【正文】 從一個簡單明快的女該成長為意志堅強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進(jìn)心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。一直以來，中國人民大學(xué)對我都有很大的吸引力，她有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強(qiáng)烈的時代氣息，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，有許多專業(yè)在國內(nèi)都名列前茅。利用暑假尋找實習(xí)機(jī)會，增加實干經(jīng)驗，從草根階層進(jìn)一步了解社會，培養(yǎng)社會責(zé)任感，同時，在充滿激烈競爭與挑戰(zhàn)的大學(xué)里，與一大批最活躍的學(xué)生爭鋒，用最開闊的視角縱觀國際，培養(yǎng)正確的人生價值觀，最終秉承這種勃發(fā)的清華精神！最后，祝：清華水愈清，木愈華！此致敬禮！范文3 尊敬的中國人民大學(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是陜西省西安市西安中學(xué)高三學(xué)生***。我所勾勒出的人生軌跡決不是新時代的“宅女”，也不是象牙塔里的大學(xué)生，我更傾向于走科研與社會實踐相結(jié)合的道路。徜徉于學(xué)海，我為學(xué)習(xí)自強(qiáng)不息！厚德載物篇德行是靈魂的力量和生氣，做一個有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的標(biāo)尺。我深知我的幸福在遙遠(yuǎn)的蒼穹，而我對于學(xué)習(xí)尤其是哲學(xué)的質(zhì)疑與思考似乎在不斷豐滿著我的羽翼。從那時起，我立志做一個文理兼通的人。曾經(jīng)，對理科濃厚的興趣讓我執(zhí)意去體會往頭上扔蘋果的“萬有引力”，然而疼痛的感覺讓我懂得了感性的沖動并不能代替自然科學(xué)嚴(yán)密的邏輯思維和推理。遠(yuǎn)離了空虛，我為生命自強(qiáng)不息！從來沒有被迫讀過書，對知識的渴求皆興趣使然。自強(qiáng)不息篇我由衷地?zé)釔凵?，感謝生活孕育出我樂觀、開朗、堅韌不拔的性格。愈了解她的歷史，愈覺文化之博深；愈了解她的精神，愈覺人性之純樸；愈了解她的宗旨，愈覺前路之浩蕩。當(dāng)我以一個孩童的視角捕捉到“清華”這個字眼時，只覺得她是一個好聽的名字，大人們向往的眼神讓我在懵懂中產(chǎn)生了好奇。此致XXXxx年xx月xx日范文2 尊敬的清華大學(xué)招生辦領(lǐng)導(dǎo)、老師們：您好，我叫齊峻，是河北省廊坊市**中學(xué)高三文科（11）班的一名女生，非常感謝您耐心看完我的個人申請材料。我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給她一次機(jī)會。而貴校，無疑是她最好的選擇。但我更知道，以盧董同學(xué)的能力，繼續(xù)留在高中，是對她的傷害。所以，李靜不讀XX大學(xué)，似乎也是XX大學(xué)的損失。大學(xué)，大師之謂也。而現(xiàn)在，因為有她，那熄滅的火重新燃起，我希望她幫我完成在未了的心愿。她的志向是XX大學(xué)。于是知道，作為她的老師，我是幸福的，幸運(yùn)的。偶爾我們會一起看夕陽，看花開花落。我們認(rèn)識很久了，她一直都是一個很謙和的人。她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，她把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。她感受快樂，也傳達(dá)快樂。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。在日益注重利益的今天，她堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。07年10月，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校，面對全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談，李靜之才華，之從容可見一斑。在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚，同時，她還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識。她的才華也許天賦，但更因為她熱愛讀書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發(fā)。