【正文】 歷史。②大力培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部。十二屆全國(guó)人大代表共有2987名，少數(shù)民族代表409名，%，全國(guó)55個(gè)少數(shù)民族都有本民族的代表。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，把下表內(nèi)容填充完整。熱點(diǎn)掃描，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入17900元，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民人均純收入6137元，均是建州之初的百倍以上。④祖國(guó)統(tǒng)一是中華民族復(fù)興的標(biāo)志，中華民族的復(fù)興是包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的全國(guó)各族人民的心愿。也是對(duì)中國(guó)人民感情的公然挑釁。？①臺(tái)灣是中國(guó)不可分割的一部分，世界上只有一個(gè)中國(guó)，大陸和臺(tái)灣同屬一個(gè)中國(guó)，中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割。“一國(guó)兩制”是實(shí)現(xiàn)兩岸統(tǒng)一的最佳方針。③要敢于同一切破壞民族團(tuán)結(jié)、制造民族分裂的言行作斗爭(zhēng)。，應(yīng)怎樣做？①尊重各民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、語(yǔ)言文字。、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。楊昌軍的行為告訴我們（ＡＢＣ） ，要以集體利益為重 ，無(wú)法兼顧專題三 民族團(tuán)結(jié) 國(guó)家統(tǒng)一到21世紀(jì)的中葉，也就是新中國(guó)成立100周年的時(shí)候，我們要基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，把我們的國(guó)家建成富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。父母想讓兒子派幾個(gè)士兵去幫忙收拾下東西，把埋在廢墟中的存折找出來(lái)。他們用自己的行動(dòng)教會(huì)了我們（Ｂ），要以集體利益為重 “舍家警官”楊昌軍的老家在雅安蘆山縣思延鄉(xiāng)，在地震中，他家房子倒塌了4間，房子內(nèi)值錢的東西也被掉下的碎石砸壞。飛行員張尚年取消婚禮，自發(fā)返回部隊(duì)參加抗震救災(zāi)。達(dá)標(biāo)演練，雅安電視臺(tái)主持人陳瑩在本來(lái)應(yīng)是婚禮的狀況下，出于職業(yè)本能，穿婚紗播報(bào)震情，被贊為“最美新娘”。，你能為災(zāi)區(qū)做點(diǎn)什么？①如果身處災(zāi)區(qū)，要勇敢加入到抗災(zāi)自救的行列中，做些力所能及的事。，作為一名中學(xué)生應(yīng)如何學(xué)習(xí)他們的感人事跡？對(duì)參加公益活動(dòng)有何啟示？①學(xué)習(xí)熱心公益的精神，自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，做負(fù)責(zé)任的公民；學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)的精神，積極發(fā)揚(yáng)一方有難、八方支援的傳統(tǒng)美德；學(xué)感恩的精神，主動(dòng)關(guān)愛他人、回報(bào)社會(huì)。這對(duì)公民維護(hù)公共利益有何啟示？作為社會(huì)的一員，我們每個(gè)人都有責(zé)任維護(hù)公共利益；履行好分內(nèi)職責(zé)；形成公德意識(shí)，遵守社會(huì)規(guī)范，培養(yǎng)關(guān)懷他人、心系社會(huì)的情懷，養(yǎng)成責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神等。，凝聚愛心共振的雄渾力量。其中，占總額的一半。國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)，現(xiàn)場(chǎng)指揮抗震救災(zāi)。