遵規(guī)守紀主題班會教案七四班-文庫吧資料
2024-10-24 20:12本頁面
【正文】 明守紀的精神還沒有結束，希望大家在生活中能文明守紀, 做一個有素質有教養(yǎng)的人。希望大家向這些同學學習,每個同學都能成為文明之星。主持人B：這些雖然是些小事,但正是這些小事展示了一個真理:于細微處見精神。我們在日常生活中就有很多同學講文明、守規(guī)定。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序(√)晚上休息時間到了，我睡不著，干脆出去散散步回來再睡（╳）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼（╳）不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。（3）文明守紀我來學主持人B：看完剛才的小品，同學們來判斷一下我們平時的一些做法是不是符合規(guī)范呢？下面來回答第一題：判斷下面說法是對還是錯。情景劇:《我是文明中學生》主要劇情：中飯后，高年級的三名同學從食堂走向教室的途中，在操場上邊嗑瓜子邊談笑風生，隨意的將瓜子殼亂吐亂扔，這一幕恰好被兩個低年級的小朋友所見，于是??主持人A：同學們，看完這個情景劇，你獲得了什么啟示？可結合劇中具體人物談談你的看法。學生自由發(fā)言。七四班《文明守紀、爭做文明中學生》主題班會現(xiàn)在開始。壞的習慣卻能誤導我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。同學們，我國著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養(yǎng)成習慣。為構建優(yōu)雅校園，今天我們來開展一次“文明守紀，爭做文明中學生”的主題班會。這里就是七四班，一個會給你挫折也會給你奮起的地方，一個給你夢想更能給你翅膀的地方。這里是一個友誼機遇與挑戰(zhàn)并存的舞臺，這里是一個失落與夢想交織的賽場。四月，萬物復蘇；四月，春風送暖。采取自愿報名的方式，分別編寫情景劇內容及表演形式，提前做好排練工作。準備有關背景音樂、歌曲、多媒體課件。三、活動形式：實踐調查、知識競賽、小品、討論、快板歌四、活動時間：2012年4月14日周六課改論壇時間五、活動地點：育才實驗學校七四班六、活動準備確定活動主持人，并認真做好主持過程的準備工作。教育學生提高自己的修養(yǎng)，做一個文明守紀、行為端正、文明守禮的好學生。第三篇：遵規(guī)守紀主題班會成功，從文明守紀開始——育才實驗學校七四班主題班會（征求意見稿）一、活動目標引導學生了解學校的日常規(guī)章制度。(十)總結:通過這堂課的學習,老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生,前一段時間里,有做得不好的地方,迅速地改正過來。、玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規(guī)則。友好的行為。(七)討論剛才的表演，他們做得對嗎 為什么(他們的做法不對,這樣既危險,又影響同學們活動,也是極不文明的行為)(八)結合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐。(五)引入:課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。(三)結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。教學過程：(一)談話引入:同學們是一年級的學生了,開學也已經有兩個多月了，老師相信大家對上課的基本要求已有初步的了解，但在這段時間里，同學們仍然有些做得不好的地方，這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規(guī)。根據(jù)期末復習,規(guī)范學生紀律。第二篇：《遵規(guī)守紀》主題班會教案《遵規(guī)守紀》主題班會教案教學目標：教育學生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的小學生。(九)你最喜歡哪些課間活動，說說怎樣玩才能有秩序又有趣。上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓。后、在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰
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