活在黑暗中的人。她感受快樂(lè)，也傳達(dá)快樂(lè)。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個(gè)世界上是幸福的。在日益注重利益的今天，她堅(jiān)守著人類(lèi)靈魂中最閃光的一方凈土。07年10月，瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人李陽(yáng)先生來(lái)我校，面對(duì)全校師生，李靜和李陽(yáng)用英語(yǔ)侃侃而談，李靜之才華，之從容可見(jiàn)一斑。在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚，同時(shí)，她還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。她的才華也許天賦，但更因?yàn)樗裏釔?ài)讀書(shū)，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢(qián)鐘書(shū)馮友蘭，因?yàn)椴┯[，所以全面，因?yàn)楹穹e，所以有發(fā)。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她才華橫溢，思想深刻。而如今，已是才女初長(zhǎng)成，隱隱有大家氣象，實(shí)在是令人欣慰。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解盧董同學(xué)，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使盧董同學(xué)進(jìn)入她夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。范文1 尊敬的 大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：你們好！很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生——盧董同學(xué)。細(xì)心的準(zhǔn)備既能提高自信，又能讓高校感受到我們的誠(chéng)意和用心。最后，在千篇一律的自薦信當(dāng)中，如果能在格式上取得突破，我們必定能夠令人眼前一亮。”適當(dāng)?shù)恼嬲\(chéng)的把自己的缺點(diǎn)表露一下，既體現(xiàn)了自己的博大胸襟，又可以大大提升自薦信的可信度。和推薦信的要求一樣，這部分內(nèi)容也不可以寫(xiě)成自夸信。目標(biāo)規(guī)劃既不空洞，又得讓人感覺(jué)這是自己一直以來(lái)的夢(mèng)想，含著一種成熟可行的規(guī)劃和遠(yuǎn)見(jiàn)。對(duì)于自己課外拓展和獲獎(jiǎng)部分，則要重點(diǎn)描述，因?yàn)檎n外活動(dòng)是證明自己綜合實(shí)力的事件，是能留給評(píng)審教師獨(dú)特印象的經(jīng)歷，也是自己有別于其他同學(xué)的獨(dú)特經(jīng)歷（大凡來(lái)參加自主招生，學(xué)習(xí)成績(jī)自然不弱，故而要突出自己學(xué)習(xí)之外的特長(zhǎng)，展示綜合能力）。按照要求，學(xué)生需要展示全面的自我，故而不能只停留在對(duì)自己的學(xué)習(xí)上的介紹，還要通過(guò)相關(guān)事例佐證自己的性格特點(diǎn)、愛(ài)好特長(zhǎng)。自薦信自薦信是高校認(rèn)知學(xué)生的又一途徑。一定要在眾多優(yōu)點(diǎn)中突出能符合你所報(bào)大學(xué)和專(zhuān)業(yè)要求的優(yōu)點(diǎn)，其他優(yōu)點(diǎn)簡(jiǎn)單提一下，甚至可以不提；思路新穎，要有一個(gè)比較好的切入點(diǎn)，好的開(kāi)頭能讓你老師對(duì)你印象深刻，也能吸引老師閱讀下去；文章主體為說(shuō)明文，可以兼用敘述、議論、描寫(xiě)、抒情等多種表達(dá)方式；將考生所獲獎(jiǎng)項(xiàng)穿插在考生的興趣愛(ài)好、文章觀點(diǎn)和故事當(dāng)中，作為說(shuō)明考生情況的一種結(jié)果，盡量用高中期間的獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)，實(shí)在沒(méi)有可以用高中以前的，寫(xiě)明獲獎(jiǎng)名次及名稱，這些獎(jiǎng)項(xiàng)的使用，應(yīng)該是和文章的有機(jī)結(jié)合，是為了說(shuō)明你的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，不能為說(shuō)明獎(jiǎng)項(xiàng)而寫(xiě)；情感真摯，不做作。