【正文】 ，卻嘗到了失敗的滋味，它本來就很不甘心。第二次世界大戰(zhàn)就以反法西斯同盟的勝利宣告結束了，社會主義和人民民主的力量迅速壯大起來。第2課最可愛的人教學目標基礎知識了 解中國政府派志愿軍出兵朝鮮的原因掌 握黃繼光、邱少云的英雄事跡和中朝人民反侵略戰(zhàn)爭的勝利能力訓練過程方法閱讀資料獲取信息有效利用課本插圖和《歷史地圖冊》第6頁的圖片，了解抗美援朝戰(zhàn)爭的大致過程，理解抗美援朝的必要性和歷史意義討論探索志愿軍出兵朝鮮的原因，他們“最可愛”之處情感態(tài)度價 值 觀學習英雄熱愛祖國志愿軍發(fā)揚了高度的愛國主義精神和革命英雄主義精神，迫使美國在停戰(zhàn)協定上簽字，被譽為“最可愛的人”，是我們學習的榜樣自覺擁軍加強國防人民軍隊是戰(zhàn)勝國內外敵人的重要法寶，是維護新中國安全統一和開展經濟建設的重要保證，也是青年人經受鍛煉和考驗的好學校教學重點 抗美援朝戰(zhàn)爭的大致過程和志愿軍將士的動人事跡教學難點 抗美援朝的必要性和歷史意義教學過程導入新課“導入框”圖文，跟唱《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》。下一節(jié)課就是講這方面內容的，建議同學們預習之 練習鞏固 完成作業(yè)：填充圖冊第2——3頁。但是，國內外敵人并不甘心失敗，必然要處心積慮進行破壞活動。)阿旺晉美，右邊穿淺色袈裟的是**額爾德尼)根據第5頁“活動與探究國民黨統治時期，中國在名義上“統一”，實際上分裂的狀態(tài)，由于西藏的和平解放而發(fā)生了重大變化。)中國人民的政治地位和經濟文生活水平從此可以得到切實保障并不斷提高起來。2”：如何理解“中國人民從此站起來了”?，還做出了什么決定?(在首都天安門廣場建立人民英雄紀念碑。組織學生完成第4頁“練一練”：應選A(這是第一屆中央人民政府委員會的決定)。教師指出：第一屆中國人民政治協商會議為新中國的成立做了充分的準備，政治協商成為新中國政治體制的重要組成部分。然后在第一屆中央人民政府委員會的首次會議上決定以《共同綱領》為政府的施政方針，任命周恩來為政務院總理兼外交部長。國民黨政府以南京為首都(抗戰(zhàn)時則以重慶為“陪都”)，改北京為“北平”，其中南京也曾在1937年淪于日寇鐵蹄之下，被屠殺30 2 萬人以上。)新中國成立后，面臨著艱巨的民族復興任務，需要不斷振奮民族精神。國旗的誕生”回答：國旗的象征意義是什么?(紅色象征革命，大五角星象征中國共產黨，小五角星象征各行各業(yè)革命人民，小星圍著大星象征共產黨領導下的革命人民大團結。)會議還決定了新中國哪些國家象征?(國旗——五星紅旗，國歌——《義勇軍進行曲》，國都——北京，紀年方法——公元紀年。第一屆中國人民政治協商會議是在解放戰(zhàn)爭獲得基本勝利、國民黨政府的統治已經結束的歷史時刻舉行的，其任務就是要正式建立新中國的國家機構，決定新中國的國家象征，產生國家政權機關——中央人民政府委員會及其主要領導人等。教師過渡(設問并回答)：在開國大典上，人們聽到國歌、看到了國旗，這些新中國的象征是怎樣確定下來的呢?是在第一屆中國人民政治協商會議上確定下來的。開國大典 讓學生觀看第3頁記載開國大典盛況的4幅插圖，開展“接力講述開國大典盛況”的活動。)毛澤東和周恩來所說的“進京趕考”指的是什么?(指的是新中國的建立、鞏固、建設和發(fā)展，包括政治、軍事、外交、民族、文化、經濟等各方面工作，其中最重要的任務是經濟建設。(安排學生先閱讀全文，作讀書標記。人民英雄紀念碑碑文”梳理下列“綱要信號”：民主主義革命上溯到1840年→30年以來(新民主主義革命)————————→3年以來舊民主主義革命國民革命(北伐)土地革命抗日戰(zhàn)爭→解放戰(zhàn)爭解放戰(zhàn)爭承上啟下，教師講授：三大戰(zhàn)役勝利不久，中國共產黨就在河北平山的西柏坡村召開了七屆二中全會，為建立新中國做好了思想上、理論上的準備。我們一定要熱愛祖國，把她建設得越來越繁榮富強民族團結新中國在維護民族團結方面做了許艱苦細致的工作，實現了西藏的和平解放，這個大好局面是必須加以珍惜的教學重點 第一屆中國人民政治協商會議和開國大典教學難點 第一屆中國人民政治協商會議和第一屆中央人民政府委員會首次會議的聯系與區(qū)別。其主語是表“運動，活動，會議“的名詞。恰好今天我沒有事。主語通常由accident或類似it, what, this, that, thing等描述的主體充當?！飄appen , take place 二者都有“發(fā)生”的意思。例如：Have you / found your pen ? 你找到你的鋼筆了嗎？Find out指經過一番努力最終找到，多用于復雜而不易直接查出的情況。Find指尋找的結果，即“找到“。