【正文】 了一系列管理制度，努力使寄宿生管理制度化、規(guī)范化。政教處有關(guān)人員和相關(guān)教師在學(xué)生上下學(xué)時(shí)定時(shí)到街上和樓梯出口疏散學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生走人行道和在樓道內(nèi)行走做到“紅燈行，綠燈?！薄ⅰ拜p聲漫步靠右行”。為加強(qiáng)學(xué)生上下樓梯和交通安全監(jiān)管，學(xué)校制定了《學(xué)生上下學(xué)交通安全疏散制度》和《學(xué)生上下學(xué)樓道安全疏散制度》。夏季學(xué)校專(zhuān)門(mén)為食堂安裝了電化防蠅和通風(fēng)設(shè)備，保證了學(xué)生就餐衛(wèi)生清潔。二是在餐廳管理方面形成了一套規(guī)范的安全監(jiān)督管理機(jī)制，嚴(yán)把原料進(jìn)口、儲(chǔ)藏關(guān)，嚴(yán)格履行管理環(huán)節(jié)上的簽字手續(xù)，確保了有害，不衛(wèi)生，過(guò)期糜爛原料不進(jìn)廚房。一是學(xué)校定時(shí)進(jìn)行安全排查，及時(shí)處理安全隱患。找準(zhǔn)弱點(diǎn)，突破難點(diǎn)，安全教育警鐘長(zhǎng)鳴。通過(guò)三項(xiàng)管理制度的具體落實(shí)，學(xué)校將學(xué)生的吃、住、行和學(xué)習(xí)做到了全方位監(jiān)管，使一切不利因素處理于萌芽狀態(tài)，重大問(wèn)題得到及時(shí)上報(bào)。其次將宿舍管理納入班級(jí)管理考核中，開(kāi)展文明班級(jí)量化考核和文明宿舍流動(dòng)紅旗賽，實(shí)行了宿管員將學(xué)生寄宿管理情況向政教處匯報(bào)，政教處根據(jù)宿管匯報(bào)考核班級(jí)的管理制度。通過(guò)實(shí)踐，建立了校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，前后勤協(xié)作，專(zhuān)兼結(jié)合，全員參與的寄宿生管理機(jī)制。二是學(xué)校定時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，積極開(kāi)展寄宿管理問(wèn)題研究，不斷生發(fā)管理經(jīng)驗(yàn)，努力提高管理能力和工作水平。進(jìn)入新校園，學(xué)校認(rèn)真貫徹市、縣兩級(jí)“六創(chuàng)建”工作精神，積極探索寄宿制學(xué)校管理新模式。要實(shí)現(xiàn)這一目的，也非一朝一夕之功，它不僅需要教師有父母般對(duì)孩子的熱愛(ài)，更需要教師有母親一樣的耐心、細(xì)心與留心，在實(shí)際工作中，不斷探索，努力提高自身工作水平。（三）、立足新起點(diǎn)，再謀新發(fā)展，建構(gòu)寄宿學(xué)校管理新模式每一個(gè)學(xué)生都是在父母的百般呵護(hù)，千般溺愛(ài)下成長(zhǎng)的，一下子離開(kāi)父母獨(dú)立生活，肯定會(huì)有這樣或那樣的問(wèn)題存在。通過(guò)“搭臺(tái)子”這一全新管理模式讓領(lǐng)導(dǎo)和教師都能充分展示自己的才能和才華，優(yōu)化了管理模式，為學(xué)校管理注入新活力?！按钆_(tái)子”就是年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)行包年級(jí)制，到指定地點(diǎn)辦公，對(duì)分管年級(jí)組教師的教學(xué)工作和學(xué)生的思想、紀(jì)律、衛(wèi)生與學(xué)習(xí)方面全面負(fù)責(zé)，全面管理。鑒于遷入新校園后學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大，有了住宿生，管理難度加大的實(shí)際，學(xué)校在舊校園就整體試行新校園的管理模式，實(shí)行了年級(jí)分片負(fù)責(zé)制，要求副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任深入一線(xiàn)，通過(guò)“搭班子”和“搭臺(tái)子”形成全校新的教育教學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制。教師在學(xué)生眼里的新形象樹(shù)立起來(lái)了，公平、公正、和諧的育人氛圍形成了。一個(gè)制度，即：所有教職工進(jìn)入校園后，無(wú)論騎自行車(chē)還是騎摩托，都要下車(chē)，推車(chē)步行到指定車(chē)棚存放。三項(xiàng)承諾，即：校園內(nèi)嚴(yán)禁打麻將、打撲克和下象棋等變相賭博活動(dòng)；未經(jīng)學(xué)校許可，不得向?qū)W生收費(fèi)或指定學(xué)生到指定地點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)資料；未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不得向?qū)W生開(kāi)展以贏利為目的補(bǔ)課。一是學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和《教師法》，全員參與普法教育和普法考試，要求教師依法執(zhí)教。正如國(guó)家教育部部長(zhǎng)袁貴仁同志所說(shuō)，人民對(duì)學(xué)校辦學(xué)滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，不在于學(xué)校漂亮與否，關(guān)鍵于教師隊(duì)伍建設(shè)。