這樣一篇個(gè)人陳述的大體框架就比較完整了。然后就需要確立文章的整理思路，開(kāi)頭表達(dá)要新穎，中間部分重點(diǎn)說(shuō)明你的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)歷程，再加一些你的人生感悟。此外還要了解你報(bào)考的專(zhuān)業(yè)將來(lái)要從事什么職業(yè)，是否符合你的人生理想，也要了解你所報(bào)考的專(zhuān)業(yè)，在大學(xué)中學(xué)習(xí)哪些課程?；貞浺幌履阍诔砷L(zhǎng)經(jīng)歷中對(duì)你影響比較大的故事、人物，再把你所有的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)羅列出來(lái)，不要覺(jué)得自己沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，可以和父母或者一些關(guān)系比較親密的人討論，通過(guò)他們的口來(lái)發(fā)掘和認(rèn)識(shí)你自己。2011年計(jì)橋中心有8個(gè)考生僅憑借一篇個(gè)人陳述就取得了高校面試資格。寫(xiě)好個(gè)人自述的確不是一件容易的事，你需要投入很多的時(shí)間和精力。夢(mèng)在南大，一個(gè)收藏多年的夢(mèng)想，此刻我恭敬地把它捧在手心，等待著最后的檢閱??最后寫(xiě)了一首詩(shī)，獻(xiàn)給南大：聞黃岡起義之號(hào)角行進(jìn)裹抗日戰(zhàn)爭(zhēng)之硝煙走來(lái)踏五星紅旗之韻律前行乘改革開(kāi)放之航船啟程一路風(fēng)雨帶著坎坷一路歌聲帶著豪邁百年歷程鑄就世紀(jì)輝煌百年南大，歲月悠悠你用人類(lèi)的靈光穿透黑暗的幽谷你用智慧的火焰燃燒原始的愚昧你用張揚(yáng)的個(gè)性注釋求知的謎題你用獨(dú)有的靈氣破譯未知的密碼你無(wú)愧于頭上的一片藍(lán)天也無(wú)愧于腳下的一方熱土百年南大，芳名遠(yuǎn)揚(yáng)走進(jìn)你的陽(yáng)光地帶天下學(xué)子為之驕傲投入你的溫暖懷抱人在旅途為之榮耀你是孕育棟梁的沃土你是培養(yǎng)精英的搖籃你用深情書(shū)寫(xiě)著未來(lái)你用激情揮灑著雄風(fēng)你用清醒沉淀著躁動(dòng)你用穩(wěn)重踏破著沉醉你在探索中創(chuàng)造著奇跡你在拼搏中鑄造著輝煌百年南大，青春永駐你用無(wú)與倫比的生命活力實(shí)現(xiàn)著一個(gè)個(gè)至高理想你用昂揚(yáng)奮進(jìn)的現(xiàn)代旋律譜寫(xiě)著一篇篇?jiǎng)尤藰?lè)章你用求真務(wù)實(shí)的生活態(tài)度開(kāi)創(chuàng)著一道道亮麗風(fēng)景五月?tīng)N爛的陽(yáng)光是你溫暖的笑容三月陽(yáng)春的白雪是你高潔的品行你用希望的明片發(fā)出盛世的邀請(qǐng)你用理想的翅膀傳遞百年的信息我在一個(gè)秋天遇見(jiàn)了你那時(shí)候還有夏日未退去的余熱還有昨天未遺失的幻想你我相對(duì)無(wú)言看樹(shù)在枝頭搖它的葉子然后相視而笑忘記了真實(shí)的年紀(jì)云淡風(fēng)清的日子里你偷偷地給了我一雙槳和一個(gè)淺紫色的夢(mèng)在夢(mèng)中 我乘船逆流而上所有經(jīng)過(guò)的地方落葉都變成自由的飛鳥(niǎo)黑夜都化為溫情的月光那是你的目光無(wú)處不在那是你的聲音穿越一世紀(jì)的塵煙落在我的心上感謝有你我驚喜地找到了北極星的光亮感謝有你我大膽地邁出了人生的步伐此致敬禮第四篇：自主招生個(gè)人陳述如何撰寫(xiě)自主招生個(gè)人陳述有中學(xué)推薦資格的學(xué)生，相對(duì)于自薦的學(xué)生通過(guò)高校初審是比較容易的，所以如果可能，建議家長(zhǎng)盡可能爭(zhēng)取校薦資格。南大有國(guó)內(nèi)頂尖的軟件工程和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)，這些都是我最感興趣的系科。在那一個(gè)個(gè)與寂寞作伴的黑夜，是南大的夢(mèng)想點(diǎn)亮了我堅(jiān)守的燈火；在那一個(gè)個(gè)像玻璃紙一樣薄薄的清晨，是南大的夢(mèng)想指引了我前進(jìn)的方向。南大以“誠(chéng)樸雄偉、勵(lì)學(xué)敦行”為校訓(xùn)，形成了獨(dú)特的辦學(xué)理念和“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，是理想的治學(xué)園地。