【正文】 讀。三、分角色朗讀，體會(huì)形象特征1．角色分配：一人扮演奧楚蔑洛夫，一人扮演巡警葉爾德林，一人扮演赫留金，一人擔(dān)任其他角色及旁白。教師明確：奧楚蔑洛夫是一個(gè)溜須拍馬、媚上欺下、見(jiàn)風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)的沙皇專治統(tǒng)治的忠實(shí)走狗形象。第五次：廚師說(shuō)是將軍哥哥的狗時(shí)對(duì)小狗——這小狗還不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭!對(duì)赫留金——我早晚要收拾你！4．學(xué)生合作探究： 警官奧楚蔑洛夫在處理“狗咬人”事件中，態(tài)度五次變化，那么其中有沒(méi)有始終不變的地方? 學(xué)生研討后回答，教師明確：在五次變色中，奧楚蔑洛夫媚上欺下、見(jiàn)風(fēng)使舵的性格特征始終不變，充分暴露了他的卑鄙心理。狗是嬌貴的動(dòng)物。對(duì)赫留金——你呢，赫留金，受了害，我們絕不能不管。你們這些鬼東西。對(duì)赫留金——肯定赫留金被狗咬了。思考：奧楚蔑洛夫警官在處理“狗咬人”事件過(guò)程中，前后態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括變化的原因和內(nèi)容。2．學(xué)生自讀課文，根據(jù)對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的初步理解，給課文另擬一個(gè)題目。主要人物是奧楚蔑洛夫。是契訶夫小說(shuō)創(chuàng)作的特色。自顧自，任意地。徑自：副詞?？謬?h232。ngl236。)：(情緒、氣氛等)充分流露。洋溢(y225。②(行為)放蕩、沒(méi)有節(jié)制?；奶?huāngt225。)：(身體)強(qiáng)壯高大?？?ku237。沉靜：文中指環(huán)境寂靜。二、誦讀，整體感知文意1．學(xué)生聽(tīng)讀課文錄音，初步感知文意。沙皇專制警察往往打著遵守法令的官腔，而干的卻是趨炎附勢(shì)、欺下媚上的勾當(dāng)?；筐B(yǎng)了一批欺下媚上的走狗，為其鎮(zhèn)壓人民服務(wù)。《變色龍》寫(xiě)作于1884年，是契訶夫早期創(chuàng)作的一篇諷刺小說(shuō)。契訶夫一生寫(xiě)了大量的中、短篇小說(shuō)，其中名篇有《變色龍》《苦惱》《萬(wàn)卡》《第六病室》《裝在套子里的人》《新娘》等。他到庫(kù)頁(yè)島旅行，進(jìn)一步了解了沙皇專制政治的罪惡。八十年代下半期，隨著社會(huì)階級(jí)斗爭(zhēng)的日益尖銳，他的創(chuàng)作視野逐漸寬闊，題材愈加豐富，批判性也隨之加強(qiáng)。他的早期創(chuàng)作諷刺和揭露了俄國(guó)社會(huì)官場(chǎng)人物媚上欺下的丑惡面目，寫(xiě)得諧趣橫生，發(fā)人深思。1879年入莫斯科大學(xué)學(xué)醫(yī)，1884年畢業(yè)后在當(dāng)醫(yī)生之余從事文學(xué)創(chuàng)作。新授：一、資料助讀投影：契訶夫(1860～1904)，是十九世紀(jì)末具有世界聲譽(yù)的俄國(guó)短篇小說(shuō)大師，杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，戲劇革新家。俄國(guó)短篇小說(shuō)大師契訶夫1884年創(chuàng)作的一篇諷刺小說(shuō)就叫《變色龍》，其中的奧楚蔑洛夫警官也有善變的技能。2．理解奧楚蔑洛夫這一人物形象的深刻社會(huì)意義。4．領(lǐng)會(huì)小說(shuō)的諷刺藝術(shù)。2．