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她才華橫溢，思想深刻。而如今，已是才女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解盧董同學(xué)，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使盧董同學(xué)進(jìn)入她夢寐以求的大學(xué)殿堂。范文1 尊敬的 大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：你們好！很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生——盧董同學(xué)。細(xì)心的準(zhǔn)備既能提高自信，又能讓高校感受到我們的誠意和用心。最后，在千篇一律的自薦信當(dāng)中，如果能在格式上取得突破，我們必定能夠令人眼前一亮?！边m當(dāng)?shù)恼嬲\的把自己的缺點(diǎn)表露一下，既體現(xiàn)了自己的博大胸襟，又可以大大提升自薦信的可信度。和推薦信的要求一樣，這部分內(nèi)容也不可以寫成自夸信。目標(biāo)規(guī)劃既不空洞，又得讓人感覺這是自己一直以來的夢想，含著一種成熟可行的規(guī)劃和遠(yuǎn)見。對于自己課外拓展和獲獎部分，則要重點(diǎn)描述，因為課外活動是證明自己綜合實力的事件，是能留給評審教師獨(dú)特印象的經(jīng)歷，也是自己有別于其他同學(xué)的獨(dú)特經(jīng)歷（大凡來參加自主招生，學(xué)習(xí)成績自然不弱，故而要突出自己學(xué)習(xí)之外的特長，展示綜合能力）。按照要求，學(xué)生需要展示全面的自我，故而不能只停留在對自己的學(xué)習(xí)上的介紹，還要通過相關(guān)事例佐證自己的性格特點(diǎn)、愛好特長。自薦信自薦信是高校認(rèn)知學(xué)生的又一途徑。一定要在眾多優(yōu)點(diǎn)中突出能符合你所報大學(xué)和專業(yè)要求的優(yōu)點(diǎn)，其他優(yōu)點(diǎn)簡單提一下，甚至可以不提；思路新穎，要有一個比較好的切入點(diǎn)，好的開頭能讓你老師對你印象深刻，也能吸引老師閱讀下去；文章主體為說明文，可以兼用敘述、議論、描寫、抒情等多種表達(dá)方式；將考生所獲獎項穿插在考生的興趣愛好、文章觀點(diǎn)和故事當(dāng)中，作為說明考生情況的一種結(jié)果，盡量用高中期間的獲獎獎項，實在沒有可以用高中以前的，寫明獲獎名次及名稱，這些獎項的使用，應(yīng)該是和文章的有機(jī)結(jié)合，是為了說明你的特長、優(yōu)勢，不能為說明獎項而寫；情感真摯，不做作。這樣一篇個人陳述的大體框架就比較完整了。然后就需要確立文章的整理思路，開頭表達(dá)要新穎，中間部分重點(diǎn)說明你的特長優(yōu)勢和學(xué)習(xí)成長歷程，再加一些你的人生感悟。此外還要了解你報考的專業(yè)將來要從事什么職業(yè)，是否符合你的人生理想，也要了解你所報考的專業(yè)，在大學(xué)中學(xué)習(xí)哪些課程?；貞浺幌履阍诔砷L經(jīng)歷中對你影響比較大的故事、人物，再把你所有的優(yōu)點(diǎn)和特長羅列出來，不要覺得自己沒有什么優(yōu)點(diǎn)，可以和父母或者一些關(guān)系比較親密的人討論，通過他們的口來發(fā)掘和認(rèn)識你自己。2011年計橋中心有8個考生僅憑借一篇個人陳述就取得了高校面試資格。寫好個人自述的確不是一件容易的事，你需要投入很多的時間和精力。夢在南大，一個收藏多年的夢想，此刻我恭敬地把它捧在手心，等待著最后的檢閱??最后寫了一首詩，獻(xiàn)給南大：聞黃岡起義之號角行進(jìn)裹抗日戰(zhàn)爭之硝煙走來踏五星紅旗之韻律前行乘改革開放之航船啟程一路風(fēng)雨帶著坎坷一路歌聲帶著豪邁百年歷程鑄就世紀(jì)輝煌百年南大，歲月悠悠你用人類的靈光穿透黑暗的幽谷你用智慧的火焰燃燒原始的愚昧你用張揚(yáng)的個性注釋求知的謎題你用獨(dú)有的靈氣破譯未知的密碼你無愧于頭上的一片藍(lán)天也無愧于腳下的一方熱土百年南大，芳名遠(yuǎn)揚(yáng)走進(jìn)你的陽光地帶天下學(xué)子為之驕傲投入你的溫暖懷抱人在旅途為之榮耀你是孕育棟梁的沃土你是培養(yǎng)精英的搖籃你用深情書寫著未來你用激情揮灑著雄風(fēng)你用清醒沉淀著躁動你用穩(wěn)重踏破著沉醉你在探索中創(chuàng)造著奇跡你在拼搏中鑄造著輝煌百年南大，青春永駐你用無與倫比的生命活力實現(xiàn)著一個個至高理想你用昂揚(yáng)奮進(jìn)的現(xiàn)代旋律譜寫著一篇篇動人樂章你用求真務(wù)實的生活態(tài)度開創(chuàng)著一道道亮麗風(fēng)景五月燦爛的陽光是你溫暖的笑容三月陽春的白雪是你高潔的品行你用希望的明片發(fā)出盛世的邀請你用理想的翅膀傳遞百年的信息我在一個秋天遇見了你那時候還有夏日未退去的余熱還有昨天未遺失的幻想你我相對無言看樹在枝頭搖它的葉子然后相視而笑忘記了真實的年紀(jì)云淡風(fēng)清的日子里你偷偷地給了我一雙槳和一個淺紫色的夢在夢中 我乘船逆流而上所有經(jīng)過的地方落葉都變成自由的飛鳥黑夜都化為溫情的月光那是你的目光無處不在那是你的聲音穿越一世紀(jì)的塵煙落在我的心上感謝有你我驚喜地找到了北極星的光亮感謝有你我大膽地邁出了人生的步伐此致敬禮第四篇：自主招生個人陳述如何撰寫自主招生個人陳述有中學(xué)推薦資格的學(xué)生，相對于自薦的學(xué)生通過高校初審是比較容易的，所以如果可能，建議家長盡可能爭取校薦資格。