【正文】 獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優(yōu)秀人才。作為班上的學習委員，我工作認真負責，被評為西安中學優(yōu)秀班干部，并獲得西安市未央?yún)^(qū)區(qū)級三好學生的榮譽。在高中歷次的期中期末考試中，我的成績大多領先，在最近的一次考試中，我取得了全年級第六名的好成績。一旦面對著困難，便會很本能地把全部潛力發(fā)揮出來。我會常常不厭其煩地給同學講一道已經(jīng)講過多少遍的數(shù)學題，我會鄭重其事地給同學公開我學習英語的最佳訣竅，我會在學習之余和同學一起去圖書館遨游于知識的海洋里，一起去ktv陶醉在美妙的旋律中。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我熱愛生活，始終對生活充滿信心和希望。我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢、音樂美術都會引起我極大的興趣與關注。近年我校許多優(yōu)秀學生都不約而同的選擇貴校為第一志愿，我也非?？释茉诿髂?月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。我希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我在中國人民大學學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。在打下扎實的學科基礎的同時，積極參加社會實踐活動。我們祖國不僅需要精通科研的高新人才，而且更需要一批撐起華夏脊梁的“鋼筋水泥”！這是真正的中華美德的沉淀，真正的民族凝聚力！我曾為學校的愛心大使深入殘疾人社區(qū)，他們身體的殘缺與精神的堅韌牽動了我的每一根心弦，幫助他們，我的責任！也曾作為市流動獻血車的義務宣傳員為汶川受災的人們盡一份綿薄之力，默默祈禱天佑四川；而在孝敬父母的“五個一”活動中，觸碰到媽媽老繭密布的腳丫的一剎，極力忍住淚水，我暗暗發(fā)誓：我要用一生來回報您我的母親，來世讓我成為你的媽媽，像您對我一樣關心呵護你！厚德載物！當我的翅膀承載起這樣一份重量，當我的生命氤氳著這樣的德馨芬芳，日子怎么會蒼白地燃燒成灰燼，我怎會找不到前進的方向？人生規(guī)劃篇一次次的社會實踐讓我深知采取切實有效的活動以及團結協(xié)作等精神的重要，更明白了作為祖國青年的任重道遠。我曾私下翻閱了《西方哲學史》等書籍，粗略地了解了一些哲學流派，提出了一些毫無顧忌的觀點，并且堅持追求我的“真理”。我相信，文科的感性和理科的邏輯思維會讓我坐擁藍天，笑看云起云落，我也為自己選擇清華這樣一所工科見長的大學里攻讀文科找到了合理的理由。當傾向感性的我以高二文科生的身份看待理科并嘗試從哲學的高度去思索時，我豁然開朗了：原來文、理科中居然蘊涵著如此多的神奇的共性，文、理科根本就是人類為了方便研究社會和自然更加精細化、專業(yè)化的分工而已。自從記憶抽芽，浩瀚的知識所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。我原想收獲一縷春風，她卻給了我整個春天！于是，我揮動乒乓球拍、羽毛球拍為她增添活力，用鋼琴叮咚的樂聲為她伴奏，用橫笛的悠遠和葫蘆絲的淳厚為她添一縷安靜的氣息?！白詮姴幌?，厚德載物”這信奉了十年的座右銘一直伴隨著我，鋪開了我的成長之路。隨著年齡的增長，對她漸深的了解讓我產生了想擁抱她的那種清新而強烈的感覺。我知道，一封短信無法全面地展示自我，但我仍然會堅持實事求是，盡量言簡意賅。我相信，她會用自己的實力給貴校更多驚喜。在這里，我只能以自己的人格擔保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學生，一個杰出的人才，她不會讓貴校失望。三個年頭，近千個日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待她展翅高飛，尋找更適合她的未來？她需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導。