賀卡的制作教案[優(yōu)秀范文5篇]-文庫吧資料
2024-10-21 13:19本頁面
【正文】 的方法了，但這并不一定能夠做處好的作品。師：你找到老師出示的這幾種圖形了嗎？同學(xué)們還有什么問題嗎？ 生：圖形顏色不同。相鄰的兩個同學(xué)互相商量一下，看誰最先找到添加圖形的方法。我想問一下同學(xué)們，你們知道如何改變賀卡的背景嗎？生：知道（找一名同學(xué)上臺演示步驟）師：你叫什么名字，你操作的很熟練，我們握握手。根據(jù)你所學(xué)的知識，你能發(fā)現(xiàn)制作賀卡都需要哪些素材嗎？ 師：同學(xué)們都去掉了嗎？師：再觀察老師的這張賀卡。師：同學(xué)們看一看賀卡是在哪里制作的。師：同學(xué)們現(xiàn)在也想自己動手制作一張賀卡是嗎？ 生：有師：老師堅信你們一定能做出更好的作品。隨著社會的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，到了今天，有很多可以傳遞自己祝福的方式，你能說出幾種來嗎？ 生：電話 手機短信 qq Email 電子賀卡師：這次開發(fā)區(qū)的學(xué)生聽說我要來我們實小上課，特意制作了禮物，讓我?guī)硭徒o你們，同學(xué)們想知道是什么嗎？ 生：想師：請同學(xué)們看大屏幕。第四篇：制作賀卡教案制作賀卡課前交流：在我上學(xué)其間，每到新年或同學(xué)過生日和畢業(yè)的時候都要送上自己的祝福，就是用這個（出示賀卡）同學(xué)們知道它叫什么嗎？ 生：賀卡。學(xué)生繼續(xù)完完善作品。補充演示：設(shè)置圖片格式、旋轉(zhuǎn)角度、修飾文字??師：小操作大變身，多用心多動腦，注意操作細(xì)節(jié)，能讓你的賀卡畫面更豐富，更具有個性。（課件展示設(shè)計要領(lǐng)）（三）、作品創(chuàng)作，完成任務(wù)師：下面同學(xué)們大展身手的時候到了，動手之前，請先認(rèn)真看看任務(wù)要求。了解賀卡的布局。（課件展示）（頁面設(shè)置，設(shè)置背景，插入藝術(shù)字，插入圖片，插入文字。請認(rèn)真觀察這張賀卡，說說“賀卡由幾部分組成？ 。禮尚往來，你們愿意也送給老師一份這樣美的禮物嗎？這學(xué)期，我們已經(jīng)學(xué)會了使用word軟件，word能否幫我們制作出一張漂亮的賀卡呢？（二）、自主探究，提出任務(wù) 。二、教學(xué)過程（一）、創(chuàng)設(shè)情境，以情導(dǎo)入師：同學(xué)們，今天，老師帶來了幾張漂亮的賀卡，我們一起欣賞吧。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情，在賀卡的創(chuàng)作過程中逐漸培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想像力，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助的精神。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：能夠綜合運用所學(xué)過的word的各種命令。本節(jié)課帶有研究性學(xué)習(xí)的性質(zhì)。第三篇：制作賀卡教案《制作賀卡》教學(xué)軟件：word2003一、教學(xué)設(shè)計課前準(zhǔn)備“用word設(shè)計賀卡”是小學(xué)四年級一節(jié)綜合技能應(yīng)用課，涉及到的基礎(chǔ)知識有：文本框、藝術(shù)字、圖片的插入、背景和版面的設(shè)計等。、學(xué)生繼續(xù)完完善作品。補充演示：設(shè)置圖片格式、旋轉(zhuǎn)角度、修飾文字……師：小操作大變身，多用心多動腦，注意操作細(xì)節(jié)，能讓你的賀卡畫面更豐富，更具有個性。（展示設(shè)計要領(lǐng)）（三）、作品創(chuàng)作，完成任務(wù)師：下面同學(xué)們大展身手的時候到了，動手之前，請先認(rèn)真看看任務(wù)要求。了解賀卡的布局。（展示）（頁面設(shè)置，設(shè)置背景，插入藝術(shù)字，插入圖片，插入文字。請認(rèn)真觀察這張賀卡，說說“賀卡由幾部分組成？2歸納制作賀卡的步驟。禮尚往來，你們愿意也送給老師一份這樣美的禮物嗎？這學(xué)期，我們已經(jīng)學(xué)會了使用rd軟，rd能否幫我們制作出一張漂亮的賀卡呢？（二）、自主探究，提出任務(wù)1分析賀卡的構(gòu)成元素。二、教學(xué)過程（一）、創(chuàng)設(shè)情境，以情導(dǎo)入師：同學(xué)們，今天，老師帶來了幾張漂亮的賀卡，我們一起欣賞吧。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情，在賀卡的創(chuàng)作過程中逐漸培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想像力，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助的精神。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：能夠綜合運用所學(xué)過的rd的各種命令。本節(jié)帶有研究性學(xué)習(xí)的性質(zhì)。第二篇：《制作賀卡》教案《制作賀卡》教案一、教學(xué)設(shè)計前準(zhǔn)備“用rd設(shè)計賀卡”是小學(xué)四年級一節(jié)綜合技能應(yīng)用，涉及到的基礎(chǔ)知識有：文本框、藝術(shù)字、圖片的插入、背景和版面的設(shè)計等。祝賀詞中有無語病句或錯別字。四、制作賀卡時應(yīng)注意的問題主題畫面是否突出、位置是否恰當(dāng)。從造型上分：鏤空式賀卡、折疊式賀卡、單頁式賀卡、抽拉式賀卡、立體式賀卡等等?！景鍟O(shè)計】：賀 卡 的 制 作一、賀卡的起源及制作賀卡的意義古時候稱之為“賀年貼”、“拜年
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