20xx學年園本培訓工作總結-文庫吧資料
2024-10-21 14:27本頁面
【正文】 幼兒園在培養(yǎng)孩子茁壯成長。但是幼兒園的工作也會出現(xiàn)不盡如人意的地方，對于我們自己工作的失誤，我們一定會有勇氣承擔責任，敢于面對家長的質疑，以坦城、負責的精神處理善后工作，達到令家長滿意的結果。這樣家長常常會轉怒為喜，在和諧輕松的氣氛中解決問題，結果當然是容易令人滿意的。這就要求我們在平時的工作中注意了解所有孩子的情況，發(fā)掘每一個孩子的閃光點。任由家長吵鬧下去也不是好辦法，遇到這種情況，我們采取轉移的辦法。另外，從家長的傾訴當中，我們很容易了解家長的真實想法，便于解決，達到令家長滿意的效果。1．傾聽：家長對我們的工作表示不滿時，有時候會就事論事，有時候，可能是借題發(fā)揮，把平時對老師的不滿和積怨一并發(fā)泄出來。家長們不僅能夠自覺遵守幼兒園里的各項制度，而且再也聽不到家長的抱怨了。4．晨檢嚴格細致，幼兒有異常情況必須及時和家長取得聯(lián)系。2．對孩子有特殊交待的家長，可用紙條等方式與老師取得聯(lián)系，我們幼兒園有專門的老師檢查教師的執(zhí)行情況，比如：中午吃藥等問題。針對這種情況，我們對制度進行了重新思考，如果我們是家長，我們會對學校的要求存在哪些擔憂呢?怎樣做才能讓家長樂于配合我們的工作呢?通過討論，我們先向家長大力宣傳傳染病的危害性以及其中的利害關系，通過我們曉之以理、動之以情的宣傳工作，家長們都能理解支持我們的工作。在貫徹制度的時候，如何才能讓家長主動、自覺的遵照執(zhí)行呢?硬性的規(guī)定，當然可以收到一定效果，然而，實施起來，既得不到家長的理解，也會有一定難度。這種溝通方式令幼兒園的工作輕松許多，家長的批評和抱怨少了，理解和贊揚多了。針對這種情況，我們在開家長會的時候，通過典型事例，向家長提出要求，并對那些能夠支持、理解幼兒園工作的家長提出表揚和感謝，為家長樹立學習的楷模，并對家長曉之以理、動之以情，給家長以感同身受的教育，僅僅是這種簡單的方式，卻使多數(shù)家長都能夠理解老師的苦心，強調之后，家長訓斥其它幼兒的事情明顯減少，家長因為幼兒之間出現(xiàn)糾紛也都能夠通過老師進行調解。盡管如此，由于教師和家長之間教育觀念、思考角度不同，常常會引發(fā)一些矛盾和沖突，做為班級的主要管理者，有時會聽到有些家長對我們的工作有些不滿和意見，如何解決家長的批評和抱怨，也是我們班主任工作的重要內容之一，在工作中，如果我們把解決問題的方式建立在理解和溝通的基礎上，將取得較好的效果?！凹覉@共育是幼兒健康成長的基礎，是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。提高農村幼兒園教育，提高農村幼兒的素質，已迫在眉睫。作為幼兒園和家庭重要溝通橋梁的教師，有必要也有義務去改變家長不正確的幼兒教育觀。在農村，如果想家長配合幼兒園工作談何容易?。τ诒姸嗉议L來說，掙錢是他們生活中最重要的目的。而家長工作是一個多層次多角度的巨大工程。幼兒園教育是教育的基礎部分。引發(fā)創(chuàng)造的環(huán)境善于學習的教師。B教學是高質量的活動與交往。幼兒課程本質問題：主要講幼兒園教什么和怎樣教的問題。觀察的一般程序與方法：制定觀察計劃(觀察的主題、內容、對象范圍、地點時間、類型手段)擬定觀察提綱（誰？什么時候？什么地方？什么事？怎么樣？為什么？）選擇觀察方法（短期觀察：1整體觀察，掃描整體2重點觀察，主次、方位、動靜）觀察記錄的方式：文字描述式、表格式、現(xiàn)代技術手段 觀察記錄的處理與利用：1分類放入幼兒成長記錄袋2根據觀察材料設計適宜幼兒需要的課程3從觀察材料中找出研究的課題3將幼兒作品內容記錄下來，供幼兒相互欣賞4寫成敘述性報告，共同研討。第一部分：學前教育的重要地位和發(fā)展原則，第二部分：學前教育資源建設，第三部分：規(guī)范學前教育管理，第四部分：加強組織領導。）教學課件制作（有電腦需自帶電腦）科學活動觀摩《蔬菜奶奶過生日》 資源網絡其中，新綱要與國十條主要講了學前教育新政策的出臺及學前教育國十條的主要精神。觀察模仿學習過程中出現(xiàn)不同的觀察結果時，教師不要告知正確答案，而要說“出現(xiàn)了不同答案，怎么辦呢？讓幼兒主動說：“老師，我們再看一遍”。案例：應彩云《百家姓》觀摩后，你有什么樣的感受，你覺得這節(jié)課怎么樣？你能成為這樣的老師嗎？你知道什么是克隆課嗎？互動：許卓婭：傻瓜流程：喜羊羊與灰太狼。后幾天是分開進行上課，有針對性的進行上課，骨干教師班主要講了：長沙師范附屬幼兒園園長羅曉紅《創(chuàng)設
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