維護(hù)公共利益是所有社會(huì)成員的共同責(zé)任，大到社會(huì)組織，小到每一個(gè)人，都有維護(hù)公共利益的責(zé)任。公共利益與個(gè)人利益相互依存，相互促進(jìn)。②公共利益的實(shí)現(xiàn)是個(gè)人利益實(shí)現(xiàn)的有力保障。公共衛(wèi)生事業(yè)是控制人口數(shù)量、提高人口質(zhì)量的衛(wèi)生技術(shù)保證；公共教育是涉及千家萬(wàn)戶的公共事業(yè)，它對(duì)于提升人口素質(zhì)、改善人們的生活質(zhì)量和生命質(zhì)量具有深遠(yuǎn)意義。：為了直接造福于人民，為人們的生活提供便利，政府是公共設(shè)施的主要提供者和管理者。私家車，多坐公交車或步行；少放煙花爆竹，使用電子鞭炮等。人欣賞“鄱湖鳥，知多少，飛時(shí)不見云和日，落時(shí)不見湖邊草”的壯觀景象。護(hù)鳥員李春如23年來(lái)，共救治7000多只候鳥，讓受傷的鳥兒重返藍(lán)天，讓國(guó)（2）我們應(yīng)該珍惜大自然，尊重大自諧相處。保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)人類自己生存的家園；保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)安全！關(guān)愛野生動(dòng)物，保護(hù)美好家園！，添彩美麗中國(guó)。，我們?cè)撛趺醋?？珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命；依法打擊濫捕濫殺野生動(dòng)物的行為；建立野生動(dòng)物自然保護(hù)區(qū)等。?。菏褂霉?jié)能家電；及時(shí)拔掉未使用的電器插頭；隨手關(guān)燈等。衣：少買不需要的衣服，少機(jī)洗多手洗。建設(shè)美麗中國(guó)，青少年能做些什么？樹立環(huán)保意識(shí)；宣傳環(huán)保知識(shí)；制止或舉報(bào)破壞環(huán)境的行為；從身邊小事做起，如植樹造林，步行、騎自行上學(xué)，少放煙花爆竹，使用電子鞭炮等。4.“霧霾天氣”有什么危害？影響地球上各種生物的生存，也嚴(yán)重?fù)p害著人類的健康。2.“霧霾天氣”肆虐反映了我國(guó)怎樣的環(huán)境現(xiàn)狀？目前我國(guó)大氣污染嚴(yán)重，環(huán)境形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻，不容樂觀。環(huán)境被破壞表現(xiàn)為人類在耗費(fèi)更多的資源的同時(shí)，也嚴(yán)重污染了水、土壤和空氣，破壞了自然環(huán)境。第四篇：思品教科版八年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)講義教科版八年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)講義專題一 美麗中國(guó)由于人類的過(guò)度消耗，自然資源日趨枯竭，環(huán)境日益惡化。（2）在個(gè)人越來(lái)越注重隱私權(quán)保護(hù)的今天，校方反裝“貓眼”的做法嚴(yán)重侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。23.（1）公民的隱私權(quán)受法律保護(hù)。（2）啟示：①生活中處處有法律，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)法、懂法、守法，依法規(guī)范自己的行為，否則就要受到法律的追究。（或有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)。（2）答：積極鍛煉身體，擁有健康強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神；患病及時(shí)醫(yī)治，恢復(fù)健康，增強(qiáng)體質(zhì)；當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求司法保護(hù)。第二單元參考答案一、⒈ B⒉C⒊D⒋C⒌D⒍ B⒎ C⒏ B⒐D⒑B⒒C⒓D⒔C⒕D⒖ A ⒗ C⒘C⒙A⒚D⒛D二、21．（1）未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望，由于年幼、能力欠缺華人經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康權(quán)容易受到侵害。