【正文】 辯論會令我受益匪淺，讓我明白了，讀書要有選擇性，讀好書，才能受益。不一會兒，下課了。沈文瀚推理力爭：“如果你從小就知道好書和壞書，那你還會看嗎？”底下觀眾掌聲不斷。德國，不少人看了希特勒的《我的奮斗》而走火入魔，這又何解釋？”他一舉扳倒了我們。我們互相吹胡子瞪眼。”我們你一言，我一語，針鋒相對，唇槍舌劍，不分上下?！鄙蛭腻捯粑绰洌捶降摹靶〔┦俊惫鶟尚駹幍溃骸艾F(xiàn)在書店里的書魚目混珠，經(jīng)常有一些黃色p武俠書籍，如果誰看了，或許會走火入魔，引入歧途。首先，正方的辯二，也就是班長沈文瀚說：“開卷有益。我們這次辯論的主題是“開卷是否有益”正方支持開卷有益，反方支持開卷未必有益。最后，劉老師對我們和正方選手所說的話進(jìn)行了最后總結(jié)：“看 是沒錯的，可看一些不良好的書籍是有害的，所以我們要選擇好書讀，讓好書伴隨我們成長。我這一說，讓正方同學(xué)習(xí)楞了片刻。過了幾分鐘，激烈的辯論會開始了。記一次辯論會五年級作文11“啪啪啪啪啪啪啪!”這是從哪里傳來的掌聲呢?哦!原來是五年一班正在開辯論會呢!首先是主持人陳誠哲神態(tài)端莊地宣布道：“現(xiàn)在“開卷是否有益”辯論會開始!在這次辯論中，讓我們以理服人，公平競爭。通過這次辯論會讓我明白了，不能盲目讀書，一本不好的書就像一個不好的朋友不但不能幫助你，反而可能把你傷害了。當(dāng)四辯的時候，同學(xué)們安靜了下來，兩派都總結(jié)陳述了觀點，等待老師選擇。在三辯時，如果換做平時恐怕早就動起手來，對方的一位辯友說話就像萬箭齊發(fā)，我方選手也不甘示弱，場上的`樣子就是一場小品，他們有時因為激動而引發(fā)的口誤會使班里哄堂大笑。在二辯時，雙方左一言右一語，我方選手因為激動而顯得有些語無倫次，對方選手也有一些面紅耳赤，場上一片嘩然。辯論會開始了，我方的一辯十分成功，并沒有出現(xiàn)太大的失誤，目前我們與反方處于勢均力敵的局面。我是反方，我方的觀點是開卷不一定有益。主持人說：“結(jié)果是——平局！”哎！平局！這個結(jié)果還是比較遺憾！這場辯論會可真精彩??！希望以后還有這么精彩的辯論會！也希望我能成為出色的辯手?。?！記一次辯論會五年級作文10開卷是否必定有益這是一個很難回答的問題嗎，就算你去問古時的偉大哲人，恐怕他們也很難回答。只見一辯站出來，對著男生一辯說的39。我看了一下女生，她們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，恨不得馬上站起來反駁。杜甫博覽過的群書不可計數(shù)，書中的知識深深地印在了腦子里，在他寫文章的時候，一連串的好詞從筆尖順流而下一篇篇佳作流傳千古，被人們傳誦。博覽群書能使人有高深的學(xué)問。由于我們有了充分的準(zhǔn)備，很有信心，一定可以把女生殺得落花流水。書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是智慧的源泉，即使你一貧如洗，也沒有什么能阻擋你在書的王國里自由遨游。我們各個笑逐顏開，真是“卻看正方愁何在，漫卷臺詞喜欲狂”??！再看反方，他們卻是沮喪不已，各個都變成了一張張“苦瓜臉”。在經(jīng)歷了一輪輪較量后，雙方唇槍舌劍，互不相讓。所以，我方認(rèn)為，開卷未必有益?！狈捶揭呀?jīng)十分激動，對這個問題好像早有準(zhǔn)備，于是信心十足地向前邁了一大步，胸有成竹地大聲說道：“開卷不一定有益。當(dāng)正反方的陳詞結(jié)束后，就到了激動人心的自由辯論環(huán)節(jié)。