人教版我們做朋友教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-10-24 20:29本頁面
【正文】 。⑥ 小玉：小張，刮大風(fēng)了，我們?nèi)グ褜W(xué)校的窗關(guān)好吧。④ 小倩：小海，你不會做這道題嗎？我來幫你寫吧。2．你們想找自己的朋友嗎？這節(jié)課我們就來說說你想和哪位同學(xué)做朋友，為什么想和這位同學(xué)做朋友？（課件出示說話要求）翻開書64頁。六、教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入，撥動情弦。尋找身邊的好朋友。四、課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備《找朋友》的音樂歌曲、錄音機(jī)。三、教學(xué)目標(biāo)：先“說話”、然后“對話”、最后“寫話”。我們生活在朋友中間，是多么快樂！我相信每個同學(xué)都能和朋友一起快樂地成長，也能勇敢地認(rèn)識更多更好的朋友。四、課堂總結(jié)，布置作業(yè)。師：趕快準(zhǔn)備好你的自我介紹，聽著歡快的音樂，和你的朋友面對面交流吧！音樂響起，交友大會開始。請看交友規(guī)則：(1)《找朋友》的音樂結(jié)束，必須回到座位坐好。5．師：誰能參照大屏幕把你的想法告訴你的朋友？ 6．音樂交友會。讓學(xué)生自由組合，在活動中體驗和朋友在一起的快樂。多媒體課件出示：你好（），我叫（），我的優(yōu)點是（）。參照大屏幕上的句式，大聲讀出你選擇的朋友和選擇他的原因。我還想和（）交朋友，因為他(她)（）。1．過渡：看完了幻燈片，又聽了那么多小朋友的介紹，我想同學(xué)們心中肯定都有了自己的好友目標(biāo)，那么，你想和誰成為好朋友呢？讓我們進(jìn)入交友第二步：看優(yōu)點，選朋友。師小結(jié)：剛才有那么多勇敢的同學(xué)向我們說出了自己的優(yōu)點，給老師和同學(xué)留下了非常深刻的印象，相信，你們一定能交到最好的朋友。師：剛才，同學(xué)們已經(jīng)在同桌和四人小組中美美地夸了自己，如果你想交到更多的好朋友，就必須讓全班同學(xué)都知道你的優(yōu)點。師：接下來，我們要在四人小組中介紹自己，每個四人小組中的1號同學(xué)都是小組長，從小組長開始，按順序一一介紹自己吧。要求：說清楚，聽仔細(xì)。怎么介紹呢？請看大屏幕。] 4．介紹我自己。師：我相信每個同學(xué)都找到自己的優(yōu)點了，請你對照自己的優(yōu)點，完成句式練習(xí)。請同學(xué)們認(rèn)真觀看大屏幕，趕快找找自己的優(yōu)點，好好介紹自己。師：看來，我們要想交到好朋友，必須得有自己的優(yōu)點。師：你想和什么樣的同學(xué)成為好朋友呢？生自由發(fā)言，師相機(jī)點評。師結(jié)：謝謝你們！現(xiàn)在我宣布：你們都是我的好朋友了。(環(huán)顧四周)：誰還想說？你們都想說？ 師：那就請對照大屏幕，大聲將這句話說給老師聽。(課件出示：我和老師做朋友)師：第二關(guān)：誰能把這句話里的“我們”換成“我和老師”再說一遍？并說說愿意和老師交朋友的原因。(2)聲音要洪亮?！段覀冏雠笥选贰！段覀冏雠笥选贰Ｋ钦l？(1)今天站在講臺上的這個人是誰？(2)師：大家想和我做朋友嗎？想要和我做朋友，先得過我兩關(guān)，請看第一關(guān)：誰能說好這句——“我們做朋友”（板書：我們做朋友），誰就是我的好朋友了。三、教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)課件。教學(xué)重點：在交際互動中，使學(xué)生能初步說清自己的觀點；認(rèn)真傾聽并了解別人的講話內(nèi)容；態(tài)度大方、有禮貌，在交流中發(fā)展口語交際能力。情感態(tài)度價值觀：激發(fā)學(xué)生交流的興趣與愿望，使學(xué)生積極主動地參與口語交際活動，感受交際的樂趣。但是這只是第一步，要想讓友誼之花常開不敗，還需要我們平時的細(xì)心澆灌哦！第二篇：《我們做朋友》教學(xué)設(shè)計《我們做朋友》
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