寫著這封信，傷感是有的，因為我知道幾個月后，盧董同學將離開。但大學，同樣需要有優(yōu)秀的學生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。更多的是，以她這樣的資質，不上XX大學，豈不可惜。許多年前，我也曾經(jīng)對那所大學充滿了向往，韶華不再，想起不過唏噓。三年教書生涯，她成了我身邊最美的風景。在她身上，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩，她像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。她的優(yōu)秀，她出眾的才能，她的光環(huán)，她優(yōu)秀的學業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的女孩，她仍然習慣淡淡的微笑，習慣在最合適的時候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。她為弱者流淚，為強者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿的激情感染著每一個人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。她用一顆敏感、細膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。其實，在她身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績，甚至不是出色的領導能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。她長期擔任班長和學生會的職務，組織了小到班級的班會、家長會，大到學校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動。很多時候，我們不愿意承認自己的教育是應試教育，但我不得不說，她是我學生中的異類，是應試教育的奇跡。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣；她彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂；她朗誦、辯論、演出，學校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影。中原自古多才俊?；叵脒@三年的經(jīng)歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學習能力，獨具魅力的領導才能，完善的個性特點，較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|的優(yōu)秀人才。認識盧董同學，是在05年的夏天，當時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風發(fā)。作為一名看著盧董同學一步步成長的高中老師，我覺得把最優(yōu)秀的學生推薦給最優(yōu)秀的大學是我義不容辭的責任。精心準備吧，與眾不同的行動，將決定與眾不同的未來。曾經(jīng)有人用文言，曾經(jīng)有人用散文手法，也曾有人用小說手法，使一個完整的人物形象躍然紙上，既生動有趣，又體現(xiàn)了作者的功力和良苦用心。此外，錯別字和成語誤用等語病錯誤一定要杜絕出現(xiàn)，手寫的推薦信一定字跡工整漂亮。“金無足赤，人無完人。因為高校很可能會按照你的規(guī)劃和特長來為你劃定幾個專業(yè)讓你選擇，故而高校自主招生事實上是選擇了一批一直有志于實現(xiàn)自夢想的學子，他們更容易在自己渴望的專業(yè)上作出大的成就，也達成了高校打造精英人才的目標。對于自己的未來規(guī)劃，這部分內容很關鍵，必須提及，但不可長篇大論。一旦這部分內容精彩，可以給老師留下深刻印象。