【正文】 自強(qiáng)不息篇我由衷地?zé)釔?ài)生命，感謝生活孕育出我樂(lè)觀、開(kāi)朗、堅(jiān)韌不拔的性格。當(dāng)我以一個(gè)孩童的視角捕捉到“清華”這個(gè)字眼時(shí)，只覺(jué)得她是一個(gè)好聽(tīng)的名字，大人們向往的眼神讓我在懵懂中產(chǎn)生了好奇。我不想變成一個(gè)空有滿腹經(jīng)綸，卻沒(méi)有什么作為、碌碌一生的人。在我看來(lái)，高中生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來(lái)的不僅僅是擁有大量知識(shí)儲(chǔ)備的“材”，更應(yīng)該培養(yǎng)出的是能充分靈活運(yùn)用自己知識(shí)儲(chǔ)備的“人才”。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。文學(xué)的根就深植于我國(guó)悠久的傳統(tǒng)文化中。在學(xué)校組織的辯論大賽中，我?guī)椭景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績(jī)，掛起了“第一名”的錦旗。我是學(xué)理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開(kāi)發(fā)大腦智力資源的同時(shí)，我也非常注重情商的發(fā)展。結(jié)果，我沒(méi)有把夢(mèng)想帶入現(xiàn)實(shí)，我以二分的差距與省二等獎(jiǎng)無(wú)緣。工夫不負(fù)有心人，我以**市市賽第二的身份進(jìn)入省賽。高一的時(shí)候，我就參加了化學(xué)競(jìng)賽，獲得了市三等獎(jiǎng)。有很多時(shí)候，我的答案正確，但解題過(guò)程并沒(méi)有被閱卷老師所理解。我來(lái)自**高中理科實(shí)驗(yàn)班，在這個(gè)高手如林的班級(jí)中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總能略占上風(fēng)。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書(shū)，我期望成為貴校的一名學(xué)生，希望在貴校深造，渴望成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見(jiàn)證人。尊敬的老師：您好！我叫**，今年**，是來(lái)自**省**高級(jí)中學(xué)的一名高三學(xué)生。在一起探討人生，一同學(xué)習(xí)，這將成為我生活的一種樂(lè)趣。而這一次次小成功都是我堅(jiān)持不懈的飛行動(dòng)力。有時(shí)，我也會(huì)采擷這些知識(shí)的花瓣，與同伴一起分享，一起探究，一起提高?？沼鄷r(shí)間，我經(jīng)常動(dòng)員自己的好伙伴一起去開(kāi)墾嶄新的沃土，在那里播下好奇的種子，收獲成功的果實(shí)。迷惘之際——我永遠(yuǎn)記得——是你，我的老師，引領(lǐng)著我熟悉這個(gè)新世界。此刻，乃至多年以后，當(dāng)我回首往事，我都不會(huì)忘記在XX競(jìng)賽期間的所學(xué)、所感與所悟。“今天，我以學(xué)校為榮；明天，學(xué)校以我為榮。這也應(yīng)該是我人生的最后一個(gè)境界了。我努力克服它們，并且見(jiàn)賢思齊?！案F則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，雖然現(xiàn)在是一個(gè)人，但也必須從完善自我做起。但是看到同學(xué)回家都有伴兒，遇到困難都可以向死黨尋求幫助，我便也感到孤單與落寞。我看小說(shuō)，我看其中所反映的社會(huì)現(xiàn)象，或者作者所要表達(dá)的美好愿望；我看動(dòng)漫，我看其中所展現(xiàn)的美好人性，或者享受作品本身帶給我精神的放松。而“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”堪稱現(xiàn)在生活的映照了。直到進(jìn)入初中才逐漸意識(shí)到這就是所謂的“正確學(xué)習(xí)方法”，才了解“不認(rèn)真”是過(guò)于籠統(tǒng)的概念。記得那是小學(xué)五年級(jí)的期末測(cè)試，不知是換了考場(chǎng)，還是題目的角度難度不合我的口味，我一向引以為豪的數(shù)學(xué)在那次考試中只有區(qū)區(qū)80分。我相信，如果能進(jìn)入華中科技大學(xué)，我的前途將是光明的，我一定有機(jī)會(huì)將我心中的夢(mèng)想一一實(shí)現(xiàn)！向理想奔馳有目標(biāo)的人生才是有意義的人生，一個(gè)人若沒(méi)有目標(biāo)，就如同迷失了方向的船只，隨波逐流，永遠(yuǎn)沒(méi)有溫馨的港灣。