【正文】 善良與溫存。母親在我小學二年級時因為疾病永遠離開了我。溫暖和善良，一直是被用來修飾我的詞語。雖然一方面肯定了我的能力，但我對這件事中，自己的應對方式很不滿意。例如語文課曾要求每個小組表演課本劇，恰逢作業(yè)繁多，無人愿意寫劇本，組織排練。我知道我有很多缺點。我會在網(wǎng)絡上寫寫日志，學幾句法語，或為即將到來的AAA測試做準備。雖然取得的成績并不理想，但那段每天抱著生物書的充實日子，成為我高二最美麗、最值得回憶的時光。生物成績在班中一直名列前茅。我想，這是對我自學能力的最好證明。所在學校擁有其獨特的免修制度，只要預習并獲得免修考試成績80分以上，就可以獲得免修資格。但我擁有一個醫(yī)生夢，而交大醫(yī)學院，則是我長久以來的夙愿。附：優(yōu)秀個人陳述2篇文書一：來自鄭同學，女生，通過交大面試，現(xiàn)就讀于交大醫(yī)學院臨床八年制。并且真實客觀。但也許她不知學生是校薦，以為需要憑借推薦信進入筆試，所以把學生稱贊地非常好，一排的“前所未見”、“關心國家大事”、“在圖書館實驗室頓悟”等夸大的語句，在后來的面試中出現(xiàn)了問題。大多數(shù)是找高中老師寫的，但是有同學找到高中只教了自己一年高一的語文老師。推薦信請找熟悉了解你的人。有個孩子自薦信寫了5頁。自薦信請抓住重點。經常有孩子在進面試后發(fā)帖問當初志愿是亂填的，是否可以和面試官解釋。報名表上就有5個志愿。但不管有用無用，都要準備到最好。交大文書寫作指導自薦信其實教授不一定能看到你的自薦信。當然了，在這次考察中，我也是一如既往了擔任了全體學生的組長，負起責任。這次考察大大的開拓了我的視野與眼界，對歐洲多國的文化都有了新的，與原先網(wǎng)絡上了解的完全不同的認識。并且在幾位學長的介紹下我得知復旦是一所學術氛圍很開放的大學，這也正是我所向往的，能夠自由的發(fā)表自己的觀點與意見，這本身便深深的吸引了我申請在復旦就學。因此我將電子信息類作為自己的第一志愿，為了能通過在復旦的學習成為相關方面的人才，能夠在畢業(yè)后做自己真正喜歡，真正有興趣的職業(yè)。并且，我的隊員們都和我一樣有很開朗的性格，大家都能在一個很活躍的氛圍中工作，享受一起工作的樂趣，即使苦干到半夜一點半也能樂在其中。我大部分的科技創(chuàng)新類獎項都是團體獲得，因為在學校中我有著自己的團隊，我作為一貫的團隊領導，每次的最初創(chuàng)意和項目發(fā)起人都是我，然后由我來擔任隊長的職務，組織大家的工作。每一個課題從產生想法，初期實驗，到后來的完善方案，產生最終成果，完成論文并制作PPT參加論文答辯，都傾注了我大量的時間和心血。從進入高中至今我多次參加各類科技創(chuàng)新類競賽，并取得了不錯的成績。之后與同學討論劇本，拍攝素材，通過連續(xù)兩周每晚制作到半夜的艱苦，成功的編輯了班級視頻，為班級拿到了“上海市先進集體”的稱號。我的特點是做事負責認真，在同學與老師之間都擁有十分良好的口碑，能為集體與他人著想。個人的優(yōu)缺點以及能說明情況的相關的事例往往也會成為面試提問的重點，因此說自己的缺點的時候尤其要慎重，把握好分寸，“把優(yōu)點當缺點來寫”。自己認為需要說明的內容 在這一塊中可以補充一些自己特別的能力，比如領導能力很強，用一個小事例去說明。另外可以通過與交大、清華、北大之間的橫向比較體現(xiàn)出對復旦的獨特的真實的情感。這個問題本質上是為了了解學生填報志愿的動機，因此如果學生自己的成才目標與所填報的專業(yè)不相匹配，那么很可能被認為是盲目的追逐熱門專業(yè)、對未來缺乏良好規(guī)劃而在面試中被淘汰或被調劑。成才目標即學生自己理想成為什么樣的人才，或者更進一步，學生希望今后在社會中扮演一個什么樣的角色。