例如：We made several different plans for our holiday , but in the end we had a summer camp ，但最后我們還是選定了再來一次夏令營活動。At last he has understood 。He tried many times and finally ，最后成功了。但用法不同。What day is today ? 今天星期幾？There are seven days in a 。例如：Lend me your pen , will you ? 把鋼筆借給我用用，可以嗎？ ★date , daydate指“日期”?！颾orrow , lend 二者都有“借”的意思。例如：Your position is good except for some spelling ，你的作文很好。except for的用法是在說明基本情況后，而在細節(jié)上加以糾正。but 用于“除了”之意時，只能用于 no one, nobody, nothing, all, everyone, everything 等詞之后。I have three other pens besides ，我還有另外三支筆。We stayed at home because of the ，我們呆在家。We stayed at home because it ，我們呆在家。As：主句和從句的動作同時發(fā)生，有時可譯作“一邊……，一邊”。表示一段較長的時間或一個過程，主句和從句的動作同時發(fā)生。While：只指一段時間，不能指一點時間。表示到達時，如果地點是副詞home, here, there, ：When did you get here? 你什么時候到達這里的？ ★as , when , while When：可與一個點的時間或表示一段的時間連用，從句動詞可以是短暫性或延續(xù)性動詞。arrive為不及物動詞，后面接介詞in或at。reach為及物動詞。He is the most energetic boy among 。例如： You know the way and I know it as ，我也知道。You are a student and I am a student , ，我也是。t study it ，我也不學。★also , either , too , as well study English and I also study ，我也學。另外說明特點時還有“人跡稀少的”，“荒涼的”意思。Though I am alone , I am not ，但我并不感到寂寞。I had met him three years before.（距當時）三年前我見到他一次。before立足過去，表示從過去某一時刻起，若干時間以前。不允許”；don’t have to意為“不必”?！飉ust, have tomust表示說話人的主觀看法；而have to則表示客觀需要?！颿an, be able to表示能力這一意義時can和be able to基本相同,但can只有兩個時態(tài)即現在時(can)與過去時(could)而be able to有多種形式。t they? 他們有一點墨水，是嗎？They have little ink, do they? 他們幾乎沒有墨水，是嗎？She has a few Chinese friends, doesn39。（2）a few, a little含肯定意味，few, little含否定意味。in September , in the morning , in the afternoon ★too much, too many, much too too much + 不可數名詞 too many + 可數名詞 much too + 形容詞 ★few, a few。At：表示在哪個時刻用；I get up at six o’clock in the ?！飋n，：表示使用通訊工具、信息或傳媒，乘坐交通工具等；I don’t want to talk about it on the ：使用語言文字等媒介；Can you speak it in English? with：借助具體的手段或工具。the number of 表示“......的數目”，作為句子的主語部分時，謂語動詞用單數形式。謂語動詞常用復數形式。You will receive the letter in three 。After+時間點 表示將來一段時間以后，用于將來時態(tài)的句子。The mother is dressing her 。You’d better put on your overcoat before going 。She likes to wear the light green 。