【正文】 。據(jù)此回答6～7題。這一切都是王佳俊的父親王崢嶸利用職權(quán)，弄虛作假所致。C、錯(cuò)誤的，應(yīng)通過合法渠道反映意見，維護(hù)自己的合法權(quán)益。老吳對拆遷不滿，于是將有關(guān)情況寫了一張大字報(bào)貼在拆遷辦的墻上?！边@句話形象地比喻了公民權(quán)利和義務(wù)的（）由于拓寬馬路，需要拆遷房屋。第四篇：人教版八年級思品下冊期中測試題人教版八年級政治下冊期中測試題姓名：班級：分?jǐn)?shù)：一、單項(xiàng)選擇題（下列每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意，請將其序號填入下列表格內(nèi)。②學(xué)法、依法、用法，依法保護(hù)環(huán)境。（3）遵循人與自然的道德規(guī)范：①尊重生命，保護(hù)生物的多樣性；②善待大自然，做大自然的朋友；③美化自然，讓大自然美麗永存。3（1）原因：由于人類對自然資源的不合理開發(fā)和利用，人口壓力大，環(huán)境意識淡薄，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的方式不科學(xué)，造成的環(huán)境污染與破壞；危害：威脅生態(tài)平衡，危害人類健康，制約經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。③維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，還體現(xiàn)在當(dāng)集體榮譽(yù)和利益受到損害時(shí)，敢于積極維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。（3）①為集體添光彩主要表現(xiàn)為自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。③集體不論大小，團(tuán)結(jié)才是力量。（2）①任何一個(gè)集體，只有思想上高度統(tǒng)一、在行動(dòng)上目標(biāo)一致、在情感上共鳴，才能心往一處想，勁往一處使，從而形成強(qiáng)大的合力，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。32.（1）答：體現(xiàn)了業(yè)務(wù)員吳超胸懷鐵路心系企業(yè)有著深切的集體榮譽(yù)感。⑤服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。④關(guān)心社會(huì)發(fā)展、關(guān)注國家大事。她的頭皮坑坑洼洼，那是由于人們拼命掠奪資源，亂采濫挖造成的；她的頭發(fā)也日漸稀少，那是由于人們毀田開發(fā)，濫伐樹木、過度放牧、破壞植被造成的；她的體味惡臭，每個(gè)星球都遠(yuǎn)離她，那是由于人們亂排污水、亂扔垃圾造成的；她的體質(zhì)變?nèi)?，時(shí)而血管斷流、皮膚裂開，時(shí)而淚流滿面、肌膚昏黃，那是由于人們不愛護(hù)造成的。地球就診記187。是?。∶磕甑拇哼\(yùn)，簡直是人類的“候鳥般”的“大遷徙”，鐵路要投入大量的人力物力和財(cái)力，只有依靠集體的力量，大家齊心協(xié)力，通力合作，才會(huì)漂亮、圓滿的完成春運(yùn)工作，向廣大人民群眾交上一份滿意的答卷。永修站業(yè)務(wù)員吳超發(fā)現(xiàn)后，仔細(xì)了解失主的情況，通過聯(lián)系列車長，聯(lián)系各個(gè)車站，在共同尋找中大家的心往一處想，勁往一處使，最終找到了挎包。他們的行為事跡深深感染了我們每一個(gè)人，他們是：胡忠、謝曉君，怒放高原的并蒂雪蓮；張平宜，跨越海峽的希望之翼；阿里木，烤羊肉串的愛心巴郎；吳菊萍，托舉生命的最美媽媽；孟佩杰，恪守孝道的平凡女孩；劉偉，用靈魂演奏生命音符的男孩；朱光亞，遙遠(yuǎn)蒼穹中的最亮星星......命運(yùn)雖然曲折，但是，我們不僅要去戰(zhàn)勝它去戰(zhàn)勝自己，還要在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，這樣我才會(huì)活的有價(jià)值有意義?。?）結(jié)合材料，請你談?wù)?012“感動(dòng)中國”十大人物的行為有哪些共同點(diǎn)。