依法治教，身教勝于言教，樹(shù)立優(yōu)秀師表形象。且招生編班、教師搭配實(shí)行全程性“陽(yáng)光作業(yè)”，將招生“熱點(diǎn)”問(wèn)題從源頭上遏止。孩子在學(xué)校能不能受到一樣的看待，一樣的教育是人民對(duì)學(xué)校辦學(xué)是否滿(mǎn)意的衡量標(biāo)尺。第三也為學(xué)校今后的教育教學(xué)工作指明了方向。這一觀念的提出，首先解決了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三者在校園的定位，使每個(gè)個(gè)體之間以服務(wù)為宗旨，以服務(wù)為目的，以服務(wù)為紐帶，在校園里因服務(wù)意識(shí)的確立而和諧相處。和順二中是全縣最大的一所示范初中，一直在全縣初中基礎(chǔ)教育中起著示范引領(lǐng)作用，如何適應(yīng)新形勢(shì)的要求，抓住發(fā)展機(jī)遇，在繼承的基礎(chǔ)上打破傳統(tǒng)的說(shuō)教式教育觀，確立以學(xué)生為本的新教育觀，已成為二中人能不能做好學(xué)校一切工作的前提。以人為本，服務(wù)為先，實(shí)現(xiàn)教育觀念的更新。（二）、服務(wù)辦學(xué)，開(kāi)拓創(chuàng)新，義務(wù)教育均衡發(fā)展在新校園建設(shè)期間，學(xué)校全體師生就本著決不辜負(fù)全縣人民厚望的高姿態(tài)，立足“校園舊不等于臟，破不等于不安全，全體師生要以良好的行為習(xí)慣、嶄新的精神風(fēng)貌迎接新校區(qū)”的工作思路，齊心協(xié)力，上下團(tuán)結(jié)、力爭(zhēng)為順利遷入新校區(qū)而努力工作。二期工程建筑用地28500平方米，主要建筑為：風(fēng)雨操場(chǎng)、體育看臺(tái)。其中一期工程建筑用地38976平方米，投資4945萬(wàn)元。新建工程于2006年5月動(dòng)工，校園建設(shè)分兩期進(jìn)行，2008年9月完成了一期工程的全部建設(shè)，并于當(dāng)月實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的整體搬遷。在縣委、政府和縣教育局的大力支持下，學(xué)校著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，全力實(shí)施布局調(diào)整，改善辦學(xué)條件，整體推動(dòng)教育教學(xué)工作向前發(fā)展。20062007學(xué)年學(xué)校被評(píng)為“山西省依法治校示范?！?、“山西省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！?；20072008學(xué)年學(xué)校被評(píng)為“山西省德育示范?！?、“山西省安全教育示范?！保?0082009學(xué)年學(xué)校被評(píng)為“晉中市綠色學(xué)?！?。各學(xué)科教學(xué)成績(jī)達(dá)到了縣教育主管部門(mén)規(guī)定的基本質(zhì)量要求。學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到充分發(fā)展，多數(shù)學(xué)生具有一定的特長(zhǎng)。二中初中階段學(xué)生畢業(yè)率：%，%，%，都達(dá)到了97%以上。學(xué)校建立健全三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員進(jìn)行專(zhuān)題講座，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行家校溝通，承辦各級(jí)各類(lèi)學(xué)術(shù)會(huì)開(kāi)放學(xué)校辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)教育資源在本地的共享。學(xué)校實(shí)施教師培訓(xùn)機(jī)制，將教學(xué)研究和教師的培訓(xùn)提高納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，親自參與、組織、指導(dǎo)，做到有計(jì)劃、有制度、有落實(shí)。通過(guò)清明植樹(shù)、學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)、五四演講、小制作小發(fā)明、校運(yùn)會(huì)、書(shū)畫(huà)比賽、拔河比賽、文藝匯演、元旦越野等，對(duì)學(xué)生定期開(kāi)展體育鍛煉、勞動(dòng)技術(shù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)教育，陶冶其性情，磨礪其意志，培養(yǎng)其良好品格。學(xué)校開(kāi)設(shè)了《跟著古志游和順》地方課程和《尋訪山西歷史名人》校本課程。教材選用符合國(guó)家和省定規(guī)定。四是學(xué)校深化教學(xué)改革，建立符合素質(zhì)教育要求和新課程理念的學(xué)生成長(zhǎng)和教師發(fā)展的評(píng)價(jià)方式，對(duì)教師和學(xué)生評(píng)價(jià)實(shí)行多元化評(píng)價(jià)，不下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不以升學(xué)率和單純以考試評(píng)價(jià)。學(xué)校取消留級(jí)制度，無(wú)開(kāi)除學(xué)生現(xiàn)象。