【正文】 羅x）時間：19：30地點：學校劇臺（四）舉行六一活動頒獎儀式（請學校領導頒發(fā)獎金及獎狀）六一兒童節(jié)活動策劃方案 篇8少先隊鼓號大檢閱。六一兒童節(jié)活動策劃方案 篇7一、活動目的通過開展慶祝六一兒童節(jié)系列活動，營造活潑向上的校園文化，豐富我校學生的課余生活，充分發(fā)揮學生的特長，提高學生的39。感情到位、現(xiàn)場發(fā)揮的效果好(1分)。(2分)課本劇、校園劇：整體配合默契，表演連貫, 肢體動作自然、得體、有表現(xiàn)力(3分)。服飾與所表達的藝術形象相協(xié)調(1分)。2分表演舞蹈類：動作整齊優(yōu)美、舒展大方(3分)。 (xxx負責)⑤、家長的座位安排(每個年級負責人以及班主任)⑥、話筒的落實，確保能正常使用 (xx負責)⑦、獎狀書寫人 (xxx xxx)⑧、八達幣的發(fā)放 (xx負責打印，發(fā)放到班主任)⑨、新隊員入隊儀式中，由一年級各班班主任引新隊員上臺，班主任發(fā)紅領巾，由學生自己佩戴⑩、獎券兌現(xiàn)地點：小會議室，高年級負責幫助佩戴紅領巾，回憶成長的足跡，掀起一個小高潮，每個年級一個節(jié)目。①、做好活動用品及獎品的采購 (xxx)②、活動負責安排照相(xxx)和主持(學生4名)。辛勤勞動，以及需要一直保持的拼搏的精神。以速度快的為勝。當游戲開始時，幼兒由家長帶著跑向終點，到終點后，這時家長抱起孩子，把球投入籃框中。（二）搭房子方法：家長和幼兒成接力狀態(tài)，從起點開始每次運一塊積木到終點，運完十塊積木后搭成一幢三層樓，以速度快的為勝。椅子不動。11：00結束活動。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好.（3）、各校代表必須在x月x日上x之前趕到活動地點.（4）、活動布置安排由中心學校負責，xx小學配合完成.六一兒童節(jié)活動策劃方案 篇5一、活動安排8：00由醫(yī)院兒保醫(yī)生為家長做講座。xx；文娛匯演，評委觀看文藝節(jié)目且給節(jié)目評分..xx；公布評比結果、頒獎.；五、活動要求；（1）、x月x日，；xx溪小學教學樓一樓教室自西往東，第一個教室xx小學、xx小學，二個教室xx溪小學，三個教室xx中學，第四個教室xx小學、xx小學。地點；xx小學.主辦單位：xx中心學校場所布置：會標，宣傳標語出席人員：縣局領導、鄉(xiāng)x領導、全鄉(xiāng)中小學校校長。三、組織機構組長：副組長：成員：領導小組下設辦公室，xx紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。中心學校將派人到實地督促。二、活動內容1，學生作品展示；各校在xx小學教室展示學生作品。為使慶?；顒禹樌M行，特制定本方案如下：一、活動目的通過開展“慶六一、展風采”活動，使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福，難忘的“六一”兒童節(jié)。觀看影片（關于愛的影片）（1）目的：學會關愛、學會感恩、學會合作（2）建議影片：《媽媽再愛我一次》、《我的兄弟姐妹》、《親親我》、《里約大冒險》等八、活動結束：班主任致辭，陸續(xù)離場，整理場地九、活動要求：播放歡快，符合兒童節(jié)的音樂六一兒童節(jié)活動策劃方案 篇4xx幼兒園：為了更好地展示我鄉(xiāng)中小學校藝術和素質教育成果及學生藝術天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風貌，經(jīng)中心學校研究決定5月23日在xx溪小學舉行“慶六一、展風采”為主題的39。（2）心有靈犀游戲方法：學生抽出一句話，通過動作表演（不可以說話），家長說出內容。物品會轉交紅十字會，捐贈貧困地區(qū)兒童，讓他們也感受關愛每個小組（5人一組）做水果拼盤（1）目的：學會合作，學會感恩（2）做好之后給家長品嘗，并說感恩的話親子活動（10人一組）目的：學會合作（1）二人三足跑游戲方法：家長與學生并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。以小組為單位作好參加活動的準備：排練歌曲或舞蹈或朗誦或故事；設計好親子游戲，并為游戲做好物品準備。二、活動口號：學會關愛，學會感恩，學會合作三、活動時間：6月1日8：00四、活動地點：xx學校xx班（50個人）五、活動對象：本班學生及家長六、活動準備：布置富有歡慶氣氛的環(huán)境，張貼手抄版宣傳標語。(二)獎券發(fā)放標準：獲勝者二張，參與者一張，4個跑道獎一名勝者，56個跑道獎兩名勝者。(道具：6張小卡片上寫不同的句子)拔河比賽：每組所有的小朋友進行比賽，并加入3個大人(要求是小孩家長參與)，進行拔河比賽，三局兩勝。最先完成的組獲勝(注：如在途中乒乓球落地，則將乒乓球撿回，從落地處重新開始)(道具：60根已對半截好的水管，乒乓球6個，籮框6個)雞毛信：，第一個小朋友選取小卡片，并把內容背下來，跑到第二個小朋友處，在耳朵旁悄悄告訴第二個小朋友小卡片的內容，逐個傳遞，最后的小朋友將內容告訴裁判。最短時間完成的組獲勝。最先跑完的組獲勝。踩破最多氣球的組獲勝，如氣球都踩破了，以時間最短的組獲勝。(道具：小呼拉圈10個)兩人三足走：家長的左腳和小朋友的右腳綁起來，游戲開始，第一個家庭往返跑，與第二個家庭擊掌，接力比賽，最先跑完的組獲勝。