下列屬于親社會(huì)行為的是（）①同學(xué)們踴躍為貧困地區(qū)的同學(xué)捐款②宣傳環(huán)境保護(hù)知識、扶助老弱病殘等③李陽同學(xué)把剛買的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書借給同學(xué)傳閱④李真的好朋友被王亮欺負(fù)了，他挺身而出，把王亮揍了一頓A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④：“要命令自然就必須服從自然。維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的最高表現(xiàn)是（）A．維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益B．維護(hù)本單位的榮譽(yù)和利益C．只維護(hù)本民族的利益D．應(yīng)該維護(hù)個(gè)人利益，你認(rèn)為正確的是A．為了集體利益可以放棄自己應(yīng)得的個(gè)人利益B．在維護(hù)集體利益的同時(shí)維護(hù)個(gè)人利益C．只有為了個(gè)人利益，才能為集體謀利益D．為了個(gè)人利益可以舍棄集體利益。下列幾位同學(xué)的行為，你贊同的有①小趙將破壞校園花草的同學(xué)關(guān)在教室半天，令其反省②小王踴躍參加本校的義務(wù)植樹活動(dòng)③小孫向有關(guān)部門舉報(bào)某飯館用野生保護(hù)動(dòng)物做菜④小李把一個(gè)每天深夜因歌聲擾民的歌舞廳門窗砸壞，以示警告A.①②B.③④C.②③D.①④11．一滴水，只有放進(jìn)大海，才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融入集體，才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。人類屬于大地，而大地不屬于人類。下列行為符合這一要求的是①吃完食物后將包裝袋妥善處理，不亂扔②在建筑物或巖石上刻字留念③看到有人破壞自然景觀，上前制止④愛護(hù)景區(qū)的花草樹木A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④，只是生命之網(wǎng)中的一個(gè)結(jié)點(diǎn)。弱肉強(qiáng)食，競爭就該當(dāng)仁不讓。主張謙讓的人說：“謙虛忍讓不僅是修養(yǎng)好，更是大智慧?！边@句話生動(dòng)地說明（）（）①必須具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感②表現(xiàn)在自覺犧牲個(gè)人利益上③體現(xiàn)在自己的實(shí)際行動(dòng)中④體現(xiàn)在集體利益受到損害時(shí)要敢于維護(hù)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④，國家、地方企業(yè)共投入600多億元巨資，但成效不大，主要原因之一就是地方保護(hù)主義。），與積極參與社會(huì)生活不相符的是（），行萬里路，不知天之高也；不臨深溪,不知地之厚也“人生不如意十有八九“。（3分）倡議書親愛的同學(xué)們：創(chuàng)造美好社會(huì)是每一個(gè)人的責(zé)任，我們要向英雄模范學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)接班人，為再創(chuàng)中華民族的輝煌貢獻(xiàn)自己的力量。（1）這位青年人的行為屬于什么行為?（2分）（2）我們中學(xué)生應(yīng)該如何培養(yǎng)自己親社會(huì)的行為和習(xí)慣?（5分）（3）為了倡導(dǎo)同學(xué)們向英雄模范學(xué)習(xí)，養(yǎng)成親社會(huì)行為習(xí)慣，立志報(bào)效祖國。老人感激地問男青年的姓名，男青年笑笑說：“我是北京人，我就想做做好事。這名衣著整潔的男青年隨身帶了暖壺、塑料盆和裝了涼水的可樂瓶，蹲在老人面前，先細(xì)心地調(diào)好水溫，然后將老人的雙腳放入盆中搓冼。那一年，村民按下紅手印，改變鄉(xiāng)村的命運(yùn)；如今，他們再次伸出手指，鮮紅手印，顆顆都是他的碑文。評選組委會(huì)授予沈浩的頒獎(jiǎng)詞是：兩任村官，六載離家，總是和農(nóng)民面對面，肩并肩。在青海玉樹地震中，他用自己的生命換回４個(gè)孤兒院師生的安全。“這首外國諺語說明（），就沒有辦不成的事，形成強(qiáng)大的合力 ，也有利于我們更好地融人社會(huì)。