每個(gè)公民既是權(quán)利的享有者，也是義務(wù)的承擔(dān)者。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從日常生活的小事做起，以張尚昀為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)，履行義務(wù)，創(chuàng)造成功的人生?。?）在我國(guó)，公民的權(quán)利與義務(wù)是一致的，權(quán)利與義務(wù)在法律關(guān)系上是相對(duì)而存在的。（3）提示：親愛的同學(xué)們，我們是共和國(guó)的公民，在社會(huì)生活中，我們每個(gè)人不僅享有各項(xiàng)基本權(quán)利，還要對(duì)他人、對(duì)社會(huì)履行各種相應(yīng)的義務(wù)。（2）①活動(dòng)主題：學(xué)習(xí)張尚昀，增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)意識(shí)，提高履行義務(wù)的自覺性；②活動(dòng)目的：使同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)；③活動(dòng)形式：a觀看“張尚昀感人事跡”報(bào)告會(huì)錄像；b舉辦“‘當(dāng)代孝子’感人心，權(quán)利義務(wù)助我成長(zhǎng)”主題演講比賽；c制定“我要做一件讓身邊人感動(dòng)的事”的行動(dòng)計(jì)劃等。（4）公民在行使權(quán)利時(shí)要①尊重他人權(quán)利；② 公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益；③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；④要以合法方式行使權(quán)利。（2）蔣某的做法是錯(cuò)誤的，因?yàn)楣裨谛惺箼?quán)利時(shí)不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益。（3）我們要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，學(xué)會(huì)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益；同時(shí)還要珍惜和正確行使我們享有的各項(xiàng)權(quán)利，自覺，忠實(shí)履行應(yīng)盡的義務(wù)，做一個(gè)合格公民。公民行使自由和權(quán)利應(yīng)在法律規(guī)定和允許的范圍內(nèi)。公民行使自由和權(quán)利，必須遵守法律的規(guī)定。2（1）不正確。（3）提示：青少年朋友們，法律是維護(hù)我們權(quán)利的利劍。2（1）司法保障。該校宿管辦主任說(shuō)，“貓眼”反裝是為了 方便 老師查房?！拔覀儞Q衣服、睡覺，總感覺有人在偷看，讓人不舒服。（1）請(qǐng)你對(duì)中學(xué)生小東的行為加以評(píng)析。小魯堅(jiān)決反抗，被他們失手打成重傷，幾乎釀成命案，共花費(fèi)醫(yī)療費(fèi)近20萬(wàn)元。我們應(yīng)該怎樣積極行使生命健康權(quán)？（3）假如在日常生活中，你的這一權(quán)利遭到非法侵害時(shí)，你會(huì)怎樣做？22．據(jù)報(bào)道，某地初二學(xué)生小東剛買的隨身聽mp3不翼而飛了，他懷疑是同班的小魯偷了。該課通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行避險(xiǎn)自救知識(shí)教育，讓學(xué)生真正體會(huì)到“人的生命是最寶貴的”。這是因?yàn)锳．公民的住宅屬于公民個(gè)人的生活領(lǐng)域B．公民的住宅屬于公民個(gè)人的私人信息C．公民的住宅涉及公民個(gè)人的內(nèi)心世界D．進(jìn)入公民住宅的行為都屬于侵權(quán)行為19．。你覺得這種做法A．侵犯了他人的隱私權(quán)，應(yīng)受到法律制裁B．生財(cái)有道，無(wú)可非議C．有利于畢業(yè)生快速找到工作，是件好事D．是錯(cuò)誤的，應(yīng)該免費(fèi)贈(zèng)送給畢業(yè)生16． 尊重他人隱私（）①是每個(gè)公民應(yīng)有的道德品質(zhì)②是道德的呼喚，有利于形成良好的道德風(fēng)尚③是尊重他人人格及人格權(quán)的表現(xiàn)④是包庇他人缺點(diǎn)錯(cuò)誤的有效手段A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④，我們應(yīng)該（），不理不問(wèn)，請(qǐng)求司法保護(hù)等方式、要求侵權(quán)人停止侵害，賠禮道歉18．