【正文】 重點)學習習慣：做好課前預備(九月十月重點)寫字姿態(tài)：一拳一尺一寸(本學期重點)上課聽清老師的要求，發(fā)言先舉手(本學期重點)與書報交伴侶(本學期重點)衛(wèi)生習慣：衛(wèi)生好習慣(本學期重點)學校生衛(wèi)生習慣(本學期重點)講究個人衛(wèi)生(本學期重點)四、教學措施：新生入學一月內加強各項習慣的培育力度，尤其是開學一周內集中訓練學習常規(guī)。二、指導思想：依據(jù)教學大綱對低班級的最基本要求和初入學兒童的年齡特點，著重對學生進行最基礎行為習慣的養(yǎng)成訓練。通過習慣養(yǎng)成這一校本課程的學習，關心學生在行為習慣，學習習慣衛(wèi)生習慣等方面都得到進展。以下是為你細心整理的關于20xx20xx學年學校一班級養(yǎng)成訓練方案的內容，盼望你喜愛。第四篇：20222023學年小學一年級養(yǎng)成教育計劃20222023學年小學一年級養(yǎng)成教育計劃在一班級班級中形成一種良好行為習慣的氛圍就顯得至關重要，假如他們能夠置身于一個到處有著良好習慣的環(huán)境中，自然而然的就會產(chǎn)生一種潛移默化的訓練效果。(四)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。(三)合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。經(jīng)常參加集體活動，可以使自己變得更開朗、更樂觀，還可以交往更多的新朋友。離開教室整理好桌面。遵守公共秩序，遵守交通法規(guī)，走人行橫道，不亂穿馬路。尊敬師長，有禮貌。愛護公物，熱心為集體服務。自覺參加學校的升旗儀式，尊敬國旗、國徽，唱國歌聲音洪亮。良好行為習慣的養(yǎng)成真接影響到學生的一生，為此，我根據(jù) 學生實際情況，組織開展良好行為習慣養(yǎng)成主題教育系列活動，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，為學生的健康成長鋪平道路。經(jīng)過大家集思廣益，初步歸納出了適合一年級學生特點需要的10種道德 行為習慣，像愛國、守紀、待人、勞動、愛護公物、關心集體、助人、勤儉、刻苦奮發(fā)、團結友愛等，以及良好的心理品質，諸如誠實、虛心、正直、寬容、自尊、自愛、自信、自強等，這些都是道德教育范圍以內的，也是小學生力所能及的。他們必須靠家長和老師的引導來認知世界。所以一年級是學生各種行為習慣養(yǎng)成的關鍵期。做操動作正確，規(guī)范、到位，整體效果好。具體內容:是否快速準確到達指定地點。培養(yǎng)從小鍛煉身體的意識，齊步走、向右、向左轉等基本常識。同時要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，及時表揚，以點帶面。班主任要充分利用班隊活動時間舉行如“我能行”、“小鬼當家”之類有益活動。愛惜課本、文具。常剪指甲。不亂涂墻壁，不亂丟亂吐。學會打掃衛(wèi)生。愛護公物，不破壞花草樹木。課間活動不追趕打鬧。集隊做到快、靜、齊，行進中不打鬧。(三)紀律常規(guī)班主任要結合新頒布的中小學生日常行為規(guī)范，對學生進行校紀、校規(guī)教育。要求學生上課認真聽課，及時、獨立完成作業(yè)，并交老師批改，如作業(yè)有錯誤要及時訂正。注意句與與之間的停頓；⑥發(fā)言:先舉手，動作要輕，經(jīng)允許再發(fā)言。班主任要結合每周一的升旗儀式對學生進行“我愛國旗”的教育，讓學生懂得國旗是祖國的象征，升旗時態(tài)度要認真嚴肅、列隊要整齊、唱國歌時聲音要響亮、整齊。⑥課間如有緊急情況需要離開課堂，須向老師請假，經(jīng)老師同意后才可出去。④上學遲到，應在教室門口先向老師報告，經(jīng)老師同意后才可進入，進教室時，腳步要輕捷，入座時不要發(fā)生較大響聲，并立即集中精神聽課。③上、下課時，起立向老師致敬問好。更是一年級新生德育工作的重點，通過系列有效地常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生文明禮貌，自立自強的優(yōu)良品質，豐富我校關于《加強和改進未成年人思想道德建設》的工作內容，促進學校德育工作的深入開展。小學一年級養(yǎng)成教育計劃(二)一、目的意義教育德為先。做好家長工作，家校聯(lián)動，向家長講明習慣對人生發(fā)展的重要性，在家庭鞏固各種正確的習慣。寓訓練于游戲中，讓學生在愉悅的氛圍中習得習慣，體會到小學學習的樂趣，熱愛學校生活。深入淺出地寓行為習慣要求與于生動活潑的具體形象之中。讓他們盡快適應小學階段的學習。小學一年級養(yǎng)成教育計劃(一)一、學情分析：一年級學生入學之后，一方面由于學前段的教育不同，學生的行為習慣養(yǎng)成也是參差不齊，另一方面，一年級的學生本來就比較好動，加上學習環(huán)境的突然改變，學生會很難適應小學的學習方式與方法。制定工作計劃能夠讓班級工作開展的更加順利。要求學生上課認真聽課，及時、獨立完成作業(yè)，并交老師批改，如作業(yè)有錯誤要及時訂正。注意句與與之間的停頓；⑥發(fā)言：先舉手，動作要輕，經(jīng)允許再發(fā)言。班主任要結合每周一的升旗儀式對學生進行“我愛國旗”的教育，讓學生懂得國旗是祖國的象征，升旗時態(tài)度要認真嚴肅、列隊要整齊、唱國歌時聲音要響亮、整齊。⑥課間如有緊急情況需要離開課堂，須向老師請假，經(jīng)老師同意后才可出去。④上學遲到，應在教室門口先向老師報告，經(jīng)老師同意后才可進入，進教室時，腳步要輕捷，入座時不要發(fā)生較大響聲，并立即集中精神聽課。③上、下課時，起立向老師致敬問好。更是一年級新生德育工作的重點，通過系列有效地常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生文明禮貌，自立自強的優(yōu)良品質，豐富我校關于《加強和改進未成年人思想道德建設》的工作內容，促進學校德育工作的深入開展。一、目的意義教育德為先。學校的教育內容和方法,直接制約學生德智體美勞等方面的全面發(fā)展。四、工作措施養(yǎng)成教育做起來不可能轟轟烈烈