一年級數(shù)學100以內(nèi)數(shù)的認識教學設(shè)計及擴展資料-文庫吧資料
2024-10-21 16:35本頁面
【正文】 什么？要想知道能穿幾串，該怎樣解答？（1）畫圖，圈一圈（2）數(shù)的組成。教學過程：一、導入大家玩過串珠游戲嗎？出示例7。教學重點：會用不同的方法數(shù)數(shù)，解決生活中的實際問題。，培養(yǎng)學生解決問題策略的多樣性，提高學生解決問題的能力。（2）第二、三題學生先獨立完成，然后在交流、訂正。（1）第一題，學生合作完成。使學生懂得描述兩個兩位數(shù)之間的大小關(guān)系除可用符號“”、“聯(lián)系生活實際舉例，讓學生用語言描述生活中某兩個兩位數(shù)之間的大小關(guān)系。請學生估一估，有多少條金魚。小結(jié)：我們在估計物體的多少時可以先找出參照物，然后再來估計，這樣就比較接近正確答案了?，F(xiàn)在請同學們再猜一猜老師手里有多少根小棒？這一次同學們猜得比較集中，我們一起來數(shù)一數(shù)：師生共同數(shù)出小棒的根數(shù)。比較兩個數(shù)的大小，并說一說你是怎樣比較的：3477440。（2）7個十是（）。教學準備：例9主題圖課件。使學生從活潑可愛的小金魚身上感受生活的豐富多彩。第7行第6個數(shù)是誰，睜開看看猜對了嗎？第三關(guān)：填一填。師：斜著看，你發(fā)現(xiàn)數(shù)的大小有什么變化？運用規(guī)律闖關(guān)。師：第二行除了最后一個，十位上的數(shù)字是幾，第三行除了最后一個，十位上的數(shù)字是幾，那第七行呢師：豎著看，你又有什么發(fā)現(xiàn)？生：每一列個位上的數(shù)字都一樣師：第一列個位上的數(shù)字都是幾，第3列個位上的數(shù)字呢？最后一列呢？生：0師：個位上是0的數(shù)我們把他叫做整十數(shù)。只要有規(guī)律就行。師：剛才很多小朋友都說了自己喜歡的數(shù)，那老師喜歡哪個數(shù)？請小朋友猜一猜？（引出并板書50）師：50后面連續(xù)數(shù)5個數(shù)，誰會師：同意嗎？他是往后一個一個增加的，如果往前數(shù)5個，會嗎？一起數(shù)。四、填百格圖小朋友練習紙上就有這張圖，比比看誰填得又快又好。小結(jié)：看來數(shù)的時候要好好開動腦筋哦。師：注意看現(xiàn)在又有幾顆星星呢。三、數(shù)星星師：有些調(diào)皮的星星跑到這些小方塊里來了，一共有多少顆？生：38顆師：怎么這么快就知道啦？生：一行是10顆，有三行就是30顆，再加下面的8顆就38顆。師：我們一起數(shù)生從1個十一直數(shù)到10個十師：10個十就是100并板書。板書課題二、估一估、數(shù)一數(shù)課件出示10個方格師：估一估，有幾個方格，數(shù)一數(shù)你估對了嗎？師：10格有這么多，那這里有多少方格呢，誰來估一估。這節(jié)課我們認識了100以內(nèi)的數(shù)，并學會了數(shù)數(shù)的方法，那么我們的生活中哪里用到了數(shù)數(shù)的知識，同學們真是生活中的有心人，說了這么多生活中數(shù)數(shù)的知識，其實在生活中到處都有數(shù)學，希望同學們能做一個有心的人，能在生活中發(fā)現(xiàn)和運用數(shù)學知識。數(shù)的組成練習：78里面有（ ）個十（ ）個一64里面有（ ）個十（ ）個一89里面有（ ）個十（ ）個一6個十和3個一組成的數(shù)是（ ）9個十和3個一組成的數(shù)是（ ）一百個一組成的數(shù)是（ ）同桌一人擺小棒，另一人說組成。數(shù)出68后面的5個數(shù)師：現(xiàn)在老師把出題的機會讓給同學們，你想請同學們從多少數(shù)到多少，看看同學們對數(shù)數(shù)的知識掌握的怎么樣？下面同桌之間互相出一組這樣的數(shù)數(shù)練習。一十一十地數(shù)，從一十數(shù)到一百；從三十數(shù)到七十，從六十數(shù)到一百。搶答：一十一十地數(shù)，三十前面是（ ）十，三十后面是（ ）十。（出示35頁做一做2題）同學們在書中圈一圈，數(shù)一數(shù)。師：灰太狼帶著這個滿意的答案去向紅太郎去回報了，準備他們的抓羊行動。（2）師：剛才我們用10個10個數(shù)的方法數(shù)出了小棒的根數(shù)，下面讓我們試著用這種方法幫助灰太狼數(shù)一數(shù)總共有多少只羊。（課件演示）（2）師：通過剛才的演示我們再次認識了十個十個數(shù)的方法，同時也讓我們知道了一個知識：多少個十是一百.（師板書：10個十是一百.）3．數(shù)百羊圖。（2）四人小組數(shù)數(shù)活動師：哪組愿意匯報一下，你們是怎么數(shù)的？2．交流數(shù)法。（板書課題：100以內(nèi)數(shù)的認識）（二）操作、交流，學習數(shù)100以內(nèi)各數(shù)1．操作數(shù)數(shù)?！?00以內(nèi)數(shù)的認識》上課（一）教學主題圖師:同學們一定看過動畫片《喜洋洋于灰太郎》，灰太郎最喜歡做的事就是抓羊，一天，灰太狼正在草地上尋找目標，這時他發(fā)現(xiàn)草地上來了一群羊，你能幫灰太狼數(shù)一數(shù)一共來了多少只羊嗎？這時又一群羊被吸引來了，現(xiàn)在草場上一共有多少只羊呢？正在灰太狼高興的時候，草地上又來了一大群羊，這下可把灰太狼急壞了，他不知道草地上能有多少只羊，同學們你們能幫灰太狼估計一下一共有多少只羊嗎？引出課題師：同學們估計結(jié)果各不相同，哪位同學估的較準確呢？那么我們要想知道羊的準確數(shù)量，我們需要怎么辦？（數(shù)一數(shù)）。（四）全堂總結(jié)。師：根據(jù)剛才我們數(shù)數(shù)的經(jīng)驗?zāi)隳芡瓿上旅娴木毩晢幔繑?shù)數(shù)練習：79后面的一
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