高中階段，正如我個(gè)人成績(jī)那一欄所寫的從軍訓(xùn)的優(yōu)秀學(xué)員開(kāi)始，到每年的三好學(xué)生、優(yōu)秀干部，在到區(qū)里的優(yōu)秀團(tuán)干，我得到了許多很珍貴的榮譽(yù)，我想這是對(duì)我這三年成績(jī)的最好肯定，而這些肯定也將會(huì)激勵(lì)著我不懈努力，繼續(xù)前進(jìn)。中考以537分的成績(jī)進(jìn)入了十一中理科實(shí)驗(yàn)班，就這樣開(kāi)始了我的高中生涯。從小學(xué)到初中應(yīng)該算是一個(gè)十分順利的過(guò)程，因?yàn)槲覒?yīng)該是一個(gè)地地道道的“同濟(jì)人”，從同濟(jì)托兒所到同濟(jì)幼兒園，在從同濟(jì)附小到同濟(jì)附中，一切都那么自然。不管是學(xué)習(xí)、工作、與同學(xué)相處，我總是能盡量做到我的最好。5．學(xué)會(huì)用多種文字求職。自薦書(shū)的做作一定要謹(jǐn)慎，并且言簡(jiǎn)意賅！需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：1．要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，正確介紹自己。細(xì)心的準(zhǔn)備既能提高自信，又能讓高校感受到我們的誠(chéng)意和用心?！边m當(dāng)?shù)恼嬲\(chéng)的把自己的缺點(diǎn)表露一下，既體現(xiàn)了自己的博大胸襟，又可以大大提升自薦信的可信度。目標(biāo)規(guī)劃既不空洞，又得讓人感覺(jué)這是自己一直以來(lái)的夢(mèng)想，含著一種成熟可行的規(guī)劃和遠(yuǎn)見(jiàn)。按照要求，學(xué)生需要展示全面的自我，故而不能只停留在對(duì)自己的學(xué)習(xí)上的介紹，還要通過(guò)相關(guān)事例佐證自己的性格特點(diǎn)、愛(ài)好特長(zhǎng)。細(xì)節(jié)上，一定注意語(yǔ)言的凝練簡(jiǎn)約準(zhǔn)確，不可出現(xiàn)錯(cuò)別字等低級(jí)錯(cuò)誤。推薦信是由熟悉同學(xué)的教師寫給高?？吹摹＿@中間就要講求一定的策略和技巧。《個(gè)人申請(qǐng)》：通過(guò)《個(gè)人申請(qǐng)》，全面展示考生本人的申請(qǐng)理由、性格特點(diǎn)、愛(ài)好特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)能力、未來(lái)規(guī)劃等各方面情況，字?jǐn)?shù)不超過(guò)1200字（A4紙三頁(yè)以內(nèi)）。在對(duì)自己未來(lái)進(jìn)行規(guī)劃時(shí)，鑒于自己較強(qiáng)的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、邏緝思維能力和對(duì)信息的捕捉和分析能力，我理想是做一個(gè)精算師，“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，我從不認(rèn)為我是一個(gè)小女生，我認(rèn)為我會(huì)和男孩子一樣做大事、做大學(xué)問(wèn)，隨著高考腳步的臨近，我覺(jué)得我的目標(biāo)越來(lái)越清晰了，我的目標(biāo)離我的理想越來(lái)越近了，我暗下決心要進(jìn)入到一所我無(wú)悔的學(xué)校，我渴望浙大能助我在追尋理想的道路上走得更遠(yuǎn)，我想起母校的一句話，“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”，我選擇浙大，帶著幾分自信與霸氣，揚(yáng)帆起程，乘風(fēng)破浪，請(qǐng)老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)證明我的實(shí)力，張揚(yáng)我的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。為此今年我咬住化學(xué)弄懂弄會(huì)每一道題，很快，我的這科成績(jī)也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，我相信，只要我努力，就會(huì)有收獲。同時(shí)在新的集體，我發(fā)揮我的美術(shù)、文學(xué)特長(zhǎng)，辦板報(bào)、寫小品、主持新晚會(huì)，很快憑自己的人格魅力和學(xué)習(xí)成績(jī)折服了其他同學(xué)，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”媽媽這樣形容我的初中生活。我自幼愛(ài)好文學(xué)，傳承了母親的文學(xué)嗜好，我閱讀了大量的文學(xué)名著，對(duì)各國(guó)神話傳說(shuō)有著濃厚的興趣，并喜愛(ài)古代詩(shī)文、現(xiàn)代散文，從諸子百家到游記雜談都有所涉獵。