通過自我介紹可以讓高校對自己有個更全面的認識。具體形象表現(xiàn)考生的成績和能力時，關鍵要感情真摯，表現(xiàn)一個真實的人；對于一個報考理工科而且語文成績不是十分突出的考生，文字盡量要樸實，鋪陳直述，可以不用那么多華麗的辭藻堆砌；充分張揚90后高考(微博)考生的風貌個性，每個人都有自己的夢想，想象一下，每年一個大學的自主招生至少有三四千人報考，一個招辦老師可能需要閱讀上千封個人陳述；好的文章不會讓老師感到厭煩，能通過你的個人陳述喜歡上你這個人；文筆好的學生寫的時候注意文字流暢，無錯字語病，有一定文采，文字精練又有深意，可以引經(jīng)據(jù)典，可以用排比、擬人、比喻等一些修辭手法穿插在文章中，突出自己的個性，能讓審閱老師閱讀時留下深刻美好的印象；可以寫寫為什么要報考這個大學，為什么報考這個專業(yè)，適當表現(xiàn)出考生對所報考大學的向往和對所報考專業(yè)的喜愛；一般個人陳述要在大學報名開始之前寫好，大學自主招生招生章程出來之后，仔細閱讀大學自主招生招生章程，看看對個人陳述是否有字數(shù)和內容等方面的要求，這個時候只需要修改一些就可以了；免得報名的時候才開始寫，準備不充分，文章質量不夠高；字數(shù)1500字左右即可，往年有的大學要求1000字以內，有的大學在1800字之上，招生章程出來之后方便修改。在寫的過程中還有一些注意事項：要分清主次，有所強調；一定要圍繞事先確定的內容和思路進行撰寫，寫的時候不要東一榔頭西一棒子，覺得這樣重要，那也重要，都想放進去，把自己寫的無比優(yōu)秀，這樣缺乏文章的連貫性，讓讀者老師覺得很你很浮躁。結尾部分最好說明一下你的報考這個大學和專業(yè)的理由，然后表述你對未來的規(guī)劃和你的理想。下一步，需要確定一個大概的文章思路，結合你報考的大學和專業(yè)特點，確定應該重點表現(xiàn)哪些優(yōu)勢特長。通過各種途徑詳細了解你要報考的大學特色，但是短時間了解一個大學的特點對于一個高三考生來說是比較困難的，我們先可以在網(wǎng)上查詢大學的校訓、大學的歷史、大學所在地域特點、大學的優(yōu)勢學科、大學中曾經(jīng)發(fā)生過的一些感人的故事，大學名師和名人校友等方面來入手了解一個大學。個人陳述在寫之前，先要整理出來一個思路。自主招生初審階段，個人陳述是高校招辦老師了解學生的一個重要手段，考生的平時成績和高中階段獲得的重要獎項，是否能通過自主招生初審的主要標準，除此之外就是個人陳述了，一個好的個人陳述對于考生來說就是助推劑，甚至特別優(yōu)秀的個人陳述也能決定你能否通過初審。自薦的學生，如果沒有很硬的獲獎證明，唯一能說服高校老師給考生一個考試的機會可能就是個人陳述材料了。有時會憧憬大學生活，想像著我置身于南大風景優(yōu)美的校園之中，與從全國各地而來的志同道合的學子一起，快樂地學習和生活著；想像著我深深地被大學教授細心的教導感染，在南大校園里挑燈夜讀，在通向成功的道路上鋪上最重要的基石；想像著我學有所成，成為一名一流的軟件工程師，依依不舍地告別南大時的場景，那一幕幕都是如此地令我心醉??夢在南大，一個苦守多時的信念，我一直把它小心翼翼地放在心里最深的地方，等待著有一天夢想與現(xiàn)實完美接合。當我遭遇挫折時，我告訴自己，我的人生不允許失敗，我會堅持到最后；當我取得成績時，我對自己說，離南大的夢想又近了一步！在了解了南大的專業(yè)情況之后，我堅定了考南大的決心。當我在高考目標那一欄里填上“南京大學”時，頓時感到有一種力量。一百多年以來，南大俊彥云集，英才輩出，為民族復興和社會進步作出了杰出貢獻。在南大在初中時我便對南大有了較深入的了解，并且一直把南大作為我奮斗的目標。做最好的自己，做最真的自己。我享受攻下難題瞬間的快感，它給了我在奇妙的物理世界繼續(xù)前行的無窮信心。在各門功課均衡發(fā)展的同時，我偏愛物理和英語兩門學科。很喜歡泰戈爾的一句詩：“只有經(jīng)歷地獄的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。在學習上，我勤學好問，從不滿足，并取得了優(yōu)異的成績。