南大有國內(nèi)頂尖的軟件工程和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)，這些都是我最感興趣的系科。在那一個個與寂寞作伴的黑夜，是南大的夢想點(diǎn)亮了我堅守的燈火；在那一個個像玻璃紙一樣薄薄的清晨，是南大的夢想指引了我前進(jìn)的方向。南大以“誠樸雄偉、勵學(xué)敦行”為校訓(xùn)，形成了獨(dú)特的辦學(xué)理念和“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，是理想的治學(xué)園地。作為直屬國家教育部的重點(diǎn)綜合性大學(xué)，國家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，南大創(chuàng)辦于1902年，有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，并且始終與國家和民族的命運(yùn)緊密相聯(lián)，與時代和社會的變革息息相關(guān)。行走在陽光之下，我相信，款款迎來的，會是生如絢爛夏花！下篇 追夢同時，我喜歡多元的文化，樂于接受異域文化的熏陶，一個個英文單詞就像是一個個跳動的音符，奏響了我生命里華美的樂章。我喜歡思考的過程，它讓我變得更加理智?！币驗橛胁蛔冃拍钤谛闹校瑢ξ叶?，求學(xué)的日子，是充實而快樂的。常常聽別人說做學(xué)問必須耐得住寂寞，這一點(diǎn)我很贊同。與人交往時，我善解人意，舉止穩(wěn)重而又不乏幽默感，時常會給朋友們帶來快樂。離家的生活讓我學(xué)會了獨(dú)立和堅強(qiáng)，以及理解和關(guān)心他人；循循善誘的老師和良好的學(xué)習(xí)氛圍讓我養(yǎng)成了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)；激烈的競爭讓我更加懂得腳踏實地，用實力去證明自己。更強(qiáng)的對手，給了我更多的挑戰(zhàn)；更藍(lán)的天空，等待我去展翅飛翔。童年時的我流連于自然山水之間，以至于現(xiàn)在的我對純凈的美總有中特別的渴望。我熱愛閱讀，善于用最美的筆觸記錄下生活中的點(diǎn)滴，別樣的風(fēng)景在我的筆尖一點(diǎn)一點(diǎn)地漾開來，匯集成了我的兩本個人詩集?！峨娔X愛好者》是我喜歡的一本雜志，我曾自己構(gòu)思制作了好幾個網(wǎng)站，得到了同學(xué)和老師一致好評。如果用一個季節(jié)來代表我，那便是夏季，蓬勃向上，拒絕衰敗?！耙粋€重點(diǎn)中學(xué)理科教改班的女生，有理想，有思想，用夢想點(diǎn)亮黑夜，用微笑照亮生活”，我曾在個人簡介中這樣自信地寫道。下面分兩篇作個人陳述：上篇 真我我成長在一個不甘于平凡的家庭里。我深信，在考場上我的才能會愈加充沛的展現(xiàn)出來，您也一定不會懊悔今天的決議。但同時，自主招生也是一條捷徑，一條通向勝利此岸的捷徑。我希望這里控制生活技藝，培育本人的社會角色，使本人能承當(dāng)社會義務(wù)，權(quán)益和義務(wù)，成為一個真正的社會人。如今有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題，這也將是我今后不能逃避的，但我想，這是一個順應(yīng)社會的問題。XX大學(xué)，是我夢寐以求的大學(xué)殿堂，假設(shè)我這次有幸上XX，我將方案我在人大的努力方向，XX有X學(xué)、X學(xué)、X學(xué)、X學(xué)等六個XX學(xué)科，我希望我能在其中之一吸取學(xué)問，不只是學(xué)問，更有獻(xiàn)身祖國，為民族復(fù)興奉獻(xiàn)一份力氣的情操。一旦面對著艱難，便會很本能地把全部潛力發(fā)揮出來。從小學(xué)習(xí)成果不斷搶先的我，憑仗本人的努力考入本人理想的高中——XX中學(xué)，經(jīng)過三年的錘煉，我曾經(jīng)從一個簡單明快的X孩生長為意志剛強(qiáng)、底蘊(yùn)深沉、成熟內(nèi)斂、酷愛生活、有愛心、有同情心、有上進(jìn)心、德智體全面開展的優(yōu)秀學(xué)生。