注重開(kāi)展綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和心理健康教育，學(xué)生思想品德與行為習(xí)慣良好。教學(xué)管理制度完備，形成了學(xué)校、處（室）、教研組、備課組的管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校實(shí)行寄宿管理，設(shè)施設(shè)置與人員配備符合要求。二是學(xué)校堅(jiān)持均衡辦學(xué)，無(wú)重點(diǎn)班或側(cè)重班。（七）、教育管理學(xué)校在縣委、政府和縣教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校管理工作遵守國(guó)家法律、法規(guī)，民主科學(xué)，管理規(guī)范，依法治教。學(xué)校重視教師職業(yè)道德建設(shè)，教職工遵守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教師整體師德?tīng)顩r評(píng)價(jià)良好。在職校長(zhǎng)接受崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，持證上崗100%。所有教師都取得計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)、信息技術(shù)培訓(xùn)證書(shū)。建立了城鎮(zhèn)教師支持農(nóng)村學(xué)校的支教、助教制度，實(shí)施效果好。教師具有相應(yīng)的教師資格，達(dá)到規(guī)定學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。經(jīng)費(fèi)使用合理，確保學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)正常。對(duì)困難家庭子女實(shí)行資助制度，保證其完成九年義務(wù)教育。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制中的各項(xiàng)資金專(zhuān)款專(zhuān)用，無(wú)截留、滯留、擠占和挪用。特殊教育教師津貼、待遇落實(shí)。學(xué)?；卦O(shè)施建設(shè)、大宗設(shè)備購(gòu)置及維修等納入縣財(cái)政預(yù)算。學(xué)習(xí)有固定的校外勞動(dòng)實(shí)踐基地。學(xué)校有固定的德育、國(guó)防教育基地和課外文體活動(dòng)示范區(qū)。衛(wèi)生器械配備達(dá)省定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校配備的影像資料能滿(mǎn)足教學(xué)需要。學(xué)校各類(lèi)報(bào)刊雜志數(shù)量達(dá)到省定Ⅱ類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，訂閱量為127種/年。教學(xué)資源庫(kù)存量達(dá)到150G以上。學(xué)校有滿(mǎn)足教育教學(xué)需要的電教設(shè)備。學(xué)校有塑膠籃環(huán)場(chǎng)5個(gè)，400米環(huán)形跑道塑膠標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)正在建設(shè)中。教師人人有固定的辦公地點(diǎn)和專(zhuān)用的辦工桌、柜、電腦。女生每12人一個(gè)蹲位。,二中現(xiàn)有住宿生725名（男生341人，女生384人），學(xué)生公寓（男生）建筑面積3326m2，學(xué)生公寓（女生）建筑面積2014m2。學(xué)校現(xiàn)有班級(jí)36個(gè)，班班有教室。保證了縣規(guī)定招生區(qū)域內(nèi)的全部適齡兒童接受初中階段教育，規(guī)模滿(mǎn)足了學(xué)生入學(xué)需要，班容量控制在54人以?xún)?nèi)，并實(shí)行了寄宿制。16周歲人口初中教育完成率，%，%，%,逐年有提高。初中在校生年鞏固率，%，20072008學(xué)年99%，%。二、十項(xiàng)指標(biāo)的完成情況：（一）普及程度：實(shí)行完整的義務(wù)教育，學(xué)制三年。現(xiàn)在，我就各項(xiàng)任務(wù)完成情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：一、指導(dǎo)思想和基本情況和順二中位于縣城新和路北，是全縣唯一一所省級(jí)示范初中，現(xiàn)有在校學(xué)生1849名，其中七年級(jí)679名，八年級(jí)581名，九年級(jí)589名，住宿生725名；在校教職工143名。第三篇：義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料0910義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)檔案：和順縣第二中學(xué)校創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料驗(yàn)收組各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表和順二中全體師生，對(duì)省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收組的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家來(lái)我校驗(yàn)收、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎。