賀卡的制作教案[優(yōu)秀范文5篇](參考版)
2024-10-21 13:19本頁面
【正文】 教師：“好！我們一起來看看這些已經(jīng)制作好的賀卡。教師巡回指導，參與學生的設計與制作。再過幾天就是新年了，按照習慣大家要相互贈送賀卡，送給親朋好友，我相信你們一定能制作出各種各樣的賀卡。教師：請大家翻開課本第14頁，我們一起來欣賞各種各樣的環(huán)保賀卡。” 教師：“各組的意見都很好！說明同學們發(fā)現(xiàn)了我們生活中的這些材料都是可以利用的?！钡谖褰M：“我們組和其他組的想法大致是一樣的，但是，黃晶晶同學認為鐵皮也可以用來做賀卡。” 第三組：“我們組認為布條、樹皮、繩子也可以用來裝飾賀卡。第一組：“我們組的同學認為那些紙做的手袋，還有漂亮的包裝紙、包裝盒都能用來制作賀卡。三、探索活動啟迪學生發(fā)現(xiàn)美?！?“有立體式，牽拉式?！?“還有電子賀卡?！?“有圣誕卡、節(jié)日卡。）教師：“祝全班學生：新年愉快，學習進步?。▽W生們熱烈鼓掌）賀卡的種類與結構形式?！苯處煟骸罢f的真好！今天，我要送給全班同學一份珍貴的禮物。”教師板書課題：傳情達意的環(huán)保賀卡二、講授新課賀卡的內(nèi)涵與制作意義。）教師：“剛才這幾位同學都說出了自己真實的想法。教師提問：“同學們，你們平時主要用哪些美好的方式進行人與人之間的交往呢？” 學生：“當朋友過生日時，我會買一個精美的禮物送給他！”學生：“我除了買一份禮物外，還會送給他一張賀卡！”學生：“如果是女生過生日的話，我會送一盒巧克力給她！”（哈，哈，同學們爆發(fā)出一陣笑聲。學生是否用口頭語言對自己和對同學的作業(yè) 進行評價。教學評價學生能用身邊找到的各種材料，制作設計，裝飾賀卡。”學生：“我覺得這些同學做的賀卡都比我做的好，特別是這張立體圣誕卡，很漂亮，圣誕老人很可愛！我很喜歡！” 學生：“我比較喜歡覺這張賀卡，它很有中國特色：新年快樂這四個字很符合我們青少年的特點，活潑可愛，畫面上的學生手拿著氣球，表現(xiàn)出了節(jié)日的氣氛。從結構來看：有單頁式，雙頁式，牽拉式，還有立體式和異型式；從材料上來看：有吸管做的，有的用毛線制作的，還有的用包裝盒制作的。教學重點：創(chuàng)設課堂人際交往的活動環(huán)境，啟發(fā)學生的創(chuàng)造力和環(huán)保意識。教學準備：學生：要求學生課前積極收集廢棄環(huán)保材料，準備鉛筆、剪刀、顏料、彩色筆等。教學目標 ：以親情、友情、師生情為主題，用環(huán)保材料設計制作一張。作業(yè)要求利用廢舊圖片或畫報剪貼制作一張賀卡，要求構思巧妙，形式新穎，工藝精致。（2）學生互相交換賀卡。教師巡視輔導，交待注意事項：構圖時要注意疏密、虛實關系；配色要鮮艷、明快圖案和文字要眉目清楚剪貼花紋線條要流暢不要把連接處剪斷了。（1）請位同學到講臺前各拼貼一張賀卡。（6）整理畫面： 看看什么地方需調(diào)整，什么地方空了需添畫。（4）剪貼； 剪取合適的圖形，按設計稿依層次貼到紙上合適的位置。（3）選材、配色：廢舊的畫報和圖片本身就有一定的圖形和色彩，我們就是要利用它選取我們所需要的部分圖形。在設計時我們應該考慮贈送的對象，因人而異，如老年人喜歡愛歡樂、新穎的格調(diào)；兒童則喜愛燦爛絢麗的色彩我們只有掌握了不同對象的心理和愛好來進行設計制作的賀卡就一定會受到珍視和喜愛的。下面重點介紹一下利用廢舊彩圖紙剪貼制作賀卡的方法。剪賀卡包括利用多種材料拼貼和利用廢舊彩圖紙剪貼制作的等。賀年的形式很多：單頁卡折頁卡；有平面的、立體有聲的；橫式的，豎式的；心形的、樹葉形的及不規(guī)則形的。（板書課題：賀卡設計與制作）賀卡是在重大節(jié)日、紀念日、生日互相贈送的具在紀念意義的精美藝術品，它能顯示愛心，表達美好的祝愿，給我們增添歡樂，友誼和節(jié)日氣氛，如果我們能夠運用自己已掌握的圖案基礎知識，自己動手制作，那么，不但能夠節(jié)約，而且會使人更感親切，更有意義。學具：１６開白紙對折，廢舊彩圖紙、漿糊，彩色筆，剪刀等。難點：１、構圖設計２、恰當選擇材料。能力目標：通過賀卡的制作，提高學生裝的設計、制作能力，：培養(yǎng)尊敬師長，友愛同學的品德增進師生感情。色彩搭配合理設計新穎創(chuàng)意獨特第五篇：賀卡制作教案《心與祝愿賀卡設計與制作》教案課型：設計應用課教學方法：欣賞，講解演示和制作相結合。同學們還有印象嗎？不知不覺同學們就已經(jīng)掌握了制作賀卡
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