《中華人民共和國(guó)憲法》明確規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民的住宅不受侵犯。呂明是在積極維護(hù)自己的A．名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)B．榮譽(yù)權(quán)和姓名權(quán)C．名譽(yù)權(quán)和肖像權(quán)D．肖像權(quán)和姓名權(quán)（）A、身體缺陷、財(cái)產(chǎn)狀況B、日常生活、家庭關(guān)系C、個(gè)人書包、個(gè)人信件D、作業(yè)本、作文本15．受全球金融危機(jī)影響，今年我國(guó)應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。繼父令肖明改姓王，肖明就是不答應(yīng)，兩人的關(guān)系由此緊張起來(lái)，肖明的母親也十分為難。我國(guó)法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)不受侵害。她說(shuō)，離開這家公司的原因只有一個(gè)??自己的名字連續(xù)幾個(gè)月上了公司的“豬頭榜”。第三篇：20132014學(xué)年(下)八年級(jí)思品第二單元期末復(fù)習(xí)教學(xué)案20132014學(xué)年（下）八年級(jí)思品第二單元期末復(fù)習(xí)教學(xué)案本參考答案在復(fù)習(xí)提綱中班級(jí)：八（）班姓名：座號(hào)：6月15日上午全交講完當(dāng)晚上交訂正試卷一、單項(xiàng)選擇題：1．屬于我國(guó)公民享有的最根本的，也是公民享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)的公民權(quán)利是()A．人身自由權(quán)B．生命健康權(quán)C．2．2009年7月20日，在杭州“5 ? 7”交通肇事飆車案中導(dǎo)致浙江大學(xué)學(xué)生譚某死亡的被告人胡斌，被以交通肇事罪一審判決有期徒刑三年。說(shuō)明： 以上答案僅供參考，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生用自己的話回答，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。只要有利于利川的發(fā)展，符合法律法規(guī)和國(guó)家政策，可行有效即可。只要符合利川實(shí)際，能從經(jīng)濟(jì)、文化的差異，發(fā)展不平衡，政府注意力和投入保障的差異等方面來(lái)回答即可。只要能從利川優(yōu)越的氣候、豐富的物產(chǎn)、悠久的歷史、繁榮的文化以及豐厚的旅游資源和前所未有的發(fā)展機(jī)遇等方面來(lái)回答即可。（3）略。來(lái)源：別人對(duì)你的信任來(lái)自于你的誠(chéng)實(shí)守信。所以，我們要正確對(duì)待、強(qiáng)調(diào)“識(shí)”、強(qiáng)調(diào)交流溝通，多發(fā)揮它的積極作用；當(dāng)矛盾糾紛發(fā)生后，多尋求正確恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方式，讓它多為人際關(guān)系的和諧創(chuàng)造條件。它也成為人們調(diào)解矛盾沖突的一個(gè)有力工具，促使了許多矛盾糾紛的化解，有一定的積極意義。如：這句話在古代很有影響，就是現(xiàn)在，仍然有不小的影響力?；颍荷罹褪沁@樣，當(dāng)你把矛頭指向別人的時(shí)候，別人也正把矛頭對(duì)準(zhǔn)你；如果你懂得保護(hù)別人，同時(shí)也就保護(hù)了你自己。④ 樹立信心，增強(qiáng)勇氣。②認(rèn)真分析和解剖挫折產(chǎn)生的原因。我們不論遇到什么，永不放棄生的希望，盡量充實(shí)她的內(nèi)涵，延伸她的價(jià)值。我們要呵護(hù)生命，肯定生命，尊重生命。我們要珍惜生命，讓生命展現(xiàn)她那絢麗的風(fēng)采。1（1）“世界因生命而精彩”、“我珍惜生命，因?yàn)槲页绨菡嬲拿利悺钡?。③不被歧視所嚇倒，昂起頭、挺起腰！必要時(shí)應(yīng)拿起法律武器來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)。