各專(zhuān)用室使用效率的均衡發(fā)展有待加強(qiáng)，要進(jìn)一步配足專(zhuān)職管理人員，加強(qiáng)教學(xué)儀器的使用與管理，實(shí)現(xiàn)教育資源的最大化，為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供更多更好的條件，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)自主、生動(dòng)、均衡發(fā)展。近年來(lái)，師生獲獎(jiǎng)共計(jì)118人次，其中國(guó)家級(jí)2人次，CN3篇，省級(jí)5人次，市級(jí)8人次，縣級(jí)19人次，區(qū)級(jí)81人次。學(xué)校堅(jiān)持以“以賽促練”，通過(guò)開(kāi)展小型的競(jìng)賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極性。（4）每周訓(xùn)練一張口算題。（2）每周誦讀一首經(jīng)典詩(shī)文，可以是古詩(shī)詞、兒歌、順口溜等。讓校園充滿(mǎn)歌聲、書(shū)聲、笑聲。近年來(lái)，我校李育虹、蘇麗花、陳冰秀、王珍梅老師分別獲得區(qū)性語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育科“教壇新秀”稱(chēng)號(hào)，同時(shí)有多位老師的論文在縣級(jí)以上評(píng)比中獲獎(jiǎng)或在縣級(jí)以上刊物中發(fā)表。為了使教學(xué)研討課上得更有實(shí)效性，我們要求上課的老師備好課后先與教研組長(zhǎng)探討，再試上改進(jìn)，最后再上公開(kāi)課，評(píng)課時(shí)教研組長(zhǎng)要提出研討的主題，評(píng)課者要提出建議。根據(jù)安委（2007）16號(hào)《安溪縣20072010年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》的通知，實(shí)施“八個(gè)一工程”，即要求每位教師每年訂閱一份教育刊物，每人參與一個(gè)專(zhuān)題研究，每月寫(xiě)一篇教學(xué)反思或案例分析報(bào)告或教育敘事，每學(xué)期讀一本教育理論專(zhuān)著，每學(xué)期做一次教研活動(dòng)的中心發(fā)言人，每學(xué)期寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研論文，每學(xué)年開(kāi)設(shè)一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，每學(xué)年記一萬(wàn)字讀書(shū)筆記。(1)我們特別注重不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念和提高他們的教學(xué)理念水平。把“學(xué)”字落實(shí)到校本教研中教師是教育教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵，是課程改革成敗的關(guān)鍵，因此，抓住教師隊(duì)伍建設(shè)，也就抓住了教育工作的一個(gè)“牛鼻子”，面對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，必須有專(zhuān)家引領(lǐng)，同伴互助，個(gè)人反思三個(gè)方面。因此，我們覺(jué)得推門(mén)聽(tīng)課是學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作十分有效的手段。(3)教學(xué)質(zhì)量提高依賴(lài)于課堂效率的提高，把目光集中在關(guān)注課堂，關(guān)注教學(xué)過(guò)程，關(guān)注師生的教學(xué)活動(dòng)，也是我校堅(jiān)持的一項(xiàng)措施。定期檢查的有：期初的常規(guī)檢查、期中的質(zhì)量抽測(cè)、期末的常規(guī)工作檢評(píng)。(2)單是知道做什么項(xiàng)目還不夠，還要在提高質(zhì)量上下功夫。把“實(shí)”字落實(shí)到教學(xué)常規(guī)中(1)組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《安溪縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)等方面，進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。（4）聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，不斷充實(shí)德育隊(duì)伍新陣容。（2）成立家長(zhǎng)委員會(huì)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。近年來(lái)，學(xué)校學(xué)生中從未發(fā)現(xiàn)過(guò)嚴(yán)重的違紀(jì)行為、安全事故，深受領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的信賴(lài)、肯定。通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)、致家長(zhǎng)的一封信等形式，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳安全的重要性，督促家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任。