(道具：無)圈圈接力賽：家長和小朋友為一組，家長將兩個圈放置在地上，輪流接力，小朋友的腳必須在圈內，從起點走到終點后，手拿圈圈跑回起點，傳給下一組，接力比賽。儲物箱中球最多的組獲勝。踩破最多氣球的組獲勝，如氣球都踩破了，以時間最短的組獲勝。最快完成的組獲勝。(道具：障礙物如10個小拱門)穿衣穿鞋我最棒：小朋友脫好鞋子放在指定地方，游戲開始，在儲物箱中拿一件衣服快速穿上，并把自己的鞋子穿好，小朋友們可以互相幫助，最快完成的組獲勝。(道具：海洋球50個，籮筐5個)(二)B組：()(分組團隊比賽，5個跑道)快樂向前沖：小朋友從起點出發(fā),跑步穿過小拱門、走過小橋后，再跑回起點,與下一個小朋友擊掌，接力比賽，最先跑完的`組獲勝。最快完成者獲勝。(注：4個動作全完成的寶寶可獲2張票，未完成4個動作的寶寶可獲1張票)(道具：無)螞蟻搬家：小朋友在事先放置好小玩具的小籮筐里，隨意運送物品，運送的小玩具歸小朋友所有，時間為90秒。最先到達終點的家庭獲勝。(道具：無)毛毛蟲：寶寶騎在爸爸的背上，媽媽在身邊保護。(注：如由爸爸參加的，可多獲一張獎票)(道具：L號綠邦尿不濕，墊子5張)爬爬樂：小寶寶們在地毯上通過爬行方式從起點爬向終點。六、活動項目及項目規(guī)則(一)A組：()(每組單獨比賽，5個跑道)換樂無窮：由父母給寶寶現(xiàn)場換紙尿褲，并穿上褲子。一”趣味競技活動”正式開始。(物料：A4紙、水彩筆、蠟筆、膠水)(二)開場舞(9：209：40)兩個舞蹈熱場，主持人出場,熱身。一”趣味競技活動。)六一兒童節(jié)活動策劃方案 篇2在“六表演所需的服裝、道具、音樂等請家長自備、自帶。以父母、孩子為主要成員，也可以三代同堂進行表演，自編家庭文藝節(jié)目進行表演，形式不限，包括歌、舞、小品、書法、樂器演奏、繪畫等，參賽的家庭成員需共同表演。興趣。2)互動分享閱讀課程展示。b、展現(xiàn)幼兒大方自信的個性。(二)、幼兒DIY動手秀(5月)美工類展示各班開展彩泥、陶泥類泥塑活動，線條畫、刻畫、拓印畫等創(chuàng)意美術活動，折紙、撕紙、拼圖、自制玩具類等紙工類特色活動展示。培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。五、活動內容和安排(一)、各班才藝秀(5月)會說、會唱、會彈、會跳……每班準備12個幼兒才藝表演節(jié)目，盡量全體幼兒參加。全面展示我園幼兒的各項多元智能的發(fā)展，充分發(fā)揮幼兒的藝術才能和藝術特長，體現(xiàn)我園“和諧互動，多元發(fā)展”的辦園特色。方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。時間：5月26日至6月1日。（內容有：幼兒舞蹈表演；環(huán)保時裝表演；幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎；“結對子”游園活動。（4）活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。（冠軍、亞軍、季軍）（5）比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。（3）比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。（滿分為10分）B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進行時裝表演；隨后回答有關環(huán)保時裝設計和制作的有關問題。巧嘴兒比賽（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。（3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。時間：2009年5月26日至2009年6月1日。由幼兒園準備活動獎品和禮品。三、活動準備布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；張貼宣傳標語。一、活動目標通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。A、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個B、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。巧手兒比賽（環(huán)保時裝設計和制作比賽）（1）目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；B、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設計6個。幼兒故事、童話劇表演賽（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇；體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。媒介：電視、報紙新聞、本園家長。）六、擴大影響目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活