八年級歷史教學(xué)計劃精選五篇-文庫吧資料
2024-10-24 20:59本頁面
【正文】 、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力，但大部分學(xué)生還沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，掌握的基礎(chǔ)知識和基本能力也不扎實。內(nèi)容：敘述從鴉片戰(zhàn)爭到人民解放戰(zhàn)爭的勝利的歷史，共22課及鄉(xiāng)土教材的教授。書中還設(shè)計了一些開放性習(xí)題以及“動腦筋”等欄目，旨在啟發(fā)思維，提倡各抒己見，答案不求唯一。三、教材分析本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國歷史近代史部分，由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。六、教學(xué)進度 第一周2課第二周 3課復(fù)習(xí)第一單元 第三周5課 第四周7課第五周 復(fù)習(xí)第二單元 第六周9課 第七周 10課活動課一 第八周 復(fù)習(xí)第三單元 第九周 112課第十周 13課復(fù)習(xí)第四單元 第十一周 復(fù)習(xí)一、二單元 第十二周 復(fù)習(xí)三、四單元第十三周 期中考試 第十四周 115課 第十五周 16課活動課二 第十六周 復(fù)習(xí)第五單元 第十七周 118課 第十八周 120課 第十九周 復(fù)習(xí)第六單元 第二十周 21課活動課三、四 第二十一周 期末考試 第二十二周 工作總結(jié) 第二十三周 下學(xué)期工作安排第三篇：八年級歷史教學(xué)計劃2013年秋八年級歷史上冊教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)四有一代新人，本期八年級歷史不僅傳授基礎(chǔ)知識，還要向?qū)W生進行思想品德教育，增強環(huán)保意識和培養(yǎng)環(huán)保能力。成立歷史學(xué)習(xí)小組，互出測試題，切實提高歷史學(xué)業(yè)成績。積極參加隆回縣教研室歷史組、學(xué)校教研組的教研活動，反思教學(xué)中存在的不足，將教學(xué)中的點滴進行整理，以提高自身教學(xué)水平。在上一個學(xué)期，我在指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)上做得不夠好，本學(xué)期我要教會學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的基本方法，尤其是讓學(xué)生掌握歷史小論文的寫作方法。我打算將課堂內(nèi)的四十二分鐘分成三份：前五到革分種復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，導(dǎo)入新課；中間二十五分鐘教學(xué)新課；后十分鐘練習(xí)鞏固。增加課堂容量，精講精練，減輕學(xué)生負擔(dān)，提高課堂效率。教學(xué)方法要靈活多樣，講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，加強課堂教學(xué)的設(shè)計，增強趣味，幽默感。其余內(nèi)容，可根據(jù)學(xué)生具體情況，提出不同的教學(xué)目標與要求。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習(xí)，活動建議等組成。本冊共七個單元，共二十一課。教科書由單元和課組成。歷史小論文寫作水平不高。三、學(xué)生情況分析初二學(xué)生正處于感性認識向理性認識的過渡階段，掌握了一定的歷史基礎(chǔ)知識、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力，但大部分學(xué)生還沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，掌握的基礎(chǔ)知識和基本能力也不扎實。增強學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。培養(yǎng)學(xué)生識圖、讀史料的分析能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理和運用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。著眼于學(xué)生的發(fā)展。六、八年級歷史《教學(xué)進度表》周次計劃進度一第一單元中華人民共和國的成立和鞏固二第一單元中華人民共和國的成立和鞏固三第二單元社會主義道路的探索四第二單元社會主義道路的探索五第二單元社會主義道路的探索六第三單元建設(shè)有中國特色的社會主義七第三單元建設(shè)有中國特色的社會主義八第四單元民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一九第四單元民族團結(jié)與
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