個人陳述起草時一般分為如下幾個部分： 特點、特長最重要的一環(huán)，自己的特長即是考生自己相比其他考生與眾不同地方，應努力挖掘自己的記憶庫，回憶在高中三年中有過哪些不一樣的經歷，比如出國交流，比如社會實踐，比如參加某些比賽等等，不一而足。從這個方面來說，學生可以通過合理規(guī)劃個人陳述的重點來揚長避短，引導面試話題。因此，一份生動的個人陳述至關重要。第二篇：自主招生個人陳述個人陳述的重要性個人陳述是除了客觀材料及推薦信以外，面試官了解學生的唯一途徑，也是向學校展現(xiàn)自己特點的最佳途徑。實際上，很多同學在填報專業(yè)志愿的時候并不真正了解自己的興趣所在，也不了解自己的優(yōu)勢是什么，在報考專業(yè)時也存在著極大的盲目性，或者對所報考的專業(yè)，自己的理解與實際情況有很大的偏差。對所考專業(yè)的認識也是報考高校的重要理由，因為興趣是學習的直接動力，如果你對該高校的某個專業(yè)有強烈的興趣，相信你的學習會加倍努力，學習的效率也會大大提高。同學們可以通過這些經歷表達對該高校的喜愛和向往，表達自己強烈的愿望。第一點前面已經說過了，只要把該高校的校訓的理解寫好，再強調自己與校訓的契合就可以了。報考該高校的原因可以寫兩點第一點，在理解高校校訓的基礎上強調自己與該高校精神理念的契合。把握了這兩點，同學們用自己的語言寫出來就可以了，如果發(fā)揮得精彩當然更好?！保鄳诖?，君子應剛毅堅卓，發(fā)奮圖強；大地之勢厚實和順，君子應增厚美德，容載萬物。這里以清華大學校訓的校訓為例看看如何理解。對于校訓的理解，同學們可以在網(wǎng)上查找有關資料，但是，一定要用自己的語言寫出對校訓的理解，切忌直接從百度百科等資料網(wǎng)站或者該校的官網(wǎng)上直接摘抄，就算是寫出來的效果差不多也要自己寫。以及自己的報考的決心和信念。一般來說，審閱自薦材料的老師們當然傾向于錄取對本高校精神有著深刻了解的同學，或是有強烈的決心考入該高校的同學。通常，個人陳述中都會包括這兩部分：一是該高校的基本情況，特別是其校訓，這是體現(xiàn)考生對該高校文化和精神取向認識的關鍵。反之，如果沒有突出的特點，只是泛泛的興趣和愛好，可以一兩句話帶過，不要多寫了。例如某位同學愛好彈鋼琴，在初中畢業(yè)的時候就已經取得鋼琴十級的證書，曾經參加過某些比賽并取得不錯的成績。興趣愛好與性格有著密切的聯(lián)系，也可以在介紹自己性格時順便一起介紹，用興趣愛好來說明自己的性格特征。同學們可根據(jù)自己的情況，挑選最容易抓住老師眼球的部分進行著重介紹，然后通過這些活動，向審核自薦信的老師們展現(xiàn)一個自己的綜合素質。同學們參加或者舉辦過的具有代表性的活動，最好是作為組織者。例如去敬老院關懷老人，參與植樹活動，在世博會、大運會等做志愿者等。如果可以的話，盡量突出在完成工作的過程中鍛煉了自己的組織管理能力，與他人溝通的能力等。對于平時課外活動比較多的同學，這一塊可以作為抓住老師眼球的“閃光點”?？梢悦鑼懽约号W習取得成功的過程，或者自己在鉆研競賽的過程中對于這一科目的熱愛等等。同時這一部分也可以表現(xiàn)自己對于考入該校的決心或者向往。成績穩(wěn)定的同學可以可以給人踏實、認真的印象。如果是高中前兩年成績并不非常理想，但是高三上學期的成績都不錯的同學，則可以選擇落筆于自己的進步，以表明自己的努力和決心等等。同學們可以根據(jù)自身的情況以及學校的特點或者要求進行酌情的加減。第一篇：如何寫好自主招生的個人陳述如何寫好自主招生的個人陳述個人陳述一直在自主招生中占有很重要的地位，個人陳述范文也是層出不窮，可是你的陳述畢竟是寫關于自己的，需要有一些自己的特點、小創(chuàng)意在里面，到底個人陳述怎么寫才會引起招生老師的注意呢？