【正文】 孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。如果你從未陪他寫作業(yè)、從未檢查或督促他的學習，你想，他會給你好成績嗎？給子女多一點引導。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢？是在認真做作業(yè)、認真復習呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長有沒有仔細觀察過？像這種例子很多，有的孩子晚上回家或是月假期間出去上網(wǎng)，導致學生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由我們老師發(fā)現(xiàn)的。沒有良好的教育和適當?shù)募s束，學生就不會有良好的習慣。給子女多一點約束。家長在旁邊，就不要多說話，我們做家長的更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境。我們認為，大多數(shù)孩子學習是認真的。所以，家長要從點滴做起，來關愛自己的孩子，促進他們健康成長。我們上午要到12點多才能吃到中飯，一個上午有4個小時。晚上，家長要注意讓孩子早點休息，因為明天的功課還是很多。這樣一天學習下來，學生感到非常疲勞。但對小學生來說，他們以前從來沒有經(jīng)歷過，所以會感到有很大壓力，有很多的困惑?？汲踔?，對小學生來說是人生第一個門檻，以后還有考高中、考大學等等。書法比賽：一等獎傅志輝，二等獎何卓卿，肖卉珍，三等獎劉星星，林嘉梅班級風采：手抄報： 張岸柳，張岸榕，黃萬榮，肖卉珍，繪畫：肖卉珍，陳燕，傅志輝，張岸榕，劉星星，劉江，鄧同清書法：鐘其軒，劉星星，肖卉珍，何卓卿，傅志輝，李佳琪三、家長要具體應該怎么做：給子女多一點關愛。其中三門90分以上者：鐘云莉，謝偉陽，肖孔發(fā)，劉星星，張岸榮，肖卉珍，廖涌，吳慶波，鄺婷婷，朱康，傅志輝。所以這段時間涌現(xiàn)了一大批品學兼優(yōu)的好學生。大家都知道六年級的份量，知道六年級意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴峻考驗。數(shù)學最高分100 分，最低分72分，平均分。我先簡單地介紹一下我們期中考試情況。有部分孩子存在以下幾點問題：學習習慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ?；學習缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時完成，無視長輩等；還有些學生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡，不穩(wěn)定；不會虛心聽教，缺乏自我管理能力，在大會上、教室里、教室門口再三強調(diào)的事，一出教室門全忘得一干二凈。品德是從小培養(yǎng)的，這些毛病都必須引起我們的重視，及時幫助他們糾正過來。學生們在不同環(huán)境當中成長，自然有不同的經(jīng)歷，這就造就了他們不同的個性與品質(zhì)。但是也有少數(shù)學習態(tài)度不端正的孩子，這還需要我們共同努力。所以我首先培養(yǎng)學生的學習自覺性和良好的學習習慣，經(jīng)過半個學期的努力，學生的學習自覺性有所增強，近四分之三的同學能自覺的學習，形成了你追我趕的學習勢頭。從接這個班時,我就有這樣的愿望:希望在我的努力下孩子的學習都能在原有基礎上進步,并向優(yōu)秀率百分之百奮進。當然有些同學，學習一直比較踏實，從沒有放松過。下面作為班主任我先對我班班級級情概況做個簡單介紹：（一）學生情況介紹我是教小學中高年級8年了，其中畢業(yè)班教畢業(yè)班3年了，擔任班主任呢第十一年了。所以，不光是我們家長，包括我們學校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學工作。小學六年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年?！卑裁駥W校東八間校區(qū)六（1）班班主任老師：蘇東2017年12月第三篇：六班班主任家長會發(fā)言稿六（3）家長會班主任發(fā)言稿各位家長：大家好！今天，你們帶著對孩子成長的殷切關懷，對我們工作的極大支持來參加家長會。學校和家庭和諧配合才能培育出我們新社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們大家一起來出力。根據(jù)有關規(guī)定，必須要在12周歲才能騎自行車，家校共同關注交通安全。放學后，家長要到指定地點接孩子。此外，有事進校要衣冠整潔，找孩子最好不要直接到教室，可以先找班主任和老師。，督促好學生的作業(yè)，配合老師輔導好自己孩子的學習，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。溝通方式：電話、微信、qq等均可。四、我的建議：，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。這些毛病對于進入高年級的孩子是會嚴重影響學業(yè)長進，家長一定要和教師互相配合，幫助孩子克服。第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。通常指導孩子學習方法有很多，這里就不一一贅述了，其中最主要的是：課前要預習，先大致閱讀一兩遍課文，對教師要講的內(nèi)容略知一二，因此，預習是我們作業(yè)的重要之一。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：，不要問別人。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。家長都希望自己的孩子學習好，并不惜花費大量的精力和財力，那么怎樣才能促使孩子的學習進步呢?教育界權(quán)威理論——指導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀的孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子。于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在學校和教師的身上，心想：反正有老師管著沒問題或孩子們就聽老師的話！但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長，一個人知識的積累主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是每個人原始生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對自己的子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。，進行有效的引導才能使孩子健康成長。但同時他們的是非辨別力弱。(3)思想意識：思想從單純走向復雜，開始有自己意原，不再什么話都與父母說了，有了自己的空間和秘密，也有了把心事都寫在日記里的習慣，還要仔細地鎖起來。(2)生理、心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入了青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為學習上暫時的困難而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡。：(1)隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法改變了。今天，我們聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們老師和家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將到一個新的環(huán)境中接受到一個新的挑戰(zhàn)；獲得新的評價。二、六年級的特殊