牛津譯林版高中英語必修二unit2wishyouwereherereading教學(xué)設(shè)計1-文庫吧資料
2024-12-13 04:17本頁面
【正文】 from lower levels to higher levels. Teaching procedures: Step 1 Free talk and Leadin People have always been seeking interesting, exciting and challenging things to do. Now let’ s look at some of the activities. (Show PPT4) [Explanation] 在“ Wele to the unit”的基礎(chǔ)上進一步向?qū)W生補充背景知識，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，為學(xué)生在閱讀中獲得成就感打下基礎(chǔ)。 本課 時運用多媒體增加課堂容量，提高課堂效率和學(xué)生積極性。 單 元： Unit 2 Wish you were here 板 塊： Reading 1 Thoughts on the design: 這是本單元的第二課時，在第一課時“ Wele to the unit”中已經(jīng)通過多媒體向?qū)W生展示了許多值得去探險旅游的世界各地及探險活動，如登山、沖浪漂流等；并就“ Adventure”，同學(xué)們進行了熱烈討論，學(xué)生對探險旅行有了一定的了解 ,獲得了一定的背景知識。本節(jié)閱讀課是關(guān) 于 Toby寫給她的好友 Aihua 的一封便信，告訴 Toby 暑假她和他哥哥去非洲的旅行計劃 。通過設(shè)計有助于提高學(xué)生的閱讀概括水平與分析問題能力的練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生提高閱讀速度和把握作者寫作思路；及通過練習(xí)設(shè)計提高學(xué)生運用語言解決問題的能力，變學(xué)習(xí)語言為運用語言。 Step 2 Listening and scanning 1. (Show the students PPT5) Now look at the activities and places on the screen, listen to the recording of the text, and decide which of them are mentioned on the tape. ?Adventure activities ?1. hunting ?2. swimming ?3. bungee ?4. rock climbing ?5. whitewater rafting ?6. traveling on camels ?7. mountain climbing ?Places: ?1. Egypt ?2. Morocco ?3. the Riv
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