（1）利用安全月、安全周及重大火災(zāi)紀(jì)念日開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，各班設(shè)專(zhuān)題板報(bào)，學(xué)生組織專(zhuān)題小報(bào)，學(xué)校注重材料的搜集和整理。本著“齊抓共管、安全第一”的原則，建立創(chuàng)安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聘任湖頭派出所王榮偉為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，健全各項(xiàng)安全管理制度，做到安全工作與學(xué)校工作同布署、同檢查。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)，學(xué)生共捐愛(ài)心款1萬(wàn)多元。我校根據(jù)省教工委、省教育廳《關(guān)于在中職中小學(xué)校組織開(kāi)展“我和我的祖國(guó)”系列班級(jí)德育活動(dòng)的通知》精神，緊緊圍繞主題，積極組織開(kāi)展“班班有歌聲”、“班班創(chuàng)環(huán)?！薄ⅰ鞍喟嘀v安全”、“班班講誠(chéng)信”、“班班讀書(shū)報(bào)”、“班班有社團(tuán)”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個(gè)貫穿全年的系列班級(jí)德育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)生的各方面素質(zhì)也得到鍛煉提升。同時(shí)，學(xué)校還通過(guò)廣播、講座、征文等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、禮儀教育。抓平時(shí)就是把握學(xué)生平時(shí)遵規(guī)守紀(jì)動(dòng)態(tài)，每天巡視檢查。在日常工作中堅(jiān)持三抓：即抓起始，抓平時(shí)，抓及時(shí)。學(xué)校定期或不定期對(duì)班級(jí)的早會(huì)、班隊(duì)會(huì)、周評(píng)、兩操、版報(bào)、衛(wèi)生、紀(jì)律等情況進(jìn)行檢查反饋，做好班主任工作的考核、評(píng)定等相關(guān)工作，促進(jìn)德育管理走向規(guī)范化。學(xué)年末根據(jù)班主任工作情況進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果記入考核表，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的主要依據(jù)之一。（1）健全班主任考評(píng)機(jī)制。隨著德育工作的不斷深入，促使教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，學(xué)生秉承優(yōu)秀的品質(zhì)，遵守公德，樂(lè)于助人，形成高尚的人格。貫徹落實(shí)《綱要》學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，全面貫徹執(zhí)行《綱要》。二、抓育人促養(yǎng)成，增強(qiáng)德育實(shí)效。1發(fā)展校園文化，在學(xué)校大門(mén)內(nèi)設(shè)置一塊校性宣傳欄，一塊校務(wù)公開(kāi)欄；班班有“學(xué)習(xí)園地”、“衛(wèi)生角”、“圖書(shū)角”“班訓(xùn)”、“激勵(lì)語(yǔ)”、“名人名言”及“中小學(xué)生守則”“中小學(xué)生日常行為規(guī)范”等，為學(xué)生營(yíng)造和諧的校園文化環(huán)境。1投入10萬(wàn)多元購(gòu)置科學(xué)實(shí)驗(yàn)、體、音、美、勞技等器材。投入2萬(wàn)多元添置學(xué)生課桌椅200套。投入2萬(wàn)多元解決學(xué)校用水問(wèn)題。投入5萬(wàn)多元綠化美化校園。投入3萬(wàn)多元改造學(xué)校舊廁所，變校內(nèi)外共用為校內(nèi)獨(dú)立使用，廁所為水沖式，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，使用方便。投入10萬(wàn)多元重建學(xué)校圍墻，圍墻安全牢固?！緞?chuàng)建措施及成效】一、抓文化搞建設(shè)，營(yíng)造育人環(huán)境。與此同時(shí)，學(xué)校以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以“和諧校園，全面發(fā)展，提高質(zhì)量，辦出特色”為辦學(xué)目標(biāo)，努力營(yíng)造“高（辦學(xué)效率高，質(zhì)量水平高）、特（學(xué)校有特色，教師有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)）、美（學(xué)校環(huán)境美，師生心靈美）、新（師生有開(kāi)拓創(chuàng)新精神）”形象，辦學(xué)水平出現(xiàn)新的飛躍，教育教學(xué)質(zhì)量年年上升，在同類(lèi)學(xué)校中居領(lǐng)先水平，畢業(yè)率、升學(xué)率達(dá)100%。成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的格局。學(xué)校以“慈毅明道”為校訓(xùn)，以“ ”為辦學(xué)理念，在辦學(xué)