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正文內(nèi)容

五年級六班家長會班主任發(fā)言稿范文-文庫吧資料

2024-10-24 20:18本頁面
  

【正文】 孩子的教育也要注意方式方法,雖然這是老生常談了,但還要引起我們足夠的重視?,F(xiàn)在的孩子生活一帆風順,一有挫折,一有壓力就承受不了。家長就要學會引導,學會溝通,學會解釋,不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。如果你從未陪他寫作業(yè)、從未檢查或督促他的學習,你想,他會給你好成績嗎?給子女多一點引導。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊,讓其做完作業(yè)。那么,孩子一個人在房里到底在干什么呢?是在認真做作業(yè)、認真復習呢?還是在看書呢?還是在玩耍呢?家長有沒有仔細觀察過?像這種例子很多,有的孩子晚上回家或是月假期間出去上網(wǎng),導致學生睡眠不足,家長卻沒有發(fā)現(xiàn),而是由我們老師發(fā)現(xiàn)的。沒有良好的教育和適當?shù)募s束,學生就不會有良好的習慣。給子女多一點約束。家長在旁邊,就不要多說話,我們做家長的更不能在孩子做作業(yè)時亂批評,亂吆喝。三心二意做作業(yè),效果肯定不好。有的學生一邊聽電視,一邊在做作業(yè)。但是,有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境。我們認為,大多數(shù)孩子學習是認真的。所以,家長要從點滴做起,來關愛自己的孩子,促進他們健康成長。我們上午要到12點多才能吃到中飯,一個上午有4個小時。晚上,家長要注意讓孩子早點休息,因為明天的功課還是很多。這樣一天學習下來,學生感到非常疲勞。但對小學生來說,他們以前從來沒有經(jīng)歷過,所以會感到有很大壓力,有很多的困惑??汲踔?,對小學生來說是人生第一個門檻,以后還有考高中、考大學等等。書法比賽:一等獎傅志輝,二等獎何卓卿,肖卉珍,三等獎劉星星,林嘉梅班級風采:手抄報: 張岸柳,張岸榕,黃萬榮,肖卉珍,繪畫:肖卉珍,陳燕,傅志輝,張岸榕,劉星星,劉江,鄧同清書法:鐘其軒,劉星星,肖卉珍,何卓卿,傅志輝,李佳琪三、家長要具體應該怎么做:給子女多一點關愛。其中三門90分以上者:鐘云莉,謝偉陽,肖孔發(fā),劉星星,張岸榮,肖卉珍,廖涌,吳慶波,鄺婷婷,朱康,傅志輝。所以這段時間涌現(xiàn)了一大批品學兼優(yōu)的好學生。大家都知道六年級的份量,知道六年級意味著什么,也明白他們即將要面臨的嚴峻考驗。數(shù)學最高分100 分,最低分72分,平均分。我先簡單地介紹一下我們期中考試情況。有部分孩子存在以下幾點問題:學習習慣差,課堂上不夠?qū)P?;學習缺乏自覺性,作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉,不及時完成,無視長輩等;還有些學生就是存在偏科現(xiàn)象,發(fā)展不全面、不均衡,不穩(wěn)定;不會虛心聽教,缺乏自我管理能力,在大會上、教室里、教室門口再三強調(diào)的事,一出教室門全忘得一干二凈。品德是從小培養(yǎng)的,這些毛病都必須引起我們的重視,及時幫助他們糾正過來。學生們在不同環(huán)境當中成長,自然有不同的經(jīng)歷,這就造就了他們不同的個性與品質(zhì)。但是也有少數(shù)學習態(tài)度不端正的孩子,這還需要我們共同努力。所以我首先培養(yǎng)學生的學習自覺性和良好的學習習慣,經(jīng)過半個學期的努力,學生的學習自覺性有所增強,近四分之三的同學能自覺的學習,形成了你追我趕的學習勢頭。從接這個班時,我就有這樣的愿望:希望在我的努力下孩子的學習都能在原有基礎上進步,并向優(yōu)秀率百分之百奮進。當然有些同學,學習一直比較踏實,從沒有放松過。下面作為班主任我先對我班班級級情概況做個簡單介紹:(一)學生情況介紹我是教小學中高年級8年了,其中畢業(yè)班教畢業(yè)班3年了,擔任班主任呢第十一年了。所以,不光是我們家長,包括我們學校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學工作。小學六年級這一年,是承前啟后的一年,是十分關鍵的一年,也是十分緊張的一年?!卑裁駥W校東八間校區(qū)六(1)班班主任老師:蘇東2017年12月第三篇:六班班主任家長會發(fā)言稿六(3)家長會班主任發(fā)言稿各位家長:大家好!今天,你們帶著對孩子成長的殷切關懷,對我們工作的極大支持來參加家長會。學校和家庭和諧配合才能培育出我們新社會的新人才,為了我們的學生,為了你們的孩子,讓我們大家一起來出力。根據(jù)有關規(guī)定,必須要在12周歲才能騎自行車,家校共同關注交通安全。放學后,家長要到指定地點接孩子。此外,有事進校要衣冠整潔,找孩子最好不要直接到教室,可以先找班主任和老師。,督促好學生的作業(yè),配合老師輔導好自己孩子的學習,讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。溝通方式:電話、微信、qq等均可。四、我的建議:,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。這些毛病對于進入高年級的孩子是會嚴重影響學業(yè)長進,家長一定要和教師互相配合,幫助孩子克服。第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。通常指導孩子學習方法有很多,這里就不一一贅述了,其中最主要的是:課前要預習,先大致閱讀一兩遍課文,對教師要講的內(nèi)容略知一二,因此,預習是我們作業(yè)的重要之一。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。,在請家長講解時先說清自己對于題目的理解,說清自己在哪個具體地方不理解。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章:,不要問別人。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。由于精力充沛、好奇心和好勝心強,孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。要珍惜時間、合理利用時間,對孩子來說是比較抽象的。諸如,認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等,對學習的效率都有極大的影響。家長都希望自己的孩子學習好,并不惜花費大量的精力和財力,那么怎樣才能促使孩子的學習進步呢?教育界權(quán)威理論——指導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長。經(jīng)驗告訴我們,優(yōu)秀的孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子。于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在學校和教師的身上,心想:反正有老師管著沒問題或孩子們就聽老師的話!但我不完全贊同這個看法,誠然,一個人的成長,一個人知識的積累主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因為家是每個人原始生活環(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動對自己的子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。,進行有效的引導才能使孩子健康成長。但同時他們的是非辨別力弱。(3)思想意識:思想從單純走向復雜,開始有自己意原,不再什么話都與父母說了,有了自己的空間和秘密,也有了把心事都寫在日記里的習慣,還要仔細地鎖起來。(2)生理、心理方面:本年齡段的孩子,生理逐漸發(fā)生變化,很大一部分進入了青春期,對于身體的變化,很多孩子緊張、焦慮、害怕,羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。而有一部分同學則出現(xiàn)惰性,怕辛苦,或因為學習上暫時的困難而自信心喪失,破罐子破摔,成績出現(xiàn)較大滑坡。:(1)隨著年級的增高,孩子們的知識學習廣泛了,內(nèi)容增加了,難度加大了,作業(yè)量相對多了,學習方法改變了。今天,我們聚在一起,只有一個目的,為了孩子的健康成長,讓我們老師和家長,攜起手來,在教育孩子時,能“站得高些,看得遠些,想得深些,做得實些”。同時,小學六年級,也是小學與初中的接軌點,學生素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將到一個新的環(huán)境中接受到一個新的挑戰(zhàn);獲得新的評價。二、六年級的特殊
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