在生活中，我有較強的責任意識，擔任過班長、學習委員、宣傳委員、語文課代表等職務，工作總能得到了大家的肯定。高中三年教給了我很多很多。初中時代的順利和接連而來的榮譽無疑給我鑄了一個耀眼的光環(huán)，而當我以全市第二的成績考入常州最好的高中時，知道了我不能只活在過去。我也曾在網(wǎng)絡和各種雜志上發(fā)表過詩作，成為了班里公認的“女詩人”。當然我也有女孩細膩的一面。我的性格中有男孩子灑脫的一面，熱愛乒乓球、籃球等體育活動，喜歡擺弄電腦，時常對各種軟件愛不釋手。如果用一種顏色來代表我，那便是白色，七種色光的匯聚，純粹而又蘊涵豐富。寬厚的父親給了我如大海般廣博的胸襟，我在他的影響下愛上了寫作；敬業(yè)的母親給了我不屈的性格，我在她的愛里一步一個腳印追尋著夢想。篇二：自主招生個人陳述范文尊敬的南京大學招生辦：你們好！素聞貴校盛名，渴慕已久，望能參加貴校的自主招生考試。所以我十分希望貴校指導可以承受我的申請，同意我參與貴校的自主招生考試。自主招生只是一次初選，最終能否進入XX大學，主要還得靠高考。大學是一個能夠接觸并嘗試眾多范疇的無獨有偶的場所，是一個溝通社會的平臺。在學術活躍的XX，我將努力參與一些團體、論壇和各種活動，補償我以前的缺乏，鍛煉我的才能，把本人磨礪成一個XX大學學生所具備的共同文化品位、特殊才干和良好綜合素質的優(yōu)秀人才。我常常用更少的時間就能學會他人在規(guī)范的學習時間內才干獲取的學問，我總是破費他人的一局部時間而完成和他人同樣的作業(yè)任務。我是一個做事果斷、有主意的人，愿意把主動權控制的本人的手里，我喜歡積極主動地學習，那種輕松沒有壓力的學習環(huán)境更容易到達事半功倍的效果，我玩的時分會縱情的忘乎所以，但我在學習的時分會全身心腸投入進去。父母對生活的熱情和對人生波折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，構成了我自強不息、不輕言敗的性格。更重要的是，我有著老實、腳踏實地的質量，我不會為了得到您的喜愛而夸張事實，不動聲色，而且我覺得一個人的指導才能、組織才能、交際才能和諧和才能并不是只要靠這些職位才干表現(xiàn)出來的，畢竟校學生會主席只要一個，但具有多方面才能的高中生遠不止這些。置信在此之前，您曾經(jīng)閱讀過了無數(shù)的自薦信，對省、市三好學生，校學生會主席，團支部書記等也曾經(jīng)見怪不怪了。第三篇：自主招生個人陳述自主招生個人陳述范文篇一：自主招生個人陳述范文尊敬的考官：您好！我是一名申請參與XX大學自主招生考試的應屆高中畢業(yè)生，很榮幸有時機向您呈上我的自薦信。復旦大學給我的印象也是那么透明，充滿對社會的真誠拷問，充滿對學術的真摯追求。我希望，自己的心能一直這樣透明無遮掩，沒有雜質，只有真誠。除了紅色、黃色、綠色，在我的彩虹上，還有另一條透明的虹帶。講座后，我總是爭取機會和演講者交談幾句，即使交談的內容只限于我的高中生背景和我對管理的好奇，我依然從他們身上體會到了一個管理人員的專業(yè)氣質，一種嚴謹而上進的態(tài)度。后來我得知管理學是最符合?心理學應用?的領域，不僅包括對人心的管理，還包括對事、對財務的管理，既有實用價值，又有理論基礎。我購買了催眠、心理咨詢方面的書籍，進行簡單的自學。長大之后，我了解到這和心理學有關，一門無處不在，應用廣泛的學科。從小我便喜歡觀察人，看大自然中最奇妙的生物如何處理彼此之間的互動。我喜歡做這種工作，希望能在復旦大學繼續(xù)鍛煉自己。另外，我設計并聯(lián)系印刷公司發(fā)行的《學生社團活動記錄手冊》也是同學們喜聞樂見的改變。在各方面精益求精的我對當時社團管理狀況不滿意，于是想出一套社團改革方案。綠色虹帶代表著生機和發(fā)展，在高中階段我的能力發(fā)展迅速。特長，只是副作用、衍生品而已。的確，我獲得過英文獎項，但那并不是我熱愛英文的原因；我喜歡它是因為它讓我讀懂英文書籍，和全世界的思想家對話；是因為它的韻律在我腦中久久不散；是因為它的文章里那些精妙的用詞令我神魂顛倒。這種喜歡并不是對這個學科的喜歡，而只是對虛榮心的滿足。我曾經(jīng)思考過自己為什么喜歡英文。沿著它，我便能走到未來。渴望交大給我放飛夢想的舞