【正文】 。開展“書香伴我成長”為主題的讀書節(jié)活動,努力打造書香校園，引導師生共同讀書，與書為伴。2《創(chuàng)造性思維與教學》《創(chuàng)造性思維與教學》 陳龍安（臺灣）中國輕工業(yè)出版社，1999年版2《討論式教學法：實現民主課堂的方法與技巧》2002年1月（美國）布魯克菲爾德 普瑞斯基爾 著 羅靜 褚保堂 譯 中國輕工業(yè)出版社出版2《自主課堂:積極的課堂環(huán)境的作用》(美)里德利 等著 沈湘秦 譯，中國輕工業(yè)出版社，2001712《培養(yǎng)反思力》著者：（美）：袁坤譯定價：，2001年7月2《教學機智——教育智慧的意蘊》[加]馬克斯讀書福建教育出版社出版。1《學會生存——教育世界的今天與明天》聯合國教科文組織, 1972,教育科學出版社2000年版．1《別國的學校和我們的學?！?；（英）埃德蒙（三七作家，專門在20030213的《南方周末》上推薦此書）《人的教育》，福祿倍爾（福祿倍爾：幼兒教育之父）人民教育出版社，1991年版二、理論視野《葉圣陶教育文集》葉圣陶著，人民教育出版社，1994年版，獲得國家圖書獎1《愛心與教育》1999年，李老師的《愛心與教育》一書出版，這本書同時獲得中共中央宣傳部“五個一工程”大獎、冰心圖書大獎和中國教育學會“東方杯”科研成果一等獎。讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書伴隨我們一生，增加每一個人生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度，思想的厚度！教師讀書活動推薦參考篇目50本一、教育名著《陶行知文集》陶行知，江蘇教育出版社，2001年3月《蘇霍姆林斯基選集》[蘇]蘇霍姆林斯基 著 譯 者：蔡汀 王義高 祖晶 主編，科學出版社出版。因為讀書，我們的專業(yè)底蘊將更為豐厚、教育實踐將充滿智慧、精神生活會更加飽滿！2012年，在全市教育系統(tǒng)中開展“品讀好書提升修養(yǎng)”教師讀書活動，希望全體教師積極加入讀書的行列，以書為友、與書為伴，多讀書，讀好書，提升自身的文化素養(yǎng)，塑造內涵豐富、特色鮮明、品味高雅的校園文化。增強工作自覺性、主動性和創(chuàng)造性，進一步創(chuàng)新工作方法，學以致用，學出成效，圓滿完成活動的各項工作任務。學校讀書活動領導小組負責讀書活動的全部工作。每位教師都應把讀書活動作為提升綜合素質，豐富文化內涵，充實課余生活，陶冶情操，拓寬知識面的重要載體，提高讀書的積極性。（三）總結階段（12月）學校讀書活動領導小組在活動結束時將組織對活動開展情況進行總結評比，評出活動積極分子若干名并以資表彰鼓勵。⑶參加比賽的征文，嚴禁從網上下載、抄襲。⑴教師可以講述自己通過閱讀，促進教育教學的故事與心得，也可以講述閱讀給自己帶來的影響等等。并積極推薦優(yōu)秀作品到省、市等刊物、報紙上發(fā)表。（以上作為學校教學常規(guī)檢查的增加內容）3．加大宣傳力度。圍繞“讀書”這一中心內容，⑴在教師中開展“四個一”的讀書學習活動：即每位教師訂閱一份教育刊物；每天自學一小時；每月讀一本教育專著；每月寫一篇學習心得或教學反思。（二）實施階段（4月~12月下旬）1．制定讀書計劃，下發(fā)教師讀書推薦參考篇目（見附件二）。3．學校設立教師讀書活動專欄，宣傳板報。三、活動主題“品讀好書，提升修養(yǎng)”四、活動對象全校教師五、活動領導小組組長：林逢田成員：六、活動安排（一）動員階段（4月份）1．召開教師動員會。3．完善自我方面。2．語言表達能力方面。優(yōu)秀的作品會帶給人真、善、美的熏陶。二、主要目標通過開展讀書活動，使全體教師著重在以下四個方面得到進一步提高。二、活動主題今年讀書節(jié)的活動主題為“讓讀書成為習慣”。利用升旗儀式或校班會，進行總結和表彰。第三階段：總結表彰（10月）通過櫥窗展示讀書心得、隨筆優(yōu)秀作品。開展梅山高中第二屆教師節(jié)訪師征文活動。舉辦教師讀書論壇。積極參加南京市優(yōu)秀“讀書節(jié)”網頁評比活動。7—8月：開展中青年教師讀書心得、隨筆等征文活動。開展好“中國移動杯”中小學生讀書征文、“中華誦”經典誦讀比賽、優(yōu)秀教育案例征集、“稅收、國家、文明”主題征文、“譯林杯”英語征文、“瞻園杯”中小學生書法大賽、第七屆“中小學生舊圖書交易節(jié)”、“崇尚科學、反對邪教”中學生征文等區(qū)級選拔和市級評比活動。圖書館定期向師生推薦優(yōu)秀圖書，介紹新書。第二階段：組織實施（5月—9月）5—6月：開設講座，指導學生如何根據需要和愛好甄選書籍，培養(yǎng)學生的閱讀鑒賞能力。開設專題宣傳櫥窗，張貼“讀書節(jié)”宣傳標語，公開活動方案。制訂“讀書節(jié)”活動方案，并上傳到市、區(qū)專題網站。一、活動主題：活力青奧青春南京。（校報刊登活動情況及作品）學校將在升期禮上對讀書節(jié)活動進行總結并對獲獎學生和班級進行獎勵。（教導處）1.“博覽之星”評選每班評選出一名博覽群書的同學，獎品初定為50元的購書卡。主題讀書講座。第三階段：征文、講座時間：4月——5月活動項目：征文比賽。每班同學所交上來的圖書由該班的班長負責登記管理，活動當天每班需要4名同學負責本班圖書的跳蚤書市。2.