如果我能夠進(jìn)入浙大學(xué)習(xí)，自然科學(xué)、醫(yī)學(xué)都是我喜歡的專業(yè)，在浙大寬容自由的學(xué)術(shù)氛圍中，努力進(jìn)取，讓自己成為一個(gè)具有浙大精神的綜合能力突出的優(yōu)秀人才，用所學(xué)的知識(shí)回報(bào)社會(huì)。在班級(jí)內(nèi)，我制作的板報(bào)多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)；多次組織并主持“我愛(ài)我班”、“教師節(jié)感恩”等班會(huì)，使我們班的學(xué)習(xí)氛圍即緊張，又有朝氣，每次考試綜合成績(jī)總是年級(jí)第一。因?yàn)檫@個(gè)愿望，周圍同學(xué)不管是性格活潑的、沉靜的，還是性情孤僻的、自我封閉的，誰(shuí)心理有了疙瘩，我都會(huì)耐心開(kāi)導(dǎo)，讓他們心中的陰霾一掃而光。雖然這次浙江大學(xué)的自主招生，不夠優(yōu)秀的我沒(méi)有拿到學(xué)校的推薦名額，但對(duì)于夢(mèng)想的熱情讓我依舊要爭(zhēng)取通過(guò)自薦來(lái)獲得一個(gè)資格。我堅(jiān)信當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己的夢(mèng)想達(dá)到近乎瘋狂的時(shí)候，可以激發(fā)出無(wú)限潛能。為了明確目標(biāo)，我在本子上，書(shū)上都寫上了四個(gè)字：沖入浙大。中考時(shí)我以高出重點(diǎn)高中公助生分?jǐn)?shù)線三十分的成績(jī)升入 中學(xué)。小學(xué)時(shí)年紀(jì)太小，夢(mèng)是陽(yáng)光下七彩的泡沫，美得讓人窒息，卻也太不真實(shí)。此致敬禮范文3 尊敬的浙江大學(xué)招生辦老師：您好！我叫，今年 歲，是 的一名學(xué)生。作為班上的學(xué)習(xí)委員，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，被評(píng)為西安中學(xué)優(yōu)秀班干部，并獲得西安市未央?yún)^(qū)區(qū)級(jí)三好學(xué)生的榮譽(yù)。一旦面對(duì)著困難，便會(huì)很本能地把全部潛力發(fā)揮出來(lái)。我喜歡感受快樂(lè)，我希望把快樂(lè)傳遞給我身邊的每一個(gè)人，我為強(qiáng)者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我性格開(kāi)朗，興趣廣泛，天文地理、國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)、音樂(lè)美術(shù)都會(huì)引起我極大的興趣與關(guān)注。我希望通過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現(xiàn)我在中國(guó)人民大學(xué)學(xué)習(xí)的夢(mèng)想，感謝您在百忙中抽出時(shí)間審閱我的申請(qǐng)材料。我們祖國(guó)不僅需要精通科研的高新人才，而且更需要一批撐起華夏脊梁的“鋼筋水泥”！這是真正的中華美德的沉淀，真正的民族凝聚力！我曾為學(xué)校的愛(ài)心大使深入殘疾人社區(qū)，他們身體的殘缺與精神的堅(jiān)韌牽動(dòng)了我的每一根心弦，幫助他們，我的責(zé)任！也曾作為市流動(dòng)獻(xiàn)血車的義務(wù)宣傳員為汶川受災(zāi)的人們盡一份綿薄之力，默默祈禱天佑四川；而在孝敬父母的“五個(gè)一”活動(dòng)中，觸碰到媽媽老繭密布的腳丫的一剎，極力忍住淚水，我暗暗發(fā)誓：我要用一生來(lái)回報(bào)您我的母親，來(lái)世讓我成為你的媽媽，像您對(duì)我一樣關(guān)心呵護(hù)你！厚德載物！當(dāng)我的翅膀承載起這樣一份重量，當(dāng)我的生命氤氳著這樣的德馨芬芳，日子怎么會(huì)蒼白地燃燒成灰燼，我怎會(huì)找不到前進(jìn)的方向？人生規(guī)劃篇一次次的社會(huì)實(shí)踐讓我深知采取切實(shí)有效的活動(dòng)以及團(tuán)結(jié)協(xié)作等精神的重要，更明白了作為祖國(guó)青年的任重道遠(yuǎn)。我相信，文科的感性和理科的邏輯思維會(huì)讓我坐擁藍(lán)天，笑看云起云落，我也為自己選擇清華這樣一所工科見(jiàn)長(zhǎng)的大學(xué)里攻讀文科找到了合理的理由。自從記憶抽芽，浩瀚的知識(shí)所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。“自強(qiáng)不息，厚德載物”這信奉了十年的座右銘一直伴隨著我，鋪開(kāi)了我的成長(zhǎng)之路。我知道，一封短信無(wú)法全面地展示自我，但我仍然會(huì)堅(jiān)持實(shí)事求是，盡量言簡(jiǎn)意賅。在這里，我只能以自己的人格擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個(gè)杰出的人才，她不會(huì)讓貴校失望。