分別是提出論點、互相盤問、自由辯論與總結(jié)陳詞。什么？你們問我在干什么？我們并沒有打官司，我們只是在進(jìn)行一場關(guān)于“開卷是否有益”的辯論會。這是辯論的結(jié)果，更是思考的結(jié)晶。點評：通過一場辯論會不僅讓人了解何謂“開卷有益”，也探討了什么“卷”才適合學(xué)生看，而運用這種相互討論的方式更能讓人記住?！蓖ㄟ^這次的辯論會，使我們真正了解什么是開卷有益。這時，老師叫大家安靜下來，分析正、反兩方所講的理由，老師說：“正、反兩方都各有自己的理由。所以我們認(rèn)為開卷未必有益。”老師點了點頭。”反方代表說：“開卷未必有益。’所以我們認(rèn)為開卷是有益的.，多讀書，多看報對提高我們知識面是有幫助的。又有人說：‘書籍是全世界的營養(yǎng)品。但是有人卻不認(rèn)同，為了這個話題，我們班舉行了一次辯論會，題目是“開卷是否有益？”老師把我們分為兩組，分別是正方和反方。這次辯論會讓我懂得了讀書也要讀好的書，讀好書才是開卷有益。這時時間到了，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭也結(jié)束了?！边@時，辯論會已經(jīng)到達(dá)白熱化狀，反方終極大辯金佳偉與正方終極大辯林娜雪出現(xiàn)了，雙方唇槍舌戰(zhàn)、頭頭是道?！泵坛瘫晃覛獾妹婕t耳赤、啞口無言?！詴菭I養(yǎng)品，我認(rèn)為開卷有益。他虎視眈眈，眼睛掃過我們反方，好像再說：哼，小樣，以為我怕你嗎！看我不把你們打得丟盔棄甲，屁滾尿流。辯論會即將開始，雙方摩拳擦掌，許多同學(xué)拿著稿子不斷修改著，希望一上場就能壓倒“敵人”。記一次辯論會五年級作文6語文課上，我們五（1）班舉行了一次別開生面的辯論會。老師話音剛落，臺下又是一陣熱烈的掌聲?！蔽覄傉f完，臺下就響起了陣陣熱烈的掌聲。所以，即便犯錯了。我站起來，開始發(fā)表自己的意見：“現(xiàn)在可不是過去，國家對我們學(xué)生讀書可重視了，為我們量身推薦了許許多多有益的書籍。他們認(rèn)為：自古以來，很多人因為讀了一些不健康的書而入迷，慢慢“走火入魔”。開心極了！因為我是正方代表之一。接著，他用杜甫的名言“讀書破萬卷，下筆如有神”來開頭，強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性?！卑嚅L話音剛落，正方隊員黨博林就開始闡述自己的觀點?，F(xiàn)在我宣布，辯論會正式開始。站在我右手邊的是正方，他們的觀點是‘開卷有益’。甚至有好幾次，就連班長都忍不住站出來來辯論呢！就這樣，我們不知不覺辯論了一節(jié)課，讓我們在這辯論中越來越明晰該如何讀書，讀哪些書，如何安排讀時間……最后，班長進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言：讓我們有選擇的看書，讓我們一起愛讀書吧！辯論正有趣！它讓我們明了事理，鍛煉了口才，為我們的課余生活又增添了一道靚麗的風(fēng)景線！記一次辯論會五年級作文5今天下午，五年級二班彌漫著緊張的氣息，因為我們班要舉行一次辯論會。再不著，還能認(rèn)識幾個字！”就這樣，我們正反雙方一直僵持不下。正當(dāng)我們反駁之聲剛落之際，反方又站出來一個同學(xué)：“如果你上課看了不好的書，之后考試考了個不合格，你對得起老師、父母和自己嗎？”這我會，我連忙站起來反駁：“首先，上課看書就是不對的。聽了反方隊員那么一說，讓我