人教版三年級(jí)下冊簡單的小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)_2[推薦]-文庫吧資料
2024-10-24 12:32本頁面
【正文】 過程中教師充分相信學(xué)生，讓學(xué)生借助已有的知識(shí)獨(dú)自嘗試小數(shù)加減法的計(jì)算過程，通過學(xué)生討論交流讓他們各抒己見，發(fā)揮小組學(xué)生集體智慧。出示小數(shù)點(diǎn)數(shù)位沒對齊的練習(xí)題，讓學(xué)生糾錯(cuò)。教師在豎式上寫上“元”“角”借此機(jī)會(huì)再出示問題：一個(gè)書包和一格文具盒一共多少錢？請同學(xué)們列豎式計(jì)算此題，指名到黑板上板演。（2）直接用小數(shù)計(jì)算的，指導(dǎo)學(xué)生把豎式寫在黑板上并說說想法嗎。過渡語：同學(xué)們，你是怎么解決這個(gè)問題的，把你的想法告訴大家好嗎？學(xué)生討論后匯報(bào)。如果讓你挑選兩樣，你最想買什么？看來同學(xué)們的消費(fèi)各不相同，和旁邊的同學(xué)比比看，誰花的錢多？多多少？全班交流，師有選擇地板書兩個(gè)問題：⑴一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀和一枝鉛筆一共多少錢？⑵有橡皮的鉛筆比沒橡皮的鉛筆貴多少錢？板書算式，觀察板書與復(fù)習(xí)內(nèi)容有什么不同？引出課題并板書。）（二）探究新知1．再過一個(gè)月就是六一兒童節(jié)了，小熊盼盼趕在六一前夕開了一家文具超市，里面的文具特別多，我們一起去看看吧！課件出示購物情境圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察。教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入：同學(xué)們前面我們學(xué)習(xí)了整數(shù)加減法，現(xiàn)在男女生進(jìn)行一場比賽，看誰做的又對又快。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法，并根據(jù)所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。2．經(jīng)歷一位小數(shù)的加減計(jì)算方法的形成過程，體驗(yàn)小數(shù)加減法的算理和算法。板書設(shè)計(jì)：簡單的小數(shù)加減法小數(shù)點(diǎn)對齊，從最低位算起，按照整數(shù)加減法的計(jì)算方來來計(jì)算，整數(shù)部分是0的不能省略。三、練習(xí)：列豎式計(jì)算4+= = 生算完之后，問學(xué)生你是怎樣計(jì)算的？看豎式問：“2”為什么和“4”對齊？“=”，“6”是怎樣得到的？游戲：課件出示（1）吃西瓜比賽（2）釣魚四、總結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課你們有什么收獲？關(guān)于小數(shù)加減法，你有什么要提醒大家的？這節(jié)課老師看到每個(gè)同學(xué)都有很大的收獲，希望同學(xué)們都能滿載著收獲走向生活。師：同學(xué)們看，我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和復(fù)習(xí)內(nèi)容有什么不同？師：對！這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的小數(shù)加減法，老師邊說邊板書課題：簡單的小數(shù)加減法。并講解計(jì)算過程。（3）你會(huì)解決這些問題嗎？請同學(xué)們選擇一個(gè)加法一個(gè)減法的問題在本子上解決。1．創(chuàng)設(shè)情景，引出問題。教學(xué)重難點(diǎn)：理解并掌握一位小數(shù)加減法的計(jì)算方法。過程與方法：通過自主探索、合作交流等活動(dòng)，提高學(xué)生的合作意識(shí)，和主動(dòng)探究精神。板書設(shè)計(jì)：簡單的小數(shù)加減法（1）一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀和一支鉛筆一共多少錢？（2）有橡皮的鉛筆比沒橡皮的鉛筆貴多少錢？+== 6角12角 +8角+ ———————————————— 1元4角6角答：（略）答：（略）第二篇：2015人教版三年級(jí)下冊簡單的小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)簡單的小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)《數(shù)學(xué)》下冊第96頁例3及相應(yīng)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：⑴理解并掌握一位小數(shù)加減法的計(jì)算方法，能正確進(jìn)行一位小數(shù)的加減法計(jì)算。在學(xué)習(xí)過程中教師充分相信學(xué)生，讓學(xué)生借助已有的知識(shí)獨(dú)自嘗試小數(shù)加減法的計(jì)算過程，通過學(xué)生討論交流讓他們各抒己見，發(fā)揮小組學(xué)生集體智慧。注意強(qiáng)調(diào)：在小數(shù)加減中，我們應(yīng)該注意什么呢？【（相同數(shù)位對齊）也就是小數(shù)點(diǎn)要對齊】 師引導(dǎo)學(xué)生觀察復(fù)習(xí)題中的整數(shù)豎式計(jì)算和例例4小數(shù)豎式計(jì)算有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？ 相同點(diǎn)：（1）相同數(shù)位上的數(shù)對齊，從低位算起（2）滿十進(jìn)1，退1做十不同點(diǎn)：做小數(shù)加減法時(shí)只要小數(shù)點(diǎn)對齊，就是相同數(shù)位對齊了?？赡艹霈F(xiàn)的方法有：（1），8角+6角等于14角，也就是1
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