音樂巨人貝多芬的中學(xué)生讀后感-文庫吧資料
2024-10-24 19:20本頁面
【正文】 會(huì)愈加消沉，那么還不如笑對(duì)現(xiàn)實(shí)，闖出一片屬于自己的天空！第四篇：音樂巨人貝多芬蓮山課件:///音樂巨人貝多芬（何為）（第二課時(shí)）教者：李麗教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)本文人物描寫的方法。他們不都是胸懷理想，戰(zhàn)勝厄運(yùn)，在事業(yè)上有所建樹嗎？上帝是公平的，給了你美貌，就收回了智慧；給了你金錢，就讓你失去了健康；給了你天賦，就再給你加上苦難。所以我們不必再為痛苦磨難憂傷、憤恨、無奈，而是要坦然、勇敢地面對(duì)它。每個(gè)人的身上都有也許你自己尚未發(fā)現(xiàn)的一股驚人的潛力，當(dāng)你陷于困境中，只要你有理想，發(fā)揮你的潛力，就一定能通向光明的。有句俗話：事情是這樣，就不會(huì)那樣。但他并沒有在耳聾的打擊下消沉下去，而是直面這一殘酷的事實(shí)，一方面盡可能獨(dú)立地處理日常雜務(wù)，另一方面坦然面對(duì)耳聾帶來的孤獨(dú)和安靜，傾聽自己內(nèi)心的需求和沖動(dòng)。貝多芬有著和常人一樣的喜怒哀樂：當(dāng)有人來拜訪他，并希望了解他時(shí)，他會(huì)感動(dòng)得流淚；當(dāng)無端被打擾時(shí)，他一樣會(huì)表現(xiàn)出不耐煩；面對(duì)耳聾的打擊，他也不免嘆息，感到軟弱。第三篇：《音樂巨人貝多芬》讀后感《音樂巨人貝多芬》讀后感作為音樂界的大師，貝多芬的音樂地位和音樂成幾乎無人能及；作為和苦難命運(yùn)作斗爭(zhēng)的代表，貝多芬同樣令人崇敬萬分。無論生活中遇到什么困難也好，只要你有理想，發(fā)揮你的潛力，就一定能通向光明的。周婷婷像海倫大學(xué)畢業(yè)后，周婷婷又以優(yōu)異的成績(jī)通過托?？荚?，并通過國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)向加勞德特大學(xué)“推薦”，最終接到校方發(fā)出的錄取通知書。幾百個(gè)日日夜夜的艱辛與努力終于創(chuàng)造了奇跡，聾啞女兒不但開口說話了，而且與正常兒童一樣走進(jìn)了學(xué)校。周婷婷從小失去聽力，曾是個(gè)全聾全啞的小女孩。主要著作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，掌握了英、法、德等五國(guó)語言。而此時(shí)，人們?nèi)羰侨瓮纯嗪徒^望如同野草一樣瘋長(zhǎng)，就會(huì)愈加消沉，那么還不如笑對(duì)現(xiàn)實(shí)，不再自暴自棄，努力抗?fàn)幇?！在你接受了苦難的同時(shí)也保存了希望，那么，就為這一線希望奮斗吧！只要你有理想，發(fā)揮你的潛力，就一定能通向光明的。他們不都是胸懷理想，戰(zhàn)勝厄運(yùn)，在事業(yè)上有所建樹嗎？上帝是公平的，給了你美貌，就收回了智慧；給了你金錢，就讓你失去了健康；給了你天賦，就再給你加上苦難。所以我們不必再為痛苦磨難憂傷、憤恨、無奈，而是要坦然、勇敢地面對(duì)它。每個(gè)人的身上都有也許你自己尚未發(fā)現(xiàn)的一
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