自我介紹重在展示綜合實力首先，同學們要在個人陳述的開始部分進行自我介紹，介紹的內容一般包括你的姓名、性別，來自哪個省市地區(qū)，在哪個學校讀書。除了這些最基本的信息之外，重點要介紹課內學習情況(學習能力)、學科競賽獲獎情況、課外活動情況、性格、興趣愛好等等方面。如果是高中成績非常穩(wěn)定的同學，在這里你可以選擇將每學年年終期末考試的成績，或者簡要地將校內或者市內的名次展示出來，向老師表明自己的學習成績非常穩(wěn)定。不同的情況同學們還需具體分析，但是請同學們記住，展示自己的成績是為個人陳述的整體服務的，例如通過以往的成績可以表現(xiàn)自己的性格。成績進步非常大的同學可以展現(xiàn)自己的刻苦、努力等。參加過學科競賽，并且取得了非常好的名次的同學可以選擇將這一塊進行著重介紹。同學們請記住，這一部分最根本的目標也是服務于整篇個人陳述，所以這部分內容最終要表現(xiàn)的是：同學們努力的精神，踏實刻苦的性格，或者對于該學科的熱愛而所申請的學校該學科非常的出色等等。、團委或者學生會擔任的職務。同學們曾參加過的社會性、公益性活動。這一塊不要單單羅列自己曾經參加過的活動，更重要的是描述自己的體會與感受，學到了什么。例如：組織同學們?yōu)樯絽^(qū)小朋友們捐書，成為公益組織的志愿者組織志愿活動等等。如果這一塊能夠出色地表述，那么一個全面發(fā)展，心系社會的形象便會留在老師的心中，贏得加分是必然的。介紹興趣愛好關鍵要有特點，要具體，有相應的例子或者事件來佐證。那么這位同學就可以描寫自己練鋼琴過程中學到的東西，比賽過程中體會到的東西來進行深入的介紹。對所考高校的認識這一部分寫對于所報考的高校的認識。一是你決心報考該高校的原因。所以這一部分同學們的主要任務是：展現(xiàn)自己對于該高校精神深刻的理解，換句話說，就是強調自己與該高校某種精神品質的契合。校訓是一個學校的靈魂，理解高校的校訓是寫個人陳述的重中之重。因為審讀自薦信的老師，他們肯定比同學們更清楚這些網(wǎng)站的介紹，直接抄寫只會降低老師的好感，他們會認為這些同學是在敷衍，或者不是真心實意的想申請這所大學。清華大學的校訓“自強不息厚德載物”出自《周易》，原句為：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。應該說，要真正理解這句周易的卦辭并不容易，同學們只要把握兩點：一是積極向上、永不停息的精神，二是以厚德容載萬物的胸襟。由于整體字數(shù)限制，這部分的字數(shù)不宜過多，同學們盡量將字數(shù)控制在100字左右。第二點，通過這些特殊的經歷強調與該高校的某些因緣。、夏令營或是其他機構組織的去該校游覽的經歷，或者看過介紹該高校的一本書，或者讀過該高校某個大師的傳記，或者強調自己的父母或親戚是從該校畢業(yè)。當然這一部分還有其他寫法，這主要根據(jù)具體情況進行分析，然后自由發(fā)揮。并且，從今后的發(fā)展來說，選擇好專業(yè)比選擇高校的名聲更為重要，因為專業(yè)直接關系著事業(yè)的發(fā)展方向和人生的規(guī)劃和理想，這一點是非常重要的。建議同學們在寫自薦信之前，一定要多多收集資料，深入地了解自己所報考的專業(yè)，或者多多咨詢有關專家和老師，也應該省視自身的特長和條件，看看什么專業(yè)最適合自己的發(fā)展。根據(jù)我們的個人陳述修改經驗，學生的文章往往是簡單羅列參加過的活動以及所獲獎項，而忽略了對自身個性及能力的詳細描述，而后者恰恰是高校最希望學生能展示的“素質”，它是獎狀和分數(shù)單無法體現(xiàn)的。此外，面試中所有與個人經歷相關的問題都來自于個人陳述，對其中每一處細節(jié)的精心準備也是決定面試成敗的關鍵，事實上許多考官的整個面試過程就是由面試者個人經歷中的某一條展開。