冀教版七年級(jí)下學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃-文庫吧資料
2024-10-24 20:01本頁面
【正文】 ，把握好教材，備好、上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。第四篇：冀教版七年級(jí)上冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃范文兩河口初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期我任七（2）班及七年級(jí)（3）班英語課，我校七年級(jí)新生有其特殊性：學(xué)生來自農(nóng)村，基礎(chǔ)較薄弱，各校英語課的重視程度不同，學(xué)生達(dá)到的水平不一樣。綜合訓(xùn)練，扎實(shí)雙基。方法：任務(wù)型教學(xué)：教師提出指令，學(xué)生規(guī)范操作。六、教學(xué)措施和方法措施：，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；：，培養(yǎng)學(xué)生開口說英語的勇氣和信心；，加強(qiáng)日常生活中英語口語的運(yùn)用；，合用探究，共同提高。was/were。adjectives of general description past of regular and irregular verbs。prepositions of place of quality progressive tense。what questions questions。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) questions with from。每個(gè)單元還有self check部分，自我檢測(cè)本單元所學(xué)的語言知識(shí)。每個(gè)單元都列出明確的語言目標(biāo)，主要的功能項(xiàng)目與語法結(jié)構(gòu)，需要掌握的基本詞匯，并分為A、B兩部分。三、教材分析《Go for it》七年級(jí)下冊(cè)共12個(gè)單元，加上復(fù)習(xí)單元2 個(gè)，文化背景知識(shí)和學(xué)習(xí)策略等部分補(bǔ)充材料。采取任務(wù)型教學(xué)，運(yùn)用靈活多變的方法。聽力方面失分也較多，主要是聽的時(shí)間太少。二、學(xué)情分析這學(xué)期，學(xué)校安排我任七年級(jí)87的英語教學(xué)工作，87班共有學(xué)生47人，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，掌握了英語學(xué)習(xí)的一些基本方法，能夠積極主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，但還有少部分學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目的，缺少學(xué)習(xí)的熱情和主動(dòng)性，自覺性較差，相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也差。第三篇：20082009下學(xué)期七年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃(教)20082009七年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃教師：李林會(huì)時(shí)間：2002月至6月班級(jí)：87一、指導(dǎo)思想：用新課標(biāo)理念，結(jié)合新課標(biāo)精神，進(jìn)行課堂改革，實(shí)行教與學(xué)的互動(dòng)。六、課程安排及教學(xué)進(jìn)度：第1周：音標(biāo)教學(xué)第2－3周：Unit 1 School and Numbers第4－5周：Unit 2 Colours and Clothes第6－7周：Unit 3 Body and Feelings第8－9周：Unit 4 Food and Restaurants第10周：期中復(fù)習(xí)第11－12周：Unit 5 Family and Home第13－14周：Unit 6 Let39。四、充分利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。三、鼓勵(lì)學(xué)生闖過單詞關(guān)，舉行兩次較為正規(guī)的年級(jí)單詞競(jìng)賽。五、教學(xué)進(jìn)度：第一周：準(zhǔn)備周（開學(xué)思想教育）第二周—第三周：Unit 1 A Trip to Beij
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