我出生于一個教員之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教員；父親是也曾經(jīng)是教員，后來閱歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。很可惜，這些耀眼的榮譽(yù)和職位我都沒有，我有的是對XXXX大學(xué)全面的理解，有的是一直如一的酷愛與向往，有的是勇氣與決計。感激您能在百忙之中抽出時間審閱我的申請資料。透明的我會在花花世界里，展開自己五彩斑斕的人生。即使其他顏色的虹帶都斷裂，只要這一條透明虹帶還在，我便是真實存在的。它在彩虹的最中央，代表我的心。漸漸地，管理學(xué)成為了我最喜愛的專業(yè)之一，我盼望能進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院學(xué)習(xí)。懷揣著對管理學(xué)的熱情，我利用身處復(fù)旦附中的地理優(yōu)勢，多次到復(fù)旦管院史帶樓聽講座。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我已能夠成功催眠自己，以此在疲勞時放松身心；還為三位朋友進(jìn)行過催眠，幫助她們緩解壓力。打那時起，我便希望自己今后能從事關(guān)于心理學(xué)應(yīng)用的工作。我聽媽媽講單位里的人和事，品味人性的方方面面；看班級里發(fā)生的故事，試圖尋找人與外界相處的規(guī)律。紅色虹帶代表著激情，代表著內(nèi)心最熱愛的事物。這些工作培養(yǎng)了我的能力，也教給了我一種不同于數(shù)理化的思維方法。其中，我最引以為豪的是獎金制：它按照各社團(tuán)的表現(xiàn)優(yōu)劣發(fā)放不同數(shù)量的獎金，滿足了社長對經(jīng)費(fèi)的需要，且獎金額度沒有高到使這件事商業(yè)化。我喜歡做組織者，高二時擔(dān)任團(tuán)學(xué)聯(lián)社團(tuán)部部長，負(fù)責(zé)全校社團(tuán)活動的組織與協(xié)調(diào)。我甚至以為，這種濃烈的情感才是最大的特長。是一種激情讓我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)英文的慣性，產(chǎn)生了對之獨(dú)特的理解。而第二種喜歡，是對學(xué)科本身最天真的熱愛，即使自己在考試中排名倒數(shù)，也還會繼續(xù)快樂地學(xué)習(xí)它。我認(rèn)為，學(xué)生喜歡學(xué)科主要有兩種原因：一種是這個學(xué)科給自己帶來許多榮耀，比如考試名列前茅、獲得過獎項等。黃色的虹帶代表著閃光點(diǎn)，我的閃光點(diǎn)是英文方面的特長。如果能有幸進(jìn)入交大——這個有著悠久的歷史文化、國際領(lǐng)先的科技，更有著科學(xué)研究的激情和樸素的百年名校，我一定會為交大爭光，成為一名優(yōu)秀的精算師！我的彩虹站在十八歲的十字路口，有人面對著各種各樣的選擇，不知該向哪走；我向身后看一看，發(fā)現(xiàn)自己站在一條與眾不同的彩虹上。由于我對數(shù)學(xué)的執(zhí)著，我的夢想就是成為一名精算師，而交大的理工科在全國是數(shù)一數(shù)二的，我很想進(jìn)交大的數(shù)學(xué)金融貫通班，讓我能實現(xiàn)我的夢想。人無完人，我的缺點(diǎn)就是容易緊張，也許是因為缺少這樣的經(jīng)驗，遇到那種很正式的場合，我就有點(diǎn)不知所措。對待朋友，我很珍惜，也很真心。在平時的待人接物中，我很坦誠，能懷揣一顆感恩的心去對待別人。在課余時間，我喜歡看一些關(guān)于木乃伊的紀(jì)錄片，看那些考古學(xué)家們進(jìn)入神秘的金字塔調(diào)查木乃伊的身份、死因及當(dāng)時的文化，還有一些關(guān)于“詛咒”的奧秘。在老師的鼓勵下，我們組隊參加了數(shù)學(xué)小論文競賽，探討的是一個關(guān)于歐拉環(huán)游的問題，很高興獲得了獎。我覺得一道難題就像一個挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了它就會產(chǎn)生一種成就感和自豪感，我很享受這種感覺。九年的數(shù)學(xué)課代表生涯讓我對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我的良好表現(xiàn)得到了老師和同學(xué)的肯定，榮幸地代表班級成為升旗手。別看我“弱不禁風(fēng)”，我可是班中的勞動委員，工作能力突出。文書二：來自潘同學(xué)，女生，通過交大面試。而如今，我已然走到了離她最近的地方。交大醫(yī)學(xué)院——從小到大，她便是我心中神圣的存在。我愿意做那個對著陽光微笑的溫暖的女孩子。所以自小我就生活在周圍人的幫助下，學(xué)會了那一份