He had a straw hat 。但用法不同。例如：They start for Beijing 。Begin是普通用語，指開始某一動作或進程，：New term begins on September ?！颾egin , start“開始”一般可以通用，但start較為口語化。主語是事或物 sb.…某物花了某人…錢。(in)doing …（時間、金錢）做某事。例如：The bus can carry 30 。carry表示運送，暗含東西“重”。例如：Please take the small blackboard to the classroom 請把這塊小黑板帶到教室去。例如：Don’t forget to bring a dictionary with 。但它們表示的動作方向不同。社會保障制度的完善：醫(yī)療保險制度、養(yǎng)老保險、失業(yè)保險等。服裝、飲食結構、住房交通工具的改變廢除終身制改為聘任制、勞動合同制。2001申奧成功。二、教育戰(zhàn)略思想：科教興國普及九年義務教育、發(fā)展高等教育普九：1986年《中華人民共和國義務教育法》；發(fā)展高等教育：1977年底恢復高考。上海APEC會議是中國迄今為止舉行的規(guī)模最大、規(guī)格最高的多邊外交活動。、中美建交：1972年尼克松訪華，簽定上海《中美聯合公報》；1978年發(fā)表《建交公報》；1979年1月1日正式建立外交關系。意義：促進了會議的圓滿成功，也促進了中國同亞非各國的團結和合作。）1956中印、中緬談判1954 日內瓦會議——首次以五大國之一的身份參加1955印度尼西亞的萬隆會議——舉行第一次亞非國際會議，周恩來提出求同存異方針。走中國特色的精兵之路：數量規(guī)模型人力密集型義務兵、民兵、預備役第10課新國中走向世界舞臺一、50年代外交成就1949年 與蘇聯、印度等17國建交1953年中印談判——西藏問題、和平共處五項原則（互相尊重領土主權、互不侵犯、互不干涉內政、平等互利、和平共處。1967 中國人民解放軍第二炮兵部隊創(chuàng)建。1956年聶榮臻主管尖端武器研制。誕生后面臨著抗美援朝戰(zhàn)爭的考驗。海軍建立：——華東軍區(qū)海軍建立，又相繼建立了北海、東海和南海艦隊。意義：洗雪百年恥辱；完成祖國統一大業(yè)重要一步；港澳發(fā)展進入了新時期。1997年7月1日收回香港；1999年12月20日收回澳門。2001年我國加入世界貿易組織（WTO）第13課 民主與法制建設的成就一、法律建設的成就1982年通過新憲法《中華人民共和國憲法》1986《中華人民共和民法通則》性質：調整平等的公民之間、法人之間、公民和法人之間的財產關系和人事關系發(fā)法律。對外開放對我國的影響：（1）極大地促進了我國對外貿易的發(fā)展；（2）給我國帶來了資金、先進的技術和先進的管理經驗。第12課對外開放格局的形成三、經濟特區(qū)——沿海開放城市——沿海經濟開放區(qū)——內地經濟特區(qū)（廣東、福建1980年）：深圳、珠海、汕頭、廈門）、海南?。?988年）；沿海開放城市（1984年）：大（連）秦（皇島）青（島）煙（臺）連（云港）天（津）；江（湛江）海（北海、上海）通（南通）南北；寧波三州（廣州、溫州、福州）。三、國有企業(yè)改革十二屆三中全會1910 《關于經濟體制改革的決定》國有企業(yè)改革——重點內容：擴大企業(yè)的自主權 ；加強企業(yè)責任制；把企業(yè)推向市場目標：建立適應市場經濟發(fā)展體制的現代企業(yè)制度意義：提高企業(yè)活力和效益四、民營企業(yè)原因：解決知青回城就業(yè)問題；搞活經濟的需要；政策開放的結果。二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展原因：家庭聯產承包責任制為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)提高勞動力、資金；農民希望致福；市場的開拓；國家政策的鼓勵；社隊企業(yè)為其奠定基礎。意義：建設有中國特色社會主義的正確道路；中共十一屆三中全會是共和國歷史上一個偉大的轉折點。一、真理標準討論兩個凡是實踐是檢驗真理的唯一標準意義：否定了兩個凡是；思想解放運動；思想理論基礎。四、評價性質：“文化大革命”是一場由領導者錯誤發(fā)動，被反革命集團利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴重災難的內亂。急先鋒——紅衛(wèi)兵二、經過一月革命—— 全面奪權開始 反革命集團奪取政權的一次反革命事件二月抗爭—— 反對文革左傾思想，捍衛(wèi)黨和國家利益最大冤案：劉少奇案。第8課 全國大**（1966—1976