【正文】 學(xué)生的競賽意識，提高了學(xué)生的競技水平，提升了參賽項目的質(zhì)量，使學(xué)生的體育特長得以充分的發(fā)揮。11月中旬召開了年級家長會，得到家長的大力支持，級組老師向家長匯報學(xué)生情況，力求家長配合孩子的教育教學(xué)工作，熱心推薦教育方法。11月份積極配合學(xué)校工作，做好中段考試的工作，還積極響應(yīng)學(xué)校號召，發(fā)動學(xué)生參加社會實踐活動，我們級組老師認(rèn)真負(fù)責(zé)做好召集和安全工作。9月份級組老師積極配合學(xué)校積極做好開學(xué)工作。在做好各項教育教學(xué)工作的同時，根據(jù)學(xué)校的工作計劃，積極參加學(xué)校各項活動。每個老師對后進生都不放棄，每天放學(xué)后可以看到級組的老師耐心的輔導(dǎo)，使家長深受感動。針對一些班級學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀，老師們特別是語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的老師更是努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，爭取向４０分鐘要效率。一開學(xué)，六年級的所有老師就制定了切實可行的教學(xué)計劃并嚴(yán)格按照計劃開展本學(xué)期的教育教學(xué)工作。狠抓學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。對學(xué)生進行細(xì)致入微的常規(guī)教育，充分利用開學(xué)一星期的時間嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，并把它細(xì)化，切實落實在每一堂課上。我們五年級的全體班主任一開學(xué)就狠抓學(xué)生的常規(guī)工作?？吹降氖抢蠋焸兠β档纳碛?，感受到的是他們工作中的充實和艱辛，成功和汗水，“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。在我們這個集體中，老師們力往一塊使，心往一處想，盡心盡責(zé)，恪盡職守，在各自的崗位上，努力把自己的工作干得更好。我，鐘艷萍，任教五年級三個班英語，五年級級組長，自認(rèn)為在級組中是最有發(fā)展空間的一個，因為在工作熱情和工作能力上跟級組的其他老師比起來我還很慚愧，跟他們在一起，讓我更明白了自己的不足。他教學(xué)工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神時時刻刻深深地感染著我們年級組的每一位老師，同時也激勵著我們組的每位老師。他是位非常細(xì)心體貼的領(lǐng)導(dǎo)，他總能對老師的困難給予理解和幫助，有時他一句簡單而體貼的話，總能使人心存感激。同時作為六（3）班的副班主任，她各項工作的盡職盡責(zé)，幫助陳老師搞好班級的管理工作。本學(xué)期她認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加各項書畫比賽，組織學(xué)校的現(xiàn)場書畫展?？道蠋熓菍W(xué)校的骨干教師，聰明能干，做事穩(wěn)重踏實，學(xué)的是美術(shù)專業(yè)，不過各方面綜合素質(zhì)都很好，由于工作需要，康老師曾任教過一年級英語，四年級和一年級的語文，她所上的語文公開課得到語文組老師的一致好評，并且合格率和優(yōu)秀率還能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。有他在辦公室可熱鬧了，沒他在也不時會有學(xué)生跑來向我們打聽他的行蹤。因為他助人為樂，所以到哪都受歡迎。同時他還擔(dān)任語文組的科組長工作，由于他的聰明才智，再加上他的精明領(lǐng)導(dǎo)，語文組的活動是搞的有聲有色。他毫不吝嗇的把自己所學(xué)所知，所感所悟跟年輕教師交流，指導(dǎo)和引導(dǎo)他們。笑過之余，也不禁感嘆，現(xiàn)在想當(dāng)個好老師有多么的不易呀?！边€有一次給學(xué)生補習(xí)時，讓學(xué)生來背書，留了好幾節(jié)課了，還背不出來，陳老師又很無賴的說：“還不會，鸚鵡都會了。在這還不得不提的是，陳老師也是個非常幽默風(fēng)趣的人，有他在辦公室多了很多的笑聲。本學(xué)期他接手的六（3）班是個比較特別的班級，是讓很多任課老師都很頭痛的班，調(diào)皮的學(xué)生特別多，可想而知作為班主任的陳老師肯定沒法輕松，在辦公室經(jīng)?？梢钥吹疥惱蠋熀鸵恍﹩栴}學(xué)生談話、談心，也經(jīng)?？梢月牭疥惱蠋煷螂娫捄图议L交流、溝通，給家長提供些有效的建議和意見。六（3）班班主任陳永強老師，還正值當(dāng)年，但德高望重，因他樸實踏實的作風(fēng)受到所有老師的尊敬，淵博高深的學(xué)識受到所有老師的贊賞。在班級的管理方面她也是極富經(jīng)驗，設(shè)置日常的評比機制來規(guī)范和激勵學(xué)生日常行為規(guī)范和促進學(xué)生的學(xué)習(xí)，并及時地總結(jié)反思。她身上對人對事質(zhì)樸、踏實的作風(fēng)是我最欣賞的。六（1）班班主任，雷霞燕老師是位年輕的教師，任教六（1）、六（2）的數(shù)學(xué)她對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，同時虛心好學(xué)，對待同事彬彬有禮，對待學(xué)生始終以鼓勵的目光及話語，讓孩子們感受到老師的信任與期望，學(xué)生們很喜歡她。為了總結(jié)經(jīng)驗，更好地做好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期級組的工作總結(jié)如下：一、和諧的團隊。第三篇：六年級組工作總結(jié)2012—2013第一學(xué)期六年級組工作總結(jié)我們級組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下。衷心希望初二全體教師要勇于探索、大膽嘗試。工作雖然扎實、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進一步提高。但是，在班級管理上，還有個別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。對于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對策，小到每個學(xué)生的言行，大到每個備課組的教學(xué)設(shè)計，我們認(rèn)為精講、精練、?？?、注重反饋是取勝的法寶。實現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學(xué)生的各項能力均得到公正、及時的評價，促進學(xué)生各項能力的發(fā)展。注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動的開展與考查、輔導(dǎo)。為了做到這些，經(jīng)常有老師中午不回家吃飯，晚上回去很晚等。強調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量。把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學(xué)生實際因材施教，備好每一節(jié)課，認(rèn)真