寫著這封信，傷感是有的，因?yàn)槲抑缼讉€(gè)月后，盧董同學(xué)將離開(kāi)。更多的是，以她這樣的資質(zhì)，不上XX大學(xué)，豈不可惜。三年教書(shū)生涯，她成了我身邊最美的風(fēng)景。她的優(yōu)秀，她出眾的才能，她的光環(huán)，她優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒(méi)有改變這個(gè)從容淡定的女孩，她仍然習(xí)慣淡淡的微笑，習(xí)慣在最合適的時(shí)候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。她用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對(duì)生活充滿信心。她熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。她長(zhǎng)期擔(dān)任班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)的職務(wù)，組織了小到班級(jí)的班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，大到學(xué)校的讀書(shū)節(jié)、辯論賽等大型活動(dòng)。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣；她彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動(dòng)過(guò)多少年輕的靈魂；她朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺(tái)始終活躍著她靚麗的身影?；叵脒@三年的經(jīng)歷，歲月把一個(gè)簡(jiǎn)單明快的女孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛(ài)生活，有愛(ài)心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的個(gè)性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。作為一名看著盧董同學(xué)一步步成長(zhǎng)的高中老師，我覺(jué)得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。曾經(jīng)有人用文言，曾經(jīng)有人用散文手法，也曾有人用小說(shuō)手法，使一個(gè)完整的人物形象躍然紙上，既生動(dòng)有趣，又體現(xiàn)了作者的功力和良苦用心?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人。對(duì)于自己的未來(lái)規(guī)劃，這部分內(nèi)容很關(guān)鍵，必須提及，但不可長(zhǎng)篇大論。通過(guò)自我介紹可以讓高校對(duì)自己有個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)。在寫的過(guò)程中還有一些注意事項(xiàng)：要分清主次，有所強(qiáng)調(diào)；一定要圍繞事先確定的內(nèi)容和思路進(jìn)行撰寫，寫的時(shí)候不要東一榔頭西一棒子，覺(jué)得這樣重要，那也重要，都想放進(jìn)去，把自己寫的無(wú)比優(yōu)秀，這樣缺乏文章的連貫性，讓讀者老師覺(jué)得很你很浮躁。下一步，需要確定一個(gè)大概的文章思路，結(jié)合你報(bào)考的大學(xué)和專業(yè)特點(diǎn)，確定應(yīng)該重點(diǎn)表現(xiàn)哪些優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)。個(gè)人陳述在寫之前，先要整理出來(lái)一個(gè)思路。自薦的學(xué)生，如果沒(méi)有很硬的獲獎(jiǎng)證明，唯一能說(shuō)服高校老師給考生一個(gè)考試的機(jī)會(huì)可能就是個(gè)人陳述材料了。當(dāng)我遭遇挫折時(shí)，我告訴自己，我的人生不允許失敗，我會(huì)堅(jiān)持到最后；當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)，離南大的夢(mèng)想又近了一步！在了解了南大的專業(yè)情況之后，我堅(jiān)定了考南大的決心。一百多年以來(lái)，南大俊彥云集，英才輩出，為民族復(fù)興和社會(huì)進(jìn)步作出了杰出貢獻(xiàn)。做最好的自己，做最真的自己。在各門功課均衡發(fā)展的同時(shí)，我偏愛(ài)物理和英語(yǔ)兩門學(xué)科。在學(xué)習(xí)上，我勤學(xué)好問(wèn)，從不滿足，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。高中三年教給了我很多很多。