作為直屬國(guó)家教育部的重點(diǎn)綜合性大學(xué)，國(guó)家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，南大創(chuàng)辦于1902年，有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，并且始終與國(guó)家和民族的命運(yùn)緊密相聯(lián)，與時(shí)代和社會(huì)的變革息息相關(guān)。行走在陽(yáng)光之下，我相信，款款迎來(lái)的，會(huì)是生如絢爛夏花！下篇 追夢(mèng)同時(shí)，我喜歡多元的文化，樂(lè)于接受異域文化的熏陶，一個(gè)個(gè)英文單詞就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏響了我生命里華美的樂(lè)章。我喜歡思考的過(guò)程，它讓我變得更加理智。”因?yàn)橛胁蛔冃拍钤谛闹?，?duì)我而言，求學(xué)的日子，是充實(shí)而快樂(lè)的。常常聽(tīng)別人說(shuō)做學(xué)問(wèn)必須耐得住寂寞，這一點(diǎn)我很贊同。與人交往時(shí)，我善解人意，舉止穩(wěn)重而又不乏幽默感，時(shí)常會(huì)給朋友們帶來(lái)快樂(lè)。離家的生活讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，以及理解和關(guān)心他人；循循善誘的老師和良好的學(xué)習(xí)氛圍讓我養(yǎng)成了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)；激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我更加懂得腳踏實(shí)地，用實(shí)力去證明自己。更強(qiáng)的對(duì)手，給了我更多的挑戰(zhàn)；更藍(lán)的天空，等待我去展翅飛翔。童年時(shí)的我流連于自然山水之間，以至于現(xiàn)在的我對(duì)純凈的美總有中特別的渴望。我熱愛(ài)閱讀，善于用最美的筆觸記錄下生活中的點(diǎn)滴，別樣的風(fēng)景在我的筆尖一點(diǎn)一點(diǎn)地漾開(kāi)來(lái)，匯集成了我的兩本個(gè)人詩(shī)集?！峨娔X愛(ài)好者》是我喜歡的一本雜志，我曾自己構(gòu)思制作了好幾個(gè)網(wǎng)站，得到了同學(xué)和老師一致好評(píng)。如果用一個(gè)季節(jié)來(lái)代表我，那便是夏季，蓬勃向上，拒絕衰敗?！耙粋€(gè)重點(diǎn)中學(xué)理科教改班的女生，有理想，有思想，用夢(mèng)想點(diǎn)亮黑夜，用微笑照亮生活”，我曾在個(gè)人簡(jiǎn)介中這樣自信地寫(xiě)道。下面分兩篇作個(gè)人陳述：上篇 真我我成長(zhǎng)在一個(gè)不甘于平凡的家庭里。我深信，在考場(chǎng)上我的才能會(huì)愈加充沛的展現(xiàn)出來(lái)，您也一定不會(huì)懊悔今天的決議。但同時(shí)，自主招生也是一條捷徑，一條通向勝利此岸的捷徑。我希望這里控制生活技藝，培育本人的社會(huì)角色，使本人能承當(dāng)社會(huì)義務(wù)，權(quán)益和義務(wù)，成為一個(gè)真正的社會(huì)人。如今有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問(wèn)題，這也將是我今后不能逃避的，但我想，這是一個(gè)順應(yīng)社會(huì)的問(wèn)題。XX大學(xué)，是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂，假設(shè)我這次有幸上XX，我將方案我在人大的努力方向，XX有X學(xué)、X學(xué)、X學(xué)、X學(xué)等六個(gè)XX學(xué)科，我希望我能在其中之一吸取學(xué)問(wèn)，不只是學(xué)問(wèn)，更有獻(xiàn)身祖國(guó)，為民族復(fù)興奉獻(xiàn)一份力氣的情操。一旦面對(duì)著艱難，便會(huì)很本能地把全部潛力發(fā)揮出來(lái)。從小學(xué)習(xí)成果不斷搶先的我，憑仗本人的努力考入本人理想的高中——XX中學(xué)，經(jīng)過(guò)三年的錘煉，我曾經(jīng)從一個(gè)簡(jiǎn)單明快的X孩生長(zhǎng)為意志剛強(qiáng)、底蘊(yùn)深沉、成熟內(nèi)斂、酷愛(ài)生活、有愛(ài)心、有同情心、有上進(jìn)心、德智體全面開(kāi)展的優(yōu)秀學(xué)生。