作為南水北調(diào)中線工程渠首和主要水源地的河南省浙川縣，外遷人口居全國第一。你認(rèn)為杜涵同學(xué)（），這樣只能使自己吃虧，值得我們學(xué)習(xí)，將來不適應(yīng)社會(huì)生活，善于處理人際交往中的沖突 ，下列歷史典故屬于謙讓的是（）A．程門立雪 ，就應(yīng)該（）①積極實(shí)踐 ②積極參與各類有意義的活動(dòng) ③認(rèn)清社會(huì)的復(fù)雜性 ④要正確的認(rèn)識社會(huì)，辯證的分析社會(huì) ⑤克服盲目從眾心理 A.①②③④B.①②③④⑤C.①②④D.②③④ ，不可能是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇到各種困難和逆境。這揭示的道理是（）A．集體利益和個(gè)人利益是完全一致的B．個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體 C．集體離不開個(gè)人D．集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力 ，實(shí)踐證明，良好的班集體能夠激勵(lì)學(xué)生充滿激情地學(xué)習(xí)和生活。每小題2分，共30分）：“世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的人都不是庸庸碌碌之徒”。我們要弘揚(yáng)愛國主義精神，以履行法定義務(wù)的實(shí)際行動(dòng)，表達(dá)我們的愛國之情。(3)履行法定義務(wù)是我國法律向公民提出的愛國的具體要求。(2)愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。2(1)中華民族有“樂于助人”的傳統(tǒng)美德，我國現(xiàn)階段的基本道德規(guī)范明確規(guī)定“愛國守法”。因?yàn)樗粣巯ЪZ食，不愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，既沒有履行好道德義務(wù)，也沒有履行好法定義務(wù)。2(1)小勇享受了受教育權(quán)、通信自由權(quán)、建議權(quán)等權(quán)利；履行了同違法犯罪作斗爭的義務(wù)、扶助父母的義務(wù)、受教育的義務(wù)。③性質(zhì)不同。②范圍不同。在我國現(xiàn)階段，人民包括工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛國者、擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者。在我國，“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民”，包括這些緩刑少年犯在內(nèi)，都是中國公民。2①含義不同。③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。閱讀材料后請回答：1．王某享受了憲法賦予的哪些權(quán)利?2．王某履行了憲法規(guī)定的哪些義務(wù)?3．公民該如何履行自己的義務(wù)?參 考 答 案一、單項(xiàng)選擇題：DABADCACDB1C1C1A1B1A1D1C1C1B A二、非選擇題2(1)見教材第九頁，只要答出其中五個(gè)或五個(gè)以上即可(2)物質(zhì)保障、法律保障（法律保障也可答為立法保障、司法保障）(3)①公民在行使權(quán)利時(shí)，要尊重他人的權(quán)利。后來，他又帶領(lǐng)村民走上了富裕之路。退役后，他自己開了個(gè)小批發(fā)部，干起了個(gè)體經(jīng)營。之后，他響應(yīng)國家的號召，自愿到部隊(duì)服兵役。過路行人及周圍做事的人們紛紛上前施救，并報(bào)了警??《恩施晚報(bào)》對此進(jìn)行了追蹤報(bào)道，肇事者既受到了道德的譴責(zé)，又受到了相關(guān)部門的制裁。根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：(1)小勇享受了哪些權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？(2)請你指出小勇的哪些行為不正確？為什么？2據(jù)報(bào)載，一場突如其來的車禍?zhǔn)?7歲的恩施市職校學(xué)生祝文珍身受重傷，