理解小說(shuō)的故事情節(jié)，了解契訶夫的小說(shuō)創(chuàng)作及本文的寫(xiě)作背景，把握奧楚蔑洛夫這個(gè)人物形象及小說(shuō)主題。都是這樣的人物。作者在描寫(xiě)這類人物的時(shí)候，抓住了他們的共性，通過(guò)提煉、概括和總結(jié)，并用夸張、對(duì)比等諷刺小說(shuō)常用的藝術(shù)手法，加以突出，使這類人物往能給人 留下深刻的印象。十一、總結(jié)： 奧楚蔑洛夫之所以能給人留下深刻的印象。那怎樣才能學(xué)好小說(shuō)呢？學(xué)生暢談體會(huì)，教師總結(jié)：讀小說(shuō)，理情節(jié),知內(nèi)容。我要說(shuō)語(yǔ)文就是生活。小事情反映大主題，以小見(jiàn)大，正是契訶夫短篇小說(shuō)的獨(dú)特之處。對(duì)比：奧楚蔑洛夫面對(duì)狗主人的身份的變化，不停地改變著自己的態(tài)度，時(shí)而威風(fēng)凜凜，時(shí)而奴顏婢膝，一會(huì)兒痛罵小狗是“瘋狗”“下賤胚子”，一會(huì)兒又夸小狗“名貴”“伶俐”，前后矛盾，對(duì)比鮮 明，使小說(shuō)的喜劇效果更加突出。變化之快，跨度之大，令人瞠目。寫(xiě)奧楚蔑洛夫在未知狗的主人時(shí)，擺出一副“扶弱抑強(qiáng)”的架勢(shì)，與后面得知狗主人可能是將軍時(shí)的態(tài)度變化形成強(qiáng)烈對(duì)比，造成絕妙諷刺的效果。(5)用比喻的手法，寫(xiě)赫留金在警官面前的逢迎拍馬，表現(xiàn)他既是一個(gè)庸俗的小市民，又是一個(gè)有所懇求的“小人物”。(3)比喻的修辭手法，寫(xiě)小市民赫留金把被咬的手指頭當(dāng)作物證向人炫耀，以圖撈一把賠償金。暗示了俄國(guó)人民饑餓貧困的生活，整個(gè)社會(huì)死氣沉沉，作者用寥寥幾筆，交代了故事發(fā)生的環(huán)境?！睂W(xué)生結(jié)合語(yǔ)境誦讀、揣摩，教師明確：(1)“門(mén)無(wú)精打采地敞著”是用擬人的修辭手法描寫(xiě)環(huán)境，反映了當(dāng)時(shí)市面蕭條?！?4)“這個(gè)案子的‘罪犯’呢??它那含淚的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情”(5)“他老人家是明白人，看得出來(lái)到底誰(shuí)胡說(shuō)，誰(shuí)像當(dāng)著上帝的面一樣憑良心說(shuō)話。(1)“商店和飯館的門(mén)無(wú)精打采地敞著，面對(duì)著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣”。人物的精神面貌和性格特征在個(gè)性化的語(yǔ)言中得到充分展現(xiàn)。”（5）??哈哈哈??得了，你干什么發(fā)抖呀？嗚嗚??嗚嗚??這壞蛋生氣了??好一條小狗??” 用“你”和狗直接對(duì)話，打著哈哈學(xué)狗叫去逗狗，卑劣無(wú)恥之態(tài)躍然紙上。（4）“他哥哥來(lái)啦，是烏拉吉米爾（3）“你呢，赫留金，受了害，我們絕不能不管。馬上去辦，別拖！” 明明是只有 一個(gè)跟班的小警官，聽(tīng)口氣好像不知手下有多少人；明明是街頭巷尾常發(fā)生的事件，“卻要打個(gè)報(bào)告上來(lái)”。這時(shí)他不知是誰(shuí)家的狗，從“嚴(yán)厲”“咳”“絕不輕易”等詞語(yǔ)來(lái)看，他是準(zhǔn)備借這個(gè)案子來(lái)“大耍威風(fēng)”。（1）“嗯！不錯(cuò)??”奧楚蔑洛夫嚴(yán)厲地說(shuō)，咳了一聲，擰起眉頭，“不錯(cuò)??這是誰(shuí)家的狗？我絕不輕易??那些老爺既然不愿意遵守法令，現(xiàn)在就得管管他們。