【正文】 交一個友 )。 認識一個人 (認識書中人 ,認識作者與他們交談 ,感悟他們的思想 )。 每人至少讀好一本書 (選一本好書 ,讀完 ,讀懂 ,讀透徹 )。（ 12 月中下旬，教導(dǎo)處檢查） 評選 “ 讀書明星 ” 、 “ 書香班級 ” 、 “ 讀書活動創(chuàng)意獎 ” 等各若干名 (12 月底，教導(dǎo)處、教科室、團委聯(lián)合負責(zé) )。 第三階段：總結(jié)表彰（ 12 月底） 舉行校園讀書演講會（團委負責(zé)， 12 月底） 讀書札記等比賽。 【 6】班主任和語文老師檢查并評價學(xué)生讀書成果。 【 5】 15 天后進行班級之間換書活動，換書班級由班主任自愿結(jié)對。 【 3】教師根據(jù)需要自己確定閱讀書目。 【 1】周末請家長帶學(xué)生逛書店買書（告家長書上要提出建議，要求每人購買好書 2— 5 本。發(fā)動親子共讀（吉國金書記負責(zé)， 12 月第一周周末完成）。教師自訂讀書計劃。（由語文組落實，莫建負責(zé)，程校審核。江校致開幕辭，由政教處主任向全校發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書，由程校宣布具體實施方案和要求。 與經(jīng)典同行，打好人生底色 與名著為伴，塑造美好心靈 最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮 五、活動步驟 第一階段：活動策劃（ 11 月底） 教導(dǎo)處制訂讀書節(jié)總體活動方案。讓每一位學(xué)生愛讀書、會讀書，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展；鼓勵每一位教師率先垂范，使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式，從而提高自身的人文素養(yǎng)。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高。確保學(xué)習(xí)時間和經(jīng)費的投入。建立健全創(chuàng)建系統(tǒng)，明確目標，明確方向，明確內(nèi)容，明確措施。加強管理，使創(chuàng)建活動成為全校領(lǐng)導(dǎo)教師的自覺行動。 制度保障。 思想保障。 七、保障措施 組織保障。 各班級要結(jié)合本校實際，制定活動方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料（文字、圖片）的收集、整理、上報工作。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節(jié)的意義和活動內(nèi)容。 2．班級宣傳：第四屆讀書節(jié)活動方案由班主任負責(zé)在班級宣傳，鼓勵學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項活動。 四、活動時間： 2024 年 4 月，進行調(diào)研，做各種準備工作。 學(xué)校有德育處、教務(wù)處和團委牽頭，定期舉行讀書報告會，通過講演，競賽、辦讀書班報、板報等多種形式，進行學(xué)習(xí)交流。 召開 “ 點燃讀書激情，共建書香校園 ” 主題班會，利用板報、班報、周會、晨會等各種途徑，在師生中大力宣傳 “ 多讀書、讀好書為榮，不讀書，厭學(xué)習(xí)為恥 ” ，樹立正確的讀書學(xué)習(xí)觀。 特色活動一般安排在每年的五月和十月份。舉辦讀書報告會、專題討論會、演講比賽、辯論比賽、征文競賽、知識競賽等活動。 基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一的原則：強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。 指導(dǎo)性原則：在自主閱讀的基礎(chǔ)上，強調(diào)教師發(fā)揮推薦書目的導(dǎo)向作用，把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學(xué)生；在閱讀書目的推薦上，讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書。 三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) 組 長 副組長 組 員 四、工作原則 持久性原則：讀書是一種個人愛好，是一種內(nèi)心渴求，更是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。 促進教育改革與實踐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，通過構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校推進學(xué)校管理創(chuàng)新，促進教師和學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，切實提高教育質(zhì)量。 提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)生 。要通過學(xué)習(xí)活動，使全體教師能勝任課程教學(xué)工作。 二、工作目標 （一）提高教師專業(yè)素養(yǎng)，打造名師隊伍。 共青團佛山市啟聰學(xué)校委員會 第二篇：校園讀書節(jié)活動方案 校園讀書節(jié)活動方案 為創(chuàng)建特色學(xué)校，加強校園文化建設(shè)，提高人文素養(yǎng)，打造學(xué)習(xí)學(xué)校，特制定 “ 校園讀書節(jié) ” 活動方案： 一、意義和目的以 “ 一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展 ” 為宗旨，以推動新課程改革為契機，以豐富多彩的讀書活動為載體，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力；激勵學(xué)生與書本為友，確立終身學(xué)習(xí)的目標，營造濃厚的讀書氛圍，提升全體師生學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，學(xué)校決定每年舉行一次 “ 校園讀書節(jié) ” 活動，努力構(gòu)建 “ 積極向上、清新高雅、健康文明 ” 的校園文化 ,從而創(chuàng)設(shè)一個具有濃郁文化氣息的 “ 書香校園 ” 。 ，要把它作為 “ 營造書香校園 ” 的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。 (語文科組：郭斌、張偉萍、王坤，每組一個展板） 八．活動要求： 1．語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。 3．表彰 “ 書香班級 ” 。 （ 3）活動時間：讀書節(jié)活動期間 （ 1）參與人員：啟聰部各班 （ 2）活動方案由啟聰部語文組負責(zé) （ 3）活動時間： 4 月 20 日（星期五）第 6 節(jié)課 （ 1）參與人員：啟聰部全體學(xué)生 （ 2）活動方案由啟聰部語文組負責(zé) （ 1）活動方案及形式由讀書協(xié)會負責(zé) （ 2）時間： （星期五）下午四點 第四階段：評比總結(jié) 1．評選十大 “ 讀書之星 ” 。 （ 3）截止報名日期： 4 月 20 日 3.“ 我讀書，我快樂 ” 讀書小報評比活動 （ 1）參與人員：全校班級 （ 2）作品要求：結(jié)合學(xué)生年齡段的特點，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計要富有創(chuàng)意，內(nèi)容健康，手抄報電腦報皆可。參評的學(xué)生每人須上報一份自薦材料，展示自己在讀書方面的經(jīng)歷和取得的成 績。同時倡導(dǎo)班級間的圖書交換，在交換圖書的過程中，加強學(xué)生愛護書本的意識。 （ 3）活動時間：