青島版科學(xué)六下人的一生教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-12-13 07:19本頁(yè)面
【正文】 議 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課前可以讓學(xué)生準(zhǔn)備自己不同年齡階段的照片，讓學(xué)生觀察不同年齡階段的人的身體特征，并記錄下來。 喜歡大膽想象；尊重證據(jù)；愿意合作交流；珍愛生命；樂于用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)改善生活。目的是拓寬學(xué)生對(duì)人的一生的身體特征認(rèn)識(shí)的范圍，知道人的生長(zhǎng)發(fā)育變化是有差異的，不同國(guó)家、不同民族由于遺傳因素、生活環(huán)境、從事的勞動(dòng)等方面的不同會(huì)具有不同的特征。設(shè)計(jì)的目的是讓學(xué)生圍繞自己未來的身體變化情況自由開展 推測(cè)活動(dòng)，以利于學(xué)生更好地了解各個(gè)年齡段的人在身體、心理和語(yǔ)言行為等方面的不同特點(diǎn)。一生說：“整理一下我們的照片吧”意在提示學(xué)生按照時(shí)間順序整理自己的生活照片。 然后，教科書以資料卡的形式讓學(xué)生知道人在青春期身體變化的主要特征及男、女生進(jìn)入青春期的年齡差別等，為青春期的衛(wèi)生保健提供理論依據(jù)。 活動(dòng)三：青春期如何做好衛(wèi)生保健呢？ 教科書首先展示了四幅圖片：第一幅是一生在雙杠上鍛煉圖，意在提示學(xué)生經(jīng)常參加體育鍛煉；第二幅是一生正在用餐圖，意在提示學(xué)生要合理飲食；第三幅圖是一生正在睡覺圖，意在提示學(xué)生要保證充足的睡眠；第四幅圖是學(xué)校心理咨詢室圖，意在提示學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行心理咨詢，注重心理健康。教科書與學(xué)生語(yǔ)言相對(duì)應(yīng)，分別呈現(xiàn)了兩個(gè)有明顯區(qū)別的統(tǒng)計(jì)圖表，第一個(gè)圖標(biāo)出的是數(shù)字和單位，而第二個(gè)圖只畫出了坐標(biāo)的橫軸和縱軸，而且兩位學(xué)生的語(yǔ)言不同，前者說：“我用條形圖表示自己的身高變化情況”，后者說：“我能繪制自己的體重變化曲線圖”，這樣編排體現(xiàn)了一個(gè)由“扶”到“放”的科學(xué)探究思路。目的是使學(xué)生了解人的一生分期的一般方法，初步認(rèn)識(shí)人的一生身體變化的規(guī)律。本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的是讓學(xué)生通過交流研討，發(fā)現(xiàn)不同年齡
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