六、五次變化、六次判定： 作者在描寫(xiě)奧楚蔑洛夫五次變化，六次判定的過(guò)程中，對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)很成功，請(qǐng)找出有關(guān)的語(yǔ)句，并分析概括他的性格。繼續(xù)去耀武揚(yáng)威，逞兇霸道去了。結(jié)尾，他訓(xùn)了一通赫留金后，“裹緊大衣??徑自走了。這里穿大衣則是心冷膽寒的表現(xiàn)，以遮掩他剛才辱罵了將軍而心中更深一層的膽怯，并進(jìn)而為再次變色作準(zhǔn)備罷了。當(dāng)他訓(xùn)了赫留金一頓，忽聽(tīng)巡警說(shuō)不是將軍家的狗時(shí)，又立刻抖起威風(fēng)。這一“脫”，形象地勾勒出了這個(gè)狐假虎威。第二次寫(xiě)軍大衣是在奧楚蔑洛夫聽(tīng)到有人說(shuō)“這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓贰币院蟆鞍汛笠旅撓聛?lái)”，他脫大衣不是因?yàn)樘鞖鉄?，而是“判”錯(cuò)了狗，急得他渾身冒汗。新的軍大衣是沙皇警犬的特殊標(biāo)志，也是他裝腔作勢(shì)，用以嚇人的工具。五、四次寫(xiě)軍大衣： 奧楚蔑洛夫的軍大衣在小說(shuō)中反復(fù)出現(xiàn)，請(qǐng)仔細(xì)體會(huì)這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)于刻畫(huà)人物的作用。第三次在第十七段，從側(cè)面揭露法律在統(tǒng)治階級(jí)眼里，不過(guò)是一紙空文，說(shuō)明法律的虛偽。四、三次提到法律： 第一次在第七段，赫留金提出法律根據(jù)，反映了底層人民機(jī)敏的一面,是作者諷喻沙皇的“法律”對(duì)人民的壓迫?！睂?xiě)出了圍觀的人聚結(jié)之快和他們的無(wú)聊心態(tài)——以看熱鬧為樂(lè)； 結(jié)尾處對(duì)圍觀群眾的描寫(xiě)深刻地揭示了小市民階層的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的病苦?！案S多饑餓的嘴吧一樣”是用比喻的修辭手法，暗示了俄國(guó)人民饑餓貧困的生活，整個(gè)社會(huì)死氣沉沉，作者用寥寥幾筆，交代了故事發(fā)生的環(huán)境。一．小說(shuō)為了為我們展示“變色龍”奧楚蔑洛夫這一典型形象，小說(shuō)是如何形成強(qiáng)烈的諷刺效果的？ 文中一共寫(xiě)了：（六）次判定（五）次變化（四）次寫(xiě)軍大衣（三）次提到法律（兩）次寫(xiě)圍觀群眾（一）次環(huán)境描寫(xiě) 二、一次環(huán)境描寫(xiě)： 提問(wèn)：課文開(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě)有什么作用? 商店和飯館的門(mén)無(wú)精打采地敞著，面對(duì)著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣”。奧楚蔑洛夫之所以能給人留下深刻的印象，并成為某類人物的代名詞，是因?yàn)檫@一形象高度的典型性和概括性。揣摩小說(shuō)個(gè)性化的人物語(yǔ)言和細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。（評(píng)析：口頭訓(xùn)練，既可讓學(xué)生更好地理解課文，又能充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言組織能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，不失為一個(gè)好的教學(xué)手段。前幾天已經(jīng)被將軍的哥哥用棍子趕了出去！你怎么又給抱回來(lái)了,真是多事！”說(shuō)畢,便猛地關(guān)上了大門(mén)。