【正文】 pital?復(fù)習(xí)第十周 五一假期及其中考試第十一周至第十二周 Unit 7 topic 1 When is your birthday ? 第十三周 Unit 7 topic 2 Can you sing an English song? 第十四周 Unit 7 topic 3 Everyone had a good Unit 8 topic 1 How is the weather in winter? 第十七周 Unit 8 topic 2 The summer holidays are Unit 8 topic3 Let’s celebrate!第十九周 期末復(fù)習(xí)第二十周 期末考試2014年3月3日第四篇：仁愛(ài)版七年級(jí)2013學(xué)年英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃20132014學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)英語(yǔ)科教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析七年級(jí)有兩個(gè)教學(xué)班，共計(jì)54名學(xué)生。利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。，2個(gè)常用句子或習(xí)語(yǔ)。四、教學(xué)措施：。制定出培優(yōu)輔差的目標(biāo)生，分層次輔導(dǎo)，分層次練習(xí)，分層次要求，使不同程度的學(xué)生都能有所提高。加強(qiáng)書(shū)面表達(dá)訓(xùn)練，每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書(shū)面表達(dá)練習(xí)，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使學(xué)生逐漸找到英語(yǔ)寫(xiě)作的竅門(mén)。語(yǔ)言點(diǎn)講解要做到精講多練，舉一反三，使學(xué)生理解準(zhǔn)確、深刻、透徹。備好學(xué)生、課本、課標(biāo)，確立最佳教案。突出語(yǔ)言的實(shí)踐性，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。三、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)：體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。它通過(guò)對(duì)天氣、假期、旅游及節(jié)日的談?wù)?，給學(xué)生提供一個(gè)表達(dá)自我感受的平臺(tái)。Unit8 The Seasons and the Weather 本單元三個(gè)話(huà)題相對(duì)獨(dú)立，其中前兩個(gè)話(huà)題是本單元的重點(diǎn)內(nèi)容，包含本單元大部分的語(yǔ)法和功能用語(yǔ)，第三話(huà)題主要呈現(xiàn)的是中西文化方面的內(nèi)容。而且課本中穿插大量須由學(xué)生獨(dú)立完成的練習(xí)、小組練習(xí)及游戲，對(duì)鞏固和拓展學(xué)生的知識(shí)起到了很好的作用。由邁克爾菲爾普斯的生日引出基數(shù)詞、序數(shù)詞和日期的英語(yǔ)表達(dá)法，自然又巧妙。四個(gè)部分循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)緊扣，集科學(xué)性、生活性、趣味性于一體，充滿(mǎn)了真切的生活信息，使學(xué)生能自然地開(kāi)口說(shuō)、動(dòng)筆寫(xiě)，同時(shí)，能讓學(xué)生學(xué)會(huì)和他人和諧共處，共創(chuàng)美好生活。Unit6 Our Local Area 整個(gè)單元每個(gè)話(huà)題分為四個(gè)部分。Unit5 Our School Life 整個(gè)單元圍繞學(xué)生的學(xué)校生活展開(kāi)，通過(guò)談?wù)搶W(xué)生熟悉的交通方式、作息時(shí)間、課程安排、業(yè)余生活等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生積極探索適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，利用學(xué)習(xí)資源，提高學(xué)習(xí)效率；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校生活、樂(lè)于參與學(xué)校各種實(shí)踐活動(dòng)的意識(shí)。而每個(gè)單元又有三個(gè)話(huà)題。教材雖然分成了四個(gè)單元，分別從不同的角度來(lái)學(xué)習(xí)，但每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)都是與學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活、課外生活緊密地聯(lián)系在一起。在平時(shí)的教學(xué)中，我會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，使他們鼓足勇氣，克服困難，不斷地取得進(jìn)步！二、教材內(nèi)容分析：這套教材采用任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式，融匯話(huà)題、交際功能和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序。在本班已經(jīng)有一部分學(xué)生已經(jīng)放棄了英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)。許多同學(xué)在小學(xué)的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有得到改善，學(xué)習(xí)的積極性不高。這次英語(yǔ)考試成績(jī)不甚理想，其主要原因是：很多學(xué)生第一次接觸英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，還沒(méi)有掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律，加之中學(xué)的學(xué)習(xí)課業(yè)相比小學(xué)更重。在本校七年級(jí)的英語(yǔ)考試中，名列前茅。%。本班學(xué)生共有64 人，上學(xué)期英語(yǔ)考試成績(jī)?nèi)缦拢杭案袢藬?shù)24人。5課時(shí)第4周：— Unit 6 Topic1 Is there a puter in your study?5課時(shí) 第5周：— Topic 2 What kind of home do you live in ?5課時(shí) 第6周：— Topic 3 Which is the way to the post office?5課時(shí) 第7周：— Review of Unit5_6 5課時(shí) 第8周：自測(cè)Unit 5_6 5課時(shí) 第9周：— 期中考試第10周：— Unit7 Topic 1 When is your birthday?5課時(shí) 第11周：— Topic 2 Can you dance or draw?5課時(shí) 第12周：— Topic 3 We had a wonderful 第13周：— Unit 7 復(fù)習(xí)測(cè)試5課時(shí)第14周： — Unit 8 Topic1 What’s the weather like in spring?5課時(shí) 第15周： — Topic 2 The summer holidays are 第16周：— Topic3 Let’s celebrate!5課時(shí) 第17周：— Unit 7—8 總復(fù)習(xí)5課時(shí) 第18周：— 期末測(cè)試 總結(jié)以上是本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，希望領(lǐng)導(dǎo)給與指正。四 教學(xué)進(jìn)度 第1周：— Unit5 Topic 1 How do you usually e to school? 5 課時(shí) 第2周：— Topic 2 He is running on the playground。、周測(cè)、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度，給學(xué)生鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，不使用消極的語(yǔ)言打擊學(xué)生；，布置單獨(dú)的作業(yè)。三 具體實(shí)施方案，每單元一篇與所學(xué)內(nèi)容相仿的作文，并及時(shí)批閱讓學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足加以改進(jìn)；。我會(huì)慢慢給學(xué)生們信心去完成這些任務(wù)的，急是沒(méi)有用的。很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí)，不愿和其他學(xué)生交流，不能共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)；大多數(shù)同學(xué)不能做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性，完全在老師的指揮棒之下學(xué)習(xí)，沒(méi)能力做到總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律和知識(shí)的鞏固、積累。部分學(xué)生有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，但是整體的惰性還是很強(qiáng)，我要積極主動(dòng)的幫助他們重新建立學(xué)習(xí)興趣。給學(xué)生充分的信心和支持，使他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，體會(huì)到輕松和成功的快樂(lè)