七年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析-文庫(kù)吧資料
2024-10-23 03:48本頁(yè)面
【正文】 解答題組成，題型多樣。四、兩點(diǎn)建議：1．試題增加了雙基的考查，但是否能把其中一部分題目作一些適當(dāng)?shù)男问缴系淖兓沟迷囶}的形式更為多樣活潑。在讓學(xué)生學(xué)會(huì)雙基的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)理能力、學(xué)生的基本數(shù)學(xué)思想和方法應(yīng)該是教師平時(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)中充分注意的問題。2．進(jìn)一步重視數(shù)學(xué)思想和方法的培養(yǎng)分類思想、化歸意識(shí)的培養(yǎng)，說(shuō)理能力的提高都應(yīng)該建立在平時(shí)的課堂教學(xué)之中。作為教師，也應(yīng)該在閱卷時(shí)，仔細(xì)分析試題要求，嚴(yán)格判定要求，對(duì)學(xué)生的問題作出適當(dāng)?shù)呐袛?。部分學(xué)生只是在其中一兩個(gè)方面提出自己的看法。另一方面，學(xué)生對(duì)乘方的概念的認(rèn)識(shí)，還有存在一定問題。二、學(xué)生在答題中存在的問題（1）計(jì)算能力還需加強(qiáng)對(duì)于有理數(shù)的計(jì)算題，整式的加減中，學(xué)生仍有一些問題，一是因?yàn)閷W(xué)生的檢驗(yàn)水平還不到位，二是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)去括號(hào)、合并同類項(xiàng)法則的正確使用，還存在一定問題。試題既注重傳承傳統(tǒng)形式，又注意新穎試題的設(shè)計(jì)。分類思想、化歸意識(shí)的培養(yǎng)和應(yīng)用在試題中體現(xiàn)得淋漓至盡。（3）有理數(shù)的混合運(yùn)算及整式的加減運(yùn)算：計(jì)算題、化簡(jiǎn)題這些基本訓(xùn)練題的出現(xiàn)，改變了課程改革初期關(guān)于計(jì)算能力要求互相矛盾的混亂局面，充分體現(xiàn)了傳統(tǒng)的雙基在數(shù)學(xué)教學(xué)中的地位和作用。第四篇：七年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析七年級(jí)數(shù)學(xué)試卷分析清苑縣劉口中學(xué) 賈文婷七年級(jí)數(shù)學(xué)試卷分析一、試卷特點(diǎn)注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查（1）有理數(shù)的基本知識(shí)：有理數(shù)的意義，在數(shù)軸上表示有理數(shù)，比較有理數(shù)的大小，相反數(shù)、絕對(duì)值、倒數(shù)的意義，科學(xué)記數(shù)法?？傮w來(lái)說(shuō)，本次考試，學(xué)生考出了自己真實(shí)水平，有一些同學(xué)較入學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯進(jìn)步。28題為探索規(guī)律題，第一問學(xué)生基本都能正確解答，在第二問規(guī)律運(yùn)用時(shí)，個(gè)別學(xué)生還是復(fù)雜的把分?jǐn)?shù)同分，然后相加，出錯(cuò)率高，只有少數(shù)同學(xué)正確運(yùn)用第一問得出的規(guī)律，輕松解決問題。解答題22題為有理數(shù)計(jì)算，23題是整式化簡(jiǎn)題，24提示主視圖和左視圖，25題是有理數(shù)運(yùn)算應(yīng)用，26題是簡(jiǎn)單規(guī)律題，得分率都比較高。15題為探索規(guī)律題目，部分同學(xué)能得出規(guī)律，但無(wú)法轉(zhuǎn)化為有效語(yǔ)言，準(zhǔn)確作出解答。14題聯(lián)系實(shí)際求圖形面積，不少同學(xué)無(wú)法根據(jù)總長(zhǎng)度和寬表示出長(zhǎng)，最終表示出面積。二、答題情況評(píng)價(jià)選擇題18，1013為基礎(chǔ)題，主要考察學(xué)生數(shù)學(xué)中的基本概念（相反數(shù)、絕對(duì)值、數(shù)軸等），以及對(duì)基本技能（有理數(shù)運(yùn)算、展開與折疊、截面等）的運(yùn)用，得分率很高。達(dá)到優(yōu)秀（108分）者10人，%。合計(jì)19人，%。以下是我們對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果所作的一些分析，并據(jù)此提出幾點(diǎn)教學(xué)想法。第三篇：七年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析期中試卷分析期中考試結(jié)束后，我們對(duì)數(shù)學(xué)試卷做了調(diào)查。注意培養(yǎng)學(xué)困生自信心和自尊心，這需要要有意識(shí)地出一些較易題目，讓學(xué)困生也嘗到成功的甜頭，意識(shí)到自己是可以的，可以取得更好的成績(jī)，使不同層次的學(xué)生都能有所收獲。（3）多做多練，切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的計(jì)算能力，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。需要進(jìn)一步加強(qiáng)審題能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，在教學(xué)中要加強(qiáng)書寫訓(xùn)練，格式指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題，縝密思考，仔細(xì)計(jì)算，自覺檢驗(yàn)的良好習(xí)慣。（2）提高學(xué)生的思想境界，制造良好的學(xué)習(xí)氛圍。課堂上多讓他們來(lái)回答問題，課下多督促他們作業(yè)的完成情況。通過(guò)這次考試以及班組之間的
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