我也曾在網(wǎng)絡(luò)和各種雜志上發(fā)表過(guò)詩(shī)作，成為了班里公認(rèn)的“女詩(shī)人”。我的性格中有男孩子灑脫的一面，熱愛(ài)乒乓球、籃球等體育活動(dòng)，喜歡擺弄電腦，時(shí)常對(duì)各種軟件愛(ài)不釋手。寬厚的父親給了我如大海般廣博的胸襟，我在他的影響下愛(ài)上了寫作；敬業(yè)的母親給了我不屈的性格，我在她的愛(ài)里一步一個(gè)腳印追尋著夢(mèng)想。所以我十分希望貴校指導(dǎo)可以承受我的申請(qǐng)，同意我參與貴校的自主招生考試。大學(xué)是一個(gè)能夠接觸并嘗試眾多范疇的無(wú)獨(dú)有偶的場(chǎng)所，是一個(gè)溝通社會(huì)的平臺(tái)。我常常用更少的時(shí)間就能學(xué)會(huì)他人在規(guī)范的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才干獲取的學(xué)問(wèn)，我總是破費(fèi)他人的一局部時(shí)間而完成和他人同樣的作業(yè)任務(wù)。父母對(duì)生活的熱情和對(duì)人生波折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，構(gòu)成了我自強(qiáng)不息、不輕言敗的性格。置信在此之前，您曾經(jīng)閱讀過(guò)了無(wú)數(shù)的自薦信，對(duì)省、市三好學(xué)生，校學(xué)生會(huì)主席，團(tuán)支部書(shū)記等也曾經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。復(fù)旦大學(xué)給我的印象也是那么透明，充滿對(duì)社會(huì)的真誠(chéng)拷問(wèn)，充滿對(duì)學(xué)術(shù)的真摯追求。除了紅色、黃色、綠色，在我的彩虹上，還有另一條透明的虹帶。后來(lái)我得知管理學(xué)是最符合?心理學(xué)應(yīng)用?的領(lǐng)域，不僅包括對(duì)人心的管理，還包括對(duì)事、對(duì)財(cái)務(wù)的管理，既有實(shí)用價(jià)值，又有理論基礎(chǔ)。長(zhǎng)大之后，我了解到這和心理學(xué)有關(guān)，一門無(wú)處不在，應(yīng)用廣泛的學(xué)科。我喜歡做這種工作，希望能在復(fù)旦大學(xué)繼續(xù)鍛煉自己。在各方面精益求精的我對(duì)當(dāng)時(shí)社團(tuán)管理狀況不滿意，于是想出一套社團(tuán)改革方案。特長(zhǎng)，只是副作用、衍生品而已。這種喜歡并不是對(duì)這個(gè)學(xué)科的喜歡，而只是對(duì)虛榮心的滿足。沿著它，我便能走到未來(lái)。但是我相信，經(jīng)過(guò)今后的努力，這個(gè)問(wèn)題一定可以克服。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。雖然文字略顯稚嫩，但是這個(gè)研究的過(guò)程為我今后的學(xué)習(xí)深造打下了基礎(chǔ)。雖然我的數(shù)學(xué)能力還未達(dá)到很拔尖的水平，但我對(duì)數(shù)學(xué)有一種與生俱來(lái)的熱情。高二時(shí)擔(dān)任英語(yǔ)課代表，協(xié)助老師督促同學(xué)認(rèn)真做作業(yè)，使一些以前不交作業(yè)的“搗蛋鬼”們開(kāi)始做作業(yè)并認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)。所以，請(qǐng)相信，我一定會(huì)奮力一搏，為她、為自己的醫(yī)生夢(mèng)而努力。夢(mèng)想——是我最喜歡的詞。這些年一直與年過(guò)花甲的父親相依為命，而且他患有尿毒癥，每星期需血透三次。這些都是我身上的缺陷處，在日后的生活中，我會(huì)努力培養(yǎng)自己的膽量與魄力，不讓那些成為我成功路上的絆腳石。比如對(duì)歷史政治等文史類學(xué)科缺乏熱情；為人過(guò)于謙和，埋沒(méi)了自己的情緒；有些內(nèi)向，不愿向大家表達(dá)自己的觀點(diǎn)；在現(xiàn)實(shí)生活中組織領(lǐng)導(dǎo)能力不足，容易把集體該承擔(dān)的責(zé)任攬到自己身上。課余閑暇時(shí)，我并不只是埋頭做題。對(duì)生物有執(zhí)著的偏愛(ài)。我有較強(qiáng)的自學(xué)能力。不要隨意編造。老師很用心，覺(jué)得字不好看還請(qǐng)其他老師謄寫了一份。試想如果你是教授，你有心情去看么？總之，字跡工整篇幅在一張A4紙左右即可。這樣子的事情，面試官也許是無(wú)法處理的吧。交大的自薦與推薦信都是在報(bào)名時(shí)一并郵寄的。希望復(fù)旦大學(xué)能夠給我一個(gè)進(jìn)入復(fù)旦就學(xué)的機(jī)會(huì)，一個(gè)能讓我學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)揮特長(zhǎng)的平臺(tái)，謝謝。值