【正文】 的特色，逐步形成獨(dú)特的校園文化。 通過(guò)讀書活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 目效果，請(qǐng)?zhí)崆皹?gòu)思，積極為成果展示階段做準(zhǔn)備， xxxx小學(xué) 二〇一六年三月二十二日 第四篇：“讀書節(jié)”活動(dòng)方案 紅旗中學(xué)“讀書節(jié)”活動(dòng)方案 活動(dòng)目的 通過(guò)活動(dòng)的開展，在班級(jí)甚至是學(xué)校形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣。 — 六年級(jí)語(yǔ)文老師做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)。 （ 2）出版師生讀寫作品（待定）（ 3）系列評(píng)比活動(dòng) 八、活動(dòng)要求及保障措施： ，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。 ， B 組采取“ 1+X”的參賽模式，保證 1 個(gè)舞蹈節(jié)目，“ X”為自選形式，小品、相聲、課本劇、歌曲演唱等。分別設(shè)置一等獎(jiǎng) 1 個(gè)，二等獎(jiǎng) 1 個(gè)，其余三等獎(jiǎng)。 ，而是比賽。 第三階段：成果展示階段 、課本劇、情景劇、歌曲演唱、經(jīng)典誦讀等形式多樣的慶六一暨文明禮儀開放日文娛慶祝活動(dòng)。語(yǔ)文教師要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生征文的指導(dǎo)，全面提高征文質(zhì)量。 讀書系列活動(dòng)四：品味書韻 —— 讀書板報(bào)評(píng)選 在讀書節(jié)活動(dòng)期間，各班凝結(jié)集體的智慧，努力出一期富有班級(jí)個(gè)性的讀書板報(bào)，參加學(xué)校的“讀書板報(bào)”評(píng)選活動(dòng)。 讀書系列活動(dòng)三：漫步書林 —— 展覽讀書筆記、書簽 中、高年級(jí)：要求學(xué)生把讀書時(shí)摘抄的讀書筆記、撰寫的感想、體會(huì)整理成作文，在班內(nèi)進(jìn)行交流分享。 讀書系列活動(dòng)二：書頁(yè)飄香 —— 讀書 小報(bào)評(píng)選 中、高年級(jí)：各班自行進(jìn)行“優(yōu)秀讀書小報(bào)”評(píng)選活動(dòng)。朗誦的內(nèi)容可以是開學(xué)以來(lái)經(jīng)典誦讀的內(nèi)容，稍微加工潤(rùn)色，也可以另選。 讀書系列活動(dòng)一：暢享詩(shī)情 —— 經(jīng)典詩(shī)文朗誦活動(dòng) 為響應(yīng)“ 世界讀書日”，舉辦中華名詩(shī)詞文集體朗誦活動(dòng)，形式靈活多樣，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況自選形式。(7)能把課外閱讀較好的應(yīng)用到課內(nèi)學(xué)習(xí)之中。 (5)在班級(jí)圖書銀行至少存有一本課外書。 (3)讀書數(shù)量： 一、二年級(jí)每年至少讀完一本完整的書； 三、四年級(jí)每年的閱讀量至少達(dá)到 50 萬(wàn)字； 五、六年級(jí)每年的閱讀量至少達(dá)到 100 萬(wàn)字。 評(píng)選條件： (1)有珍惜圖書，愛(ài)護(hù)圖書的習(xí)慣。 5月 23 日交教導(dǎo)處參加學(xué)校展評(píng)。自選書籍，認(rèn)真閱讀，撰寫讀書筆記，寫一篇讀后感， 5 月 23 日交教導(dǎo)處參展。 （ 3）閱讀經(jīng)典名著： 根據(jù)教育部《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》建議閱讀書目，各班確定學(xué)生必讀書目，開展大閱讀活動(dòng)，并根據(jù)各班情況確定大閱讀課，加強(qiáng)指導(dǎo)。 三四年級(jí)：推薦書目《聲律啟蒙》《增廣賢文》唐詩(shī)、宋詞等。每天上午第一節(jié)課的課前五分鐘美文誦讀，獨(dú)誦、小組讀、齊讀等形式，語(yǔ)文老師加以朗讀指導(dǎo)，數(shù)學(xué)老師可以給學(xué)生提供展示的平臺(tái)。把讀書過(guò)程中的優(yōu)美詞句段及古詩(shī)文、諺語(yǔ)、格言等摘抄整理，美化裝飾。各中隊(duì)利用少先隊(duì)活動(dòng)課組織學(xué)生舉行以讀書為主題的少先隊(duì)活動(dòng)，形式不限，可以是故事會(huì)、讀書心得交流、好書推 薦、經(jīng)典誦讀等。（各班進(jìn) 2 行書簽評(píng)比， 3— 6 年級(jí)將前 10 名作品裝訂， 一、二年級(jí)自愿參與，于六一開放日展覽。 ②設(shè)計(jì)一張書簽。每個(gè)學(xué)生把自己喜歡的一本（至少）書帶到班級(jí)，存放在班級(jí)讀書銀行，做好登記。（ 3）經(jīng)典詩(shī)文朗誦 （時(shí)間： 4 月 6 日） 第二階段：活動(dòng)階段 讀書系列活動(dòng)一：書滿校園 —— 師生共讀 ： （ 1）每位學(xué)生必須做到五個(gè)“一”。（ 2）學(xué)生代表倡議。（責(zé)任科室：總務(wù)處） 。 /讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。 