青島版五下同分母分數(shù)加減法word教案-文庫吧資料
2024-12-13 02:09本頁面
【正文】 停留在對不同方法數(shù)量的追求上，盡可能地通過不同方法的比較，幫助學生根據(jù)不同的背景選擇不同的方法，做到算法的優(yōu)化。唯有第四種方法既簡便，又適用，易于操作。 （不一定要小結出具體是什么法，可視情況而定）： 方 法 一 ： 用 畫 圖 的 方 法 直 觀 得 出1/8+3/8=4/8 小結：圖示法 方法二： 1個 1/8加上 3個 1/8等于 4個 1/8，也就是 4/8 小結：分數(shù)組成法 方法三： 1/8=， 3/8=， +=，也就是 4/8，小結：轉化法 方法四： 1/8+3/8=1+3/8=4/8 在前面某一方法的基礎上，觀察得出：分子相加，分母不變。同時這也符合課標中提出的“人人在數(shù)學方面得到不同的發(fā)展”這一理念?！? （二）合作交流 探索算法 該怎樣計算？ （ 1）先獨立思考，再小組交流，想想看，有沒有不同的方法？ （ 2）實在想不出辦法的，可以看看老師給你們準備的信封。 （ 1）“鯉魚剪紙”的作品數(shù)量和“蝴蝶剪紙”的作品數(shù)量一共占了總數(shù)的幾分之幾？ （ 2）“鯉魚剪紙”的作品數(shù)量比“蝴蝶剪
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