【摘要】舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。(李白:《靜夜思》)詩中月春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還。(王安石:《泊船瓜洲》)3.舉杯邀明月,對影成三人。(李白:《月下獨酌》)4.深林人不知,明月來相照。(王維:《竹里館》)詩中月蘇軾千里共
2024-12-13 01:23
【摘要】安徽省六安市長安小學(xué)紀(jì)開兵6、但愿人長久安徽省六安市長安小學(xué)紀(jì)開兵安徽省六安市長安小學(xué)紀(jì)開兵人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟!安徽省六安市長安小學(xué)紀(jì)開兵安徽省六安市長安小學(xué)紀(jì)開兵蘇軾跟弟弟蘇轍手足深。小時候,他們倆一起讀書,一起
2024-12-12 22:26
【摘要】2但愿人長久花好月圓皓月當(dāng)空明月高懸歡聚一堂團(tuán)團(tuán)圓圓合家歡樂1、請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀讀課文,把描寫蘇軾情緒變化的詞找出來,用記號標(biāo)一標(biāo)。2、分組討論從這幾個詞中你感受到了什么。蘇軾和蘇轍兩兄弟,自小時就在父親蘇洵的指導(dǎo)下一起讀書學(xué)習(xí),他們既是兄弟,又是詩文上的知
2024-12-12 20:34
【摘要】但愿人長久教學(xué)要求:、流利、有感情地朗讀課文,背誦4-6自然段。,理解詞語。。,對學(xué)生進(jìn)行理解性診斷與矯治,使學(xué)生初步領(lǐng)略古典詩詞的意蘊(yùn),激發(fā)起對祖國燦爛文化的熱愛之情。教學(xué)重點、難點:理解詩意,體會蘇軾的思親之情。教學(xué)時間:1課時教學(xué)過程:一、揭題,基礎(chǔ)性診斷
2024-12-13 03:29
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、理解文章中含義深刻的句子2、體會作者對兄弟蘇轍的思念之情,理解但愿人長久,千里工嬋娟的含義。教學(xué)重點難點:理解“但愿人長久,千里工嬋娟”的含義。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入:說說在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中你知道了什么?二、學(xué)習(xí)課文1細(xì)讀1-3自然段理解“朝庭“:密洲”兩個詞語2學(xué)習(xí)第二自然
2024-12-13 10:27
【摘要】但愿人長久但愿人長久《水調(diào)歌頭》zhé弟弟蘇轍xún父親蘇洵“三蘇”蘇軾蘇軾,字子瞻,號東坡居
2025-01-19 06:09
【摘要】《但愿人長久》的教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識“輒、埋”等3個生字,會寫“管、嘗”等10個生字,理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦4、5、6自然段。3、體會蘇軾對親人的思念之情,理解“但愿人長久,千里共嬋娟”的含義。教學(xué)重難點:1、掌握本課生字
2024-11-27 21:47
【摘要】 蘇教版四年級上冊《但愿人長久》語文教案 蘇教版四年級上冊《但愿人長久》語文教案 一、教學(xué)目標(biāo): 精讀課文,抓重點詞句的朗讀理解,從而理解詞的內(nèi)容,領(lǐng)略詞的意...
2024-10-06 20:50
【摘要】1 《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計思路(蘇教版四年級 上冊) 一、教學(xué)目標(biāo)1.掌握主題文本:(1)正確、流利、有感情 地朗讀課文,背誦第四、五、六自然段。(2)掌握生字新詞,重點理 解形影不...
2024-08-14 19:38
【摘要】四年級上冊語文《但愿人長久》說課稿 一、說教材 (一)《但愿人長久》是蘇教版語文課本第一單元中的第2課。課文以故事的形式介紹了北宋大文學(xué)家蘇軾詞中的名篇《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)的創(chuàng)作經(jīng)過。課文以...
2024-12-07 02:46
【摘要】但愿人長久?蘇教版四年級語文上冊第一單元《但愿人長久》欣賞歌曲正確流利地朗讀課文。結(jié)合課文內(nèi)容識字記字。讀一讀,寫一寫。觀賞思念心緒不寧形影不離屈指但愿十全十美陰晴圓缺mán()mái()埋guān
2024-11-20 02:13
2024-12-19 11:38
【摘要】 ?但愿人長久?教學(xué)設(shè)計思路(蘇教版四年級上冊) 一、教學(xué)目標(biāo)1.掌握主題文本:(1)正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第四、五、六自然段。(2)掌握生字新詞,重點理解形影不離...
2024-09-30 16:50
【摘要】1 蘇教版四年級上冊?但愿人長久?語文教案 蘇教版四年級上冊?但愿人長久?語文教案 一、教學(xué)目標(biāo): 精讀課文,抓重點詞句的朗讀理解,從而理解詞的內(nèi) 容,領(lǐng)略詞的意境;并相機(jī)進(jìn)行美...
2024-09-22 00:02
【摘要】蘇教版語文第七冊寫作背景蘇軾與弟弟蘇轍(子由)自幼形影不離,手足情深。踏上官宦仕途之路后,兄弟二人的命運(yùn)更緊密聯(lián)系在一起。他們的政治見解相同,也都敢于直言極諫。當(dāng)兄長被一貶再貶時,弟弟也因為受牽連日子很不好過,但做弟弟的從未有過絲毫怨言。1074年,蘇軾由繁華的
2025-01-13 06:56