我出生于一個(gè)教員之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教員；父親是也曾經(jīng)是教員，后來(lái)閱歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。很可惜，這些耀眼的榮譽(yù)和職位我都沒(méi)有，我有的是對(duì)XXXX大學(xué)全面的理解，有的是一直如一的酷愛(ài)與向往，有的是勇氣與決計(jì)。感激您能在百忙之中抽出時(shí)間審閱我的申請(qǐng)資料。透明的我會(huì)在花花世界里，展開(kāi)自己五彩斑斕的人生。即使其他顏色的虹帶都斷裂，只要這一條透明虹帶還在，我便是真實(shí)存在的。它在彩虹的最中央，代表我的心。漸漸地，管理學(xué)成為了我最喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)之一，我盼望能進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院學(xué)習(xí)。懷揣著對(duì)管理學(xué)的熱情，我利用身處復(fù)旦附中的地理優(yōu)勢(shì)，多次到復(fù)旦管院史帶樓聽(tīng)講座。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我已能夠成功催眠自己，以此在疲勞時(shí)放松身心；還為三位朋友進(jìn)行過(guò)催眠，幫助她們緩解壓力。打那時(shí)起，我便希望自己今后能從事關(guān)于心理學(xué)應(yīng)用的工作。我聽(tīng)媽媽講單位里的人和事，品味人性的方方面面；看班級(jí)里發(fā)生的故事，試圖尋找人與外界相處的規(guī)律。紅色虹帶代表著激情，代表著內(nèi)心最熱愛(ài)的事物。這些工作培養(yǎng)了我的能力，也教給了我一種不同于數(shù)理化的思維方法。其中，我最引以為豪的是獎(jiǎng)金制：它按照各社團(tuán)的表現(xiàn)優(yōu)劣發(fā)放不同數(shù)量的獎(jiǎng)金，滿足了社長(zhǎng)對(duì)經(jīng)費(fèi)的需要，且獎(jiǎng)金額度沒(méi)有高到使這件事商業(yè)化。我喜歡做組織者，高二時(shí)擔(dān)任團(tuán)學(xué)聯(lián)社團(tuán)部部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全校社團(tuán)活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào)。我甚至以為，這種濃烈的情感才是最大的特長(zhǎng)。是一種激情讓我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)英文的慣性，產(chǎn)生了對(duì)之獨(dú)特的理解。而第二種喜歡，是對(duì)學(xué)科本身最天真的熱愛(ài)，即使自己在考試中排名倒數(shù)，也還會(huì)繼續(xù)快樂(lè)地學(xué)習(xí)它。我認(rèn)為，學(xué)生喜歡學(xué)科主要有兩種原因：一種是這個(gè)學(xué)科給自己帶來(lái)許多榮耀，比如考試名列前茅、獲得過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)等。黃色的虹帶代表著閃光點(diǎn)，我的閃光點(diǎn)是英文方面的特長(zhǎng)。如果能有幸進(jìn)入交大——這個(gè)有著悠久的歷史文化、國(guó)際領(lǐng)先的科技，更有著科學(xué)研究的激情和樸素的百年名校，我一定會(huì)為交大爭(zhēng)光，成為一名優(yōu)秀的精算師！我的彩虹站在十八歲的十字路口，有人面對(duì)著各種各樣的選擇，不知該向哪走；我向身后看一看，發(fā)現(xiàn)自己站在一條與眾不同的彩虹上。由于我對(duì)數(shù)學(xué)的執(zhí)著，我的夢(mèng)想就是成為一名精算師，而交大的理工科在全國(guó)是數(shù)一數(shù)二的，我很想進(jìn)交大的數(shù)學(xué)金融貫通班，讓我能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。人無(wú)完人，我的缺點(diǎn)就是容易緊張，也許是因?yàn)槿鄙龠@樣的經(jīng)驗(yàn)，遇到那種很正式的場(chǎng)合，我就有點(diǎn)不知所措。對(duì)待朋友，我很珍惜，也很真心。在平時(shí)的待人接物中，我很坦誠(chéng)，能懷揣一顆感恩的心去對(duì)待別人。在課