“好書共享”跳蚤書市（文學社）以班級為單位進行大型的圖書共享交流活動?；顒禹椖浚骸皧W運知識問答”活動（圖書館）通過開展“奧運知識問答”活動，既可提高學生參加讀書節(jié)的積極性，又可使學生關注奧運，了解奧運，增加知識。優(yōu)秀作品將送交市里參賽。請自行保存底稿，提交實物，用中號信封裝好。波特》電影欣賞（團委）第九周（校友）（文學社）時間：4月8日、4月15日、4月22日、5月6日（圖書館）活動要求：書簽的文字和圖畫內容要以“閱讀提高能力”為主題，與宣傳圖書館知識和讀書知識相關。請高一高二各班宣傳委員于3月25日（周二）前到圖書館三樓領取板報內容要求，4月11日前將電子文檔交到圖書館。篇二：高中讀書節(jié)活動方案高中讀書節(jié)活動方案高中部讀書節(jié)活動方案活動主題：書香滿蘇元活動目的：響應市教育局關于“辦好廣州市第三屆中小學生讀書節(jié)”的號召，以“閱讀提高能力”為主題，以培養(yǎng)學生良好閱讀習慣為重點，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，形成良好的讀書風氣。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上，制定班級“讀書月”方案，創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級活動。教師是學生的表率，要用老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生，在讀書節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。優(yōu)秀圖書推薦，薦書臺：我薦你讀活動（二）活動實施階段（2014年10月22日—11月7日）：（各班主任負責落實，語文老師協(xié)助）:我和我讀的書負責：教務處、各班主任：全校七、八、九年級學生代表：每班抽取5份優(yōu)秀筆記參加評比，評選“讀書之星”（競賽題目附后）（三）評比表彰階段（2014年11月7日13日）：評比 “讀書之星”表彰獎勵讀書知識競賽、征文比賽獲得者十、注意事項：要提高對本次“讀書月”活動的認識，要把它作為營造“書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內容和形式，提高活動的實效性。營造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報。開辟學習的更廣闊的天地，提高學習能力和人文素養(yǎng)，構建有特色的書香校園文化，構建最理想的成長文化生態(tài)。，白首方悔讀書遲。與經典同行，打好人生底色；與博覽同行，開拓廣闊視野。三、活動主題：書香潤澤校園，閱讀幸福人生四、活動宣傳口號：與書籍為伍，與名家對話，與智慧同行。二、指導思想：以“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進素質教育為目的，以廣泛開展課外讀書學習活動為載體，引導學生讀書學習，讓讀書學習成為一種習慣、一種生活方式，為一生的成長奠基。贊恩：法律是人類歷史的縮微第二篇：高中讀書節(jié)活動方案篇一：中學讀書活動方案讀書活動策劃方案貴陽市第四十二中學一、活動背景：為了進一步開發(fā)課程資源，幫助學生養(yǎng)成讀書的良好習慣，形成良好的品質，開闊視野，增長知識，提高學生綜合素質，努力建造“書香校園”。杰弗遜：為此后美國200年的發(fā)展奠定思想基礎100.《法律的故事》/[美]約翰G貝克：簡明易懂介紹亞洲思想和思想家九、科學技術（8部）85.《科學發(fā)現縱橫談》/[當代]王梓坤，中華書局1998年版 86.《數理化通俗演義》/[當代]梁衡，北京師范大學出版社1997年版 87.《科學與藝術》/[當代]李政道柳懷祖88.《時間簡史》/[英]史蒂芬?霍金：從大爆炸到黑洞 89.《昆蟲記》/[法]法布爾：科學與文學的完美結合90.《人類征服的故事》/[美]房龍：人類的發(fā)明是社會進化中最重要的階梯91.《植物的欲望》/[美]邁克爾凱勒：世界文學史上無與倫比的杰作84.《東方哲學的故事》[錫蘭]L威廉梭羅：海子自殺時身邊帶四本書之一 76.《沙鄉(xiāng)年鑒》/[美]奧爾多卡斯通，常濤譯，北京出版社1995年版 64.《拿破侖傳》/[德]艾密爾羅蘭，傅雷譯，譯林出版社2000年版 62.《居里夫人傳》/[法]艾夫春水》/[當代]冰心：微帶著憂愁，微含著哲理 41.《雪萊抒情詩選》/[英]雪萊：冬天來了，春天還會遠嗎 42.《草葉集》/[美]惠特曼：哪里有土，哪里有水，哪里就長著草 43.*《普希金詩選》/[俄]亞歷山大塞萬提斯：騎士風尚的飄逝 34.《百年孤獨》/[哥倫比亞]加西亞吉訶德》/[西班牙]米蓋爾亨利：美國的莫泊桑，美國生活的幽默百科全書31.《飄》/[美]瑪格麗特海明威：一個人可以被毀滅，但不能被打敗30.*《歐羅蘭：真正的英雄的描述 25.《少年維特之煩惱》/[德]歌德：拿破侖遠征埃及隨身攜帶的書 26.*《契訶夫短篇小說選》/[俄]契訶夫：從最平常的現象中揭示生活本質27.*《復活》/[俄]列夫雨果：善惡美丑的鮮明對比 22.《紅與黑》/[法]司湯達：法國批判現實主義文學奠基之作 23.*《莫泊桑短篇小說選》/