大班幼兒養(yǎng)成教育計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-10-19 17:41本頁(yè)面
【正文】 ：愿意和小伙伴分享玩具、圖書(shū)、食品。愛(ài)父母、愛(ài)同伴、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。遵守幼兒園秩序和班級(jí)規(guī)則，不打架、不罵人、不爭(zhēng)搶玩具學(xué)會(huì)謙讓。尊敬長(zhǎng)輩吃東西先請(qǐng)長(zhǎng)輩吃。文明行為方面：每天上幼兒園時(shí)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，離開(kāi)幼兒園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)。不買路邊小攤上的垃圾食品，不亂吃東西。在成人的幫助下做一些力所能及的自我服務(wù)性勞動(dòng)，如洗襪子、手帕等。生活方面：自己穿脫衣服、鞋、襪、自己系鞋帶。我班以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期教育中加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性。美國(guó)一位心理學(xué)家說(shuō)：“行為就是一種習(xí)慣”。針對(duì)剛?cè)雸@的孩子開(kāi)展相應(yīng)的主題教育。作為老師要有愛(ài)心、耐心，在日常生活中更要注重自己的一言一行，從而會(huì)直接影響孩子的行為習(xí)慣。如果直接告訴孩子說(shuō)：“你應(yīng)該這樣做”、“你做的 不對(duì)”等語(yǔ)言太直接，經(jīng)常說(shuō)會(huì)很枯燥，莫不如用講故事或是圖例法，孩子們聆聽(tīng)后會(huì)和小動(dòng)物們對(duì)比，漸漸會(huì)懂得怎樣做。這時(shí)老師可以說(shuō)：“小朋友可真棒，玩完玩具后知道放回原處。三、具體措施：鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)法。4．培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。2．讓孩子做好閱讀準(zhǔn)備，3．讓孩子養(yǎng)成愛(ài)好眼睛的好習(xí)慣。（二）良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。3．學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗刷餐具等家務(wù)勞動(dòng)。二、工作要點(diǎn)：（一）良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)1．培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，按時(shí)作息，生活有規(guī)律。習(xí)慣好，容易取得好成績(jī)。好的習(xí)慣可以讓人受益終身。第二篇：幼兒大班養(yǎng)成教育計(jì)劃幼兒園大班養(yǎng)成教育計(jì)劃20132014學(xué)第二學(xué)期 趙歡幼兒園的教育指導(dǎo)綱要中明確指出，要養(yǎng)成幼兒對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則，努力做好力所能及的事，愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。針對(duì)剛?cè)雸@的孩子開(kāi)展相應(yīng)的主題教育。作為老師要有愛(ài)心、耐心，在日常生活中更要注重自己的一言一行，從而會(huì)直接影響孩子的行為習(xí)慣。如果直接告訴孩子說(shuō)：“你應(yīng)該這樣做”、“你做的不對(duì)”等語(yǔ)言太直接，經(jīng)常說(shuō)會(huì)很枯燥，莫不如用講故事或是圖例法，孩子們聆聽(tīng)后會(huì)和小動(dòng)物們對(duì)比，漸漸會(huì)懂得怎樣做。這時(shí)老師可以說(shuō)：“小朋友可真棒，玩完玩具后知道放回原處。三、具體措施：鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)法。
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