六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-23 08:23本頁面
【正文】 潑 地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育。在備課中就體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生美的教育，并將其滲透于教育教學(xué)活動(dòng)之中，達(dá)到讓學(xué)生對(duì)美的事物、美藝術(shù)的感受，并培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象能力。本班有學(xué)生46名，絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)美術(shù)課有較濃的興趣，師生有足夠的信心完成好學(xué)習(xí)任務(wù)。通過總結(jié)和反思，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況教學(xué)中認(rèn)真遵照小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教?？偠灾?，美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一第三篇：六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)20132014學(xué)年六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)回首往事，不勝唏噓。四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)工作中的得失。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生人文精神和審美能力，為學(xué)生健全人格的、未來發(fā)展、終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每堂課都能使學(xué)生有興趣。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，提高美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操。二、本學(xué)期的教學(xué)工作。堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，專心上好每節(jié)課；作業(yè)認(rèn)真批改，課堂外精心準(zhǔn)備，使每堂課都能接近生活，接近美?；仡欉@個(gè)學(xué)期，個(gè)人在教學(xué)和學(xué)習(xí)上都有了不錯(cuò)的進(jìn)步，但也有需總結(jié)和反思的地方。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與解決問題的能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對(duì)世界多元文化教育的寬容和尊重。四、本學(xué)期我采取了以下教學(xué)措施1．將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。4．觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書南語言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受。初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。三、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)
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