奧楚蔑洛夫?qū)λf(shuō)明了來(lái)意。好不容易到了將軍家,他整了整軍大衣,戴正了帽子,恭恭敬敬地敲了幾下門(mén)。奧楚蔑洛夫忍著疼痛,心想:我雖然被咬了,但這終究是將軍哥哥的狗,我還是要把它抱去送給將軍的哥哥。只聽(tīng)見(jiàn)“哎喲”一聲,奧楚蔑洛夫急忙撒開(kāi)了雙手,只看見(jiàn)鮮血順著他的手指一滴滴地滴在了地上。當(dāng)他瞪大眼睛仔細(xì)看那小狗時(shí),不禁呆住了,這不就是將軍哥哥家里的那只可愛(ài)的小獵狗嗎？他來(lái)不及細(xì)想,只覺(jué)得保護(hù)這只小狗,不讓它到處亂跑,不讓它受到傷害,就是自己的職責(zé)。然而,他并不甘心,又披著那件軍大衣,到廣場(chǎng)上去打聽(tīng)消息了。他本以為將軍的哥哥知道是他送回了小狗,會(huì)派人來(lái)找他,給他獎(jiǎng)賞,甚至?xí)贂x級(jí)。第四,在符合上述三點(diǎn)要求的條件下,充分發(fā)揮想像力,添出生動(dòng)有趣的故事情節(jié)來(lái)。第二,人物的思想品質(zhì)、道德作風(fēng),必須和原文一致。現(xiàn)在,就請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮想像力,把后來(lái)的事情說(shuō)出來(lái),以《廣場(chǎng)事件之后》為題,寫(xiě)篇口頭作文。這篇課文結(jié)尾寫(xiě)道:“我早晚要收拾你！”奧楚蔑洛夫便裹緊大衣離開(kāi)廣場(chǎng)走了。小說(shuō)通過(guò)對(duì)欺下媚上、見(jiàn)風(fēng)使舵的警官奧楚蔑洛夫的刻畫(huà)，形象地揭露了俄國(guó)警察制度的虛偽和反動(dòng)，辛辣地批判了它反人民的本質(zhì)。你們看，狗走了，奧楚蔑洛夫也走了，從他對(duì)將軍家的狗的態(tài)度中，我們完全可以這樣說(shuō)，奧楚蔑洛夫也是一條走狗，同學(xué)們想一想，他是誰(shuí)的走狗？是什么樣的走狗？哪位同學(xué)能給這條狗加上適當(dāng)?shù)亩ㄕZ(yǔ)？ 明確：（沙皇的，名貴的，良種的，還不賴的，伶俐的?）走狗。等等。笑這個(gè)社會(huì)里，一人得勢(shì)，雞犬升天。笑赫留金偏偏遇上了這樣一條狗。笑赫留金偏偏遇上了奧楚蔑洛夫這樣一個(gè)警官。那群人對(duì)著赫留金哈哈大笑。六、理解課文主題。要求盡量瀆出人物說(shuō)話的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)，以及做出相應(yīng)的動(dòng)作。五、師引導(dǎo)：為了進(jìn)一步幫助大家熟 悉了解奧楚蔑洛夫整個(gè)人的特點(diǎn)，下邊給每一小組5分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，將小說(shuō)改編成課本劇并上臺(tái)來(lái)表演。大家一定要抓住他“變”和“不變”這兩個(gè)方面來(lái)理解這個(gè)人物。奧楚蔑洛夫警官始終沒(méi)變的,我們用四個(gè)字概括就是媚上欺下（板書(shū):媚上欺下）（手指整個(gè)板書(shū)）這個(gè)板書(shū)就是奧楚蔑洛夫整個(gè)人的特點(diǎn)（板書(shū)：本質(zhì)）。（劃線）通過(guò)剛才的分析,我們還知道奧楚蔑洛夫警官行為不變的是:對(duì)待有權(quán)有錢(qián)的人、對(duì)待他的上級(jí)奉迎,俗話說(shuō)就是拍馬屁（生笑）。他這樣變來(lái)變?nèi)ナ冀K為的是自己,對(duì)自己怎么有利就怎么變。（評(píng)析：把握人物的“變”與“不變”是全文的關(guān)鍵。再有,當(dāng)他得知狗是將軍家的時(shí)候,他一反剛才的嘴臉,說(shuō)道“:說(shuō)不定這是條