各班可從以上口號(hào)中選一條作為本次讀書活動(dòng)班上的讀書口號(hào)。 7.最是書香能致遠(yuǎn)。 ，做最好的自己。，下筆如有神 。 三、活動(dòng)主題 讀好書，學(xué)文明，富內(nèi)涵 四、活動(dòng)時(shí)間 2021年 4 月 1 日 — 2021 年 5 月 31 日 五、活動(dòng)口號(hào) ，讀好書，會(huì)讀書。 二、活動(dòng)目的 ，引導(dǎo)師生養(yǎng)成好讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣。 第三篇：讀書節(jié)活動(dòng)方案 讀書節(jié)活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想 為落實(shí)縣教委 1 號(hào)、 2 號(hào)文件精神，挖掘校園特色，營(yíng)造濃厚的書香氛圍，養(yǎng)成好讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣，特舉辦“讀好書，學(xué)文明，富內(nèi)涵”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)。 （十）閉幕式文藝表演暨頒獎(jiǎng)典禮 時(shí)間： 5 月 意義：向全校師生宣告讀書節(jié)的勝利閉幕，并且展示讀書節(jié)的成果，為來(lái)年的讀書節(jié)做鋪墊。 （九）“同愛(ài)書?獻(xiàn)愛(ài)心”捐書贈(zèng)書活動(dòng) 時(shí)間： 4 月日 意義：收集同學(xué)們閑置的書刊，捐給有需要的人們，是資源循環(huán)充分利用，同時(shí)也培養(yǎng)了大學(xué)生的愛(ài)心。從而分享我們的感受，加深大家對(duì)圖書館的熱愛(ài)，為同學(xué)們提供廣闊的“讀書、感悟、交流”的平臺(tái)。 （七）“以書會(huì)友”讀者座談會(huì) 時(shí)間： 意義：開展讀者座談會(huì)，豐富大學(xué)生知識(shí)面，拓展視野，從而引導(dǎo)大家更加樂(lè)讀書、好讀書。同時(shí)起到宣傳圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)的作用，使得同學(xué)們了解數(shù)據(jù)庫(kù)，并且積極利用這項(xiàng)資源。 （五）讀書節(jié)節(jié)徽設(shè)計(jì) 讀書節(jié)已然成為我院特色校園文化類活動(dòng)之一，為了進(jìn)一步擴(kuò)大讀書節(jié)在我院校園文化類活動(dòng)中的影響，本屆讀書節(jié)我們向全院師生廣泛征集主題鮮明，意義深遠(yuǎn)且具有代表性的大學(xué)生“讀書節(jié)”節(jié)徽，我們將搜集上來(lái)的作品統(tǒng)一交由主辦方審查，并授予最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。要求切合十年校慶。 內(nèi)容：首先通過(guò)與同學(xué)的交流，清楚同學(xué)的需求，了解現(xiàn)代大學(xué)生需要的熱門書、暢銷書；同時(shí)與書店洽談，選擇信譽(yù)良好的書店來(lái)學(xué)校進(jìn)行優(yōu)惠展銷。 ，參加書展。 二、活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容 （一）拉開讀書界序幕，點(diǎn)燃讀書激情 時(shí)間： 2021 年 4 月 23 日 地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心 流程 : 。 第二篇：讀書節(jié)活動(dòng)方案 “喜迎十年華誕、品味書韻文化” WANDE學(xué)院第四屆讀書節(jié)活動(dòng)方案 為了更好的迎接鹿山十年華誕，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，豐富校園文化生活，營(yíng)造良 好的學(xué)習(xí)氛圍，鹿山學(xué)院圖書館擬定于 4 月舉辦“喜迎十年華誕、品味書韻文化” WANDE 學(xué)院第四屆讀書節(jié)活動(dòng)。 獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲個(gè)人、團(tuán)體 一、 二、三等獎(jiǎng)?wù)撸l(fā)給獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。 班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)學(xué)生所有比賽得分之和，設(shè) 一、 二、三等獎(jiǎng)若干。一等獎(jiǎng)得 5 分， 二等獎(jiǎng)得 3 分，三等獎(jiǎng)得 1 分。 四、展評(píng) 以“讀書博覽會(huì)”的形式對(duì)“讀書節(jié)”的成果加以公布、展評(píng)。 ⑵各年級(jí)組可根據(jù)實(shí)際需要擇取 58 項(xiàng)適宜的活動(dòng)來(lái)開展，務(wù)必要做到責(zé)任到人，力求各盡其責(zé)，各盡其能。（指導(dǎo)學(xué)生品讀精美散文，復(fù)印成 A4 紙，標(biāo)上班級(jí)、號(hào)次、選編者名字，并在美文上作評(píng)注和簡(jiǎn)析，教師集選優(yōu)秀者合訂成《美文集粹》以供大