這也是海風咨詢師親身經歷面試之后的獨家研究成果。充分挖掘自己的“閃光點”并良好的表達出來便能在面試中為自己增色不少。正是因為有這樣的成才目標才會報考自己填報的專業(yè)。申請入學的理由表現(xiàn)對于復旦的感情、熱愛、憧憬、向往，話不必多，但求能完整的表達出來。個人學習經歷中最有感受的事這一點應該是對第一點，即對自己的特長用具體事例補充，用具體翔實的事例更加全面、立體地表現(xiàn)自己的閃光點，因為其內容可能成為面試問題的材料，因此描寫時應注重細節(jié)把握，表明自己并非胡編亂造，而是確有真切體會。任何能突出自己特點，任何能在面試中引起教授興趣并引發(fā)話題的都能在這一塊中寫出。附：優(yōu)秀個人陳述一篇我是上海市**中學的***，希望能通過這次自主招生成為復旦的一員。作為班級信息員，在接下為班級制作班級視頻的任務后，我在對相關軟件毫無了解的情況下用一整晚從網(wǎng)上下載教程自學。我最大的特長是科技創(chuàng)新類制作。相關課題的論文都已經附在材料中。尤其是耗時近一年半的“溫變電池的探索與研究”，為了完成這個課題我做了大量的實驗來論證自己的假設，并且許多實驗器材都是自主動手制作。在與團隊一同探討，一同努力，一同拼命工作的過程，可以學習到許多自己原來不知道的知識，鍛煉我的團隊協(xié)作與領導能力，達到事半功倍的效果，這些都是單槍匹馬所無法收獲的。關于我的成才目標，基于我對科技，電腦以及理科方面的興趣，我立志能成為一名創(chuàng)新型人才，發(fā)揮自己在科技創(chuàng)新方面的能力與特長。我申請進入復旦大學是因為復旦作為上海最好的大學，自然有很大的吸引力，相信在復旦中可以接收到最高水平的教育，充分吸收知識，最大程度地發(fā)揮自己的力量。值得一提的是，在去年的暑假中我隨學校赴歐洲進行了為期兩周交流考察，其中的一星期都在德國的一所高中。并且，由于這次考察是以科技交流為主題，我也得到了用英語與外國學生交流課題的機會，德國學生的與中國學生不同的觀點與意見對我的課題的完善也起到了十分大的作用。希望復旦大學能夠給我一個進入復旦就學的機會，一個能讓我學習知識、發(fā)揮特長的平臺，謝謝。面試的時候，他們手上只有拿著填有你的學校排名、3A成績和志愿的表格。交大的自薦與推薦信都是在報名時一并郵寄的。海風希望你在心里清晰地知道你想要的是什么，你想成為怎樣的人，你想在什么領域做出貢獻。這樣子的事情，面試官也許是無法處理的吧。突出你的特長和你希望引起教授注意的地方。試想如果你是教授，你有心情去看么？總之，字跡工整篇幅在一張A4紙左右即可。最好在請他填寫之前與他交流交流。老師很用心，覺得字不好看還請其他老師謄寫了一份。所以請一定要與老師交流！告訴他你的夢想，你想申請的專業(yè)，你希望他提及的你的閃光點和缺點。不要隨意編造。我是上海市**中學物理實驗班中的一員，簡簡單單、普普通通。我有較強的自學能力。我也成為其中的受益者之一，曾獲得數(shù)學、生物、物理的免修資格。對生物有執(zhí)著的偏愛。在沒有參加任何輔導班的情況下，一個月之內自學了《精英教案》的部分內容，并取得了全國中學生生物學聯(lián)賽三等獎的成績。課余閑暇時，我并不只是埋頭做題。在人人網(wǎng)上我建立了****的公共主頁，擔任超級管理員，爭取讓關注主頁的人擁有一個良好的交流平臺。比如對歷史政治等文史類學科缺乏熱情；為人過于謙和，埋沒了自己的情緒；有些內向，不愿向大家表達自己的觀點；在現(xiàn)實生活中組織領導能力不足，容易把集體該承擔的責任攬到自己身上。我便一個人承擔了所有工作，最終卻被選為最出色的小組。這些都是我身上的缺陷處，在日后的生活中，我會努力培養(yǎng)自己的膽量與魄力，不讓那些成為我成功路