⑶ ①面對(duì)歧視和嘲笑，不能表現(xiàn)出過(guò)度的憤怒和痛苦，因?yàn)檫@正是對(duì)方所想要的，不能讓他們得逞。②尊嚴(yán)不是一時(shí)的得失，更不是財(cái)富的多寡，而是你是否把自己當(dāng)做大寫的人。利川，在全面建設(shè)小康社會(huì)和社會(huì)主義新農(nóng)村的今天，以西部大開發(fā)和“兩路建設(shè)”為契機(jī)，已成為一片開發(fā)的熱土……（1）利川的“實(shí)力”、“活力”、“魅力”何在？（4 分）（2）利川城鄉(xiāng)不和諧、不平衡的地方有哪些？（4 分）（3）為加快利川的發(fā)展，你有什么好的建議？（考試結(jié)束后，請(qǐng)將好的建議發(fā)到“利川新聞網(wǎng)”上去）（4 分）參 考 答 案一、單項(xiàng)選擇：15：AACBB 6―10：CCDBB 11―15：ACDDA二、非選擇題：1⑴“ 帶走一部手機(jī)，丟掉祖國(guó)尊嚴(yán)”、“ 因眼前的小利而犧牲做人的尊嚴(yán) ”以及圍繞這些觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)且觀點(diǎn)正確均可。廣告的形象代言人必須是此產(chǎn)品（或服務(wù)）的直接受益者，一旦查出不實(shí)，就要處以重罰；特別是藥品廣告，其規(guī)定更為嚴(yán)格，被罰款數(shù)足以讓人傾家蕩產(chǎn)……（1）請(qǐng)你列舉一個(gè)關(guān)于“誠(chéng)信”的典型事例，并指出誠(chéng)信源于什么？（4 分）（2）我們生活中不誠(chéng)信的表現(xiàn)有哪些？（4 分）（3）請(qǐng)你寫出你的誠(chéng)信宣言。廣告里，老人家悠然自得地提著菜籃上樓，告訴觀眾：“腰也不酸了，上樓也有勁兒了，一口氣上五樓還不費(fèi)勁！”然而，在 2004 年的一次大會(huì)上，有記者看到這位藝術(shù)家是被人攙著上樓的。（10 分）、明星做廣告。持續(xù)半個(gè)多月了，我看誰(shuí)都不順眼。我老了，我不知道能不能撐到小孫女病好的一天” ……三年后，這位姑娘成了深圳一家公司的老板。這是因?yàn)榍靶┠陚€(gè)別中國(guó)留學(xué)生在畢業(yè)前去公司簽幾部手機(jī)，然后關(guān)機(jī)回國(guó)了，給手機(jī)公司造成了不小的損失……（1）上述案例說(shuō)明了什么？(3 分)（2）我們應(yīng)該怎樣尊重自己？（4 分）（3）假設(shè)你到英國(guó)留學(xué)或觀光，因此受到歧視，你會(huì)怎么辦？（4 分）、一個(gè)美麗的姑娘因一場(chǎng)火災(zāi)失去了容貌，接著失去了工作，隨后家庭破裂、失去了愛情，她想到了死！她租了一項(xiàng)滑竿，準(zhǔn)備上峨眉山金頂了斷此生……抬滑竿的兩人中，有一位 60 多歲滿頭白發(fā)的老漢。在英國(guó)，多數(shù)人并不直接買手機(jī)，而是與手機(jī)公司簽訂一種合同，用戶每月繳納一定費(fèi)用，公司提供一定的通話時(shí)間，一年之后就是用戶擁有手機(jī)了?！边@說(shuō)明（） ，都需要良好的合作，花崗石硬 ，都能成功1“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！比绻阍谙忍炷撤矫婧蛣e人相比有欠缺，那么你會(huì)（）A.“妒火中燒，恨死比我強(qiáng)的人” B.“用錢去改變，如整容”，不要過(guò)于注意這些 ，情緒低落在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，下列做法有利于發(fā)掘自己潛能的是（）①想成為畫家，就想象自己成功的情景 ②每次碰到難題，總認(rèn)為自己最笨③失敗的時(shí)候，總是安慰自己“辦法總比困難多” ④盡管我還沒有發(fā)表過(guò)文章，但我仍然堅(jiān)持投稿A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④一位很成功的日本企業(yè)家，他錄下自己講的一段話：“我感覺一天比一天好，我身體很健康、工作很順利，我很走運(yùn)！”他幾乎天天放給自己聽。一位哈佛大學(xué)的教授也介紹說(shuō)，現(xiàn)在主管們討論候選人時(shí)總會(huì)說(shuō)“讓我們擔(dān)心的是，這個(gè)人還未經(jīng)歷過(guò)失敗。”這說(shuō)明（）A．人生是不幸的，只有挫折 B．人生難免有挫折C．人生時(shí)刻都要經(jīng)歷挫