【正文】 握扎實(shí)的基本功。讓學(xué)生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。舞蹈教學(xué)教學(xué)計(jì)劃16一、指導(dǎo)思想為提高學(xué)生的舞蹈方面的素養(yǎng)，培養(yǎng)對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣。每個(gè)舞種根據(jù)孩子本身的掌握情形而定。進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練、走跑跳訓(xùn)練，基本舞步訓(xùn)練，組合訓(xùn)練。了解舞臺(tái)平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術(shù)語(yǔ)，學(xué)會(huì)識(shí)別舞蹈圖譜二、舞蹈的基本訓(xùn)練學(xué)習(xí)舞蹈基本手位、腳位。動(dòng)作有一定的力度和節(jié)奏感，舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)。集體配合協(xié)調(diào)默契隊(duì)形整齊準(zhǔn)確（1）意識(shí)到在生活中注意自己體態(tài)語(yǔ)言行為美（2）觀賞舞蹈表演，簡(jiǎn)單了解欣賞舞蹈的文化背景。跳舞時(shí)能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不同舞蹈風(fēng)格。欣賞舞蹈，能有體態(tài)反應(yīng)，掌握舞蹈風(fēng)格。初步理解舞蹈表情，知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。跳舞時(shí)與音樂協(xié)調(diào)一致。教學(xué)任務(wù)：學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂、優(yōu)美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常識(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長(zhǎng)。一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、和教學(xué)任務(wù)課程的性質(zhì)、教學(xué)目的.：少兒舞蹈課程屬于普及性課程。家長(zhǎng)們一起為少兒的未來(lái)著想，鼓勵(lì)她們有自己的思考方法，獨(dú)立見解、個(gè)性特點(diǎn)、充分發(fā)揮其主動(dòng)性、積極性。針對(duì)這一問題，老師以“興趣式教學(xué)”為基礎(chǔ)，在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下，讓孩子們易于吸收，不會(huì)感到枯燥乏味，我們引導(dǎo)少兒通過(guò)想象，創(chuàng)造用肢體動(dòng)作將模仿的事物表現(xiàn)出來(lái)，如：大海的波浪、風(fēng)中的楊柳、各種人物、各種動(dòng)物。舞蹈教學(xué)教學(xué)計(jì)劃15為培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài)，并逐漸形成高雅的氣質(zhì)，為加強(qiáng)少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘，在教學(xué)中我們采用“融合式教學(xué)”，把教學(xué)趣味的、規(guī)格的、專業(yè)的、融合在一起?？嚹_。第六周：基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：勾繃腳的基本練習(xí)、正壓腿、側(cè)壓腿、開胯練習(xí)舞蹈組合內(nèi)容：《吸伸腿》目標(biāo)：訓(xùn)練前腿部的靈活要領(lǐng)及注意點(diǎn)：。第四周：：正壓腿、：《吸跳步和敬禮》目標(biāo)：學(xué)會(huì)吸跳步，訓(xùn)練上下身協(xié)調(diào)要領(lǐng)及注意點(diǎn)：1.“吸跳步”要求做到“吸腿”準(zhǔn)確，挺胸，拔背，上下肢協(xié)調(diào)配合。要領(lǐng)及注意點(diǎn)：“小波浪”時(shí)，要求手經(jīng)抓握狀，指尖摸手心再手掌展開，手指上翹，雙手與腿部的距離拉開。目標(biāo)：學(xué)習(xí)形體的常規(guī)要求。九月份第一周：課堂基本要求目標(biāo)：規(guī)范形體課堂的理解及上課時(shí)各種站、坐姿。能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動(dòng)作，知道其名稱。加強(qiáng)舞蹈排練舞蹈教學(xué)教學(xué)計(jì)劃14教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。排練舞蹈。學(xué)習(xí)小舞蹈。第四周：溫習(xí)學(xué)過(guò)的組合。第三周：基本功練習(xí)。學(xué)組合勾繃腳。舞蹈小游戲。第二周：學(xué)習(xí)組合手位。少兒舞蹈班教學(xué)進(jìn)度：第一周：學(xué)習(xí)基本方位，手位，腳位。由單一的動(dòng)作練習(xí)過(guò)度到音樂組合中，主要通過(guò)單一的動(dòng)作講解，示范和反復(fù)練習(xí)完成，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。五、教學(xué)計(jì)劃根據(jù)每期課時(shí)，分為四大階段進(jìn)行練習(xí)。(4)口數(shù)節(jié)拍，學(xué)生單獨(dú)完成。(2)教師正確示范，口數(shù)節(jié)拍。有步驟的教授課程內(nèi)容。模仿手段(能夠很快很形象的`模仿老師的動(dòng)作)表現(xiàn)力(舞蹈蹈小組合要有一定的表情，自信)四、教學(xué)手段有計(jì)劃的制定出每節(jié)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目的，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重難點(diǎn)。二、教學(xué)重點(diǎn)針對(duì)此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn)，來(lái)編排和教授這門課程，希望通過(guò)這門課程中簡(jiǎn)單的站位，舞姿，動(dòng)作及小的舞蹈組合練習(xí)，讓學(xué)生更充分、正確的活動(dòng)應(yīng)用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所進(jìn)步，也更喜歡這門課程。手位練習(xí)：下肢訓(xùn)練：（ 1）．腳踝部、勾腳、繃、拒腳、向內(nèi)旋、向外族（ 2）．腿膝部：吸伸、環(huán)動(dòng)、踢、搬、控腿（ 3）．夠部：橫、豎叉、壓叉（4）、髖部訓(xùn)練（5）、腿部訓(xùn)練腳部訓(xùn)練（1）蹲：（2）擦地：（3）繃腳二、民族民間舞基本動(dòng)作組合東北秧歌舞步；藏族民間舞；三、兒童舞蹈訓(xùn)練及時(shí)間安排4月—5月初步選定舞蹈《蘭花俏》舞蹈教學(xué)教學(xué)計(jì)劃13一、班級(jí)特點(diǎn)分析少兒舞蹈班招收的都是1~3年級(jí)左右的學(xué)生，這個(gè)年齡的學(xué)生主要也是培養(yǎng)愛好為主要目的。壓肩、環(huán)動(dòng)、松肩、胸的訓(xùn)練：含胸、展胸、仰胸。由于學(xué)員的年齡和基本條件的不同，所以不能要求一律，不能操之過(guò)急，軟度和開度要在個(gè)人原有的基礎(chǔ)上逐步提高，因此舞蹈隊(duì)根據(jù)學(xué)生情況來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練。三、訓(xùn)練要求：通過(guò)舞蹈訓(xùn)練使學(xué)員學(xué)會(huì)有關(guān)舞蹈的技能，掌握一些舞臺(tái)藝術(shù)表演的方法，會(huì)表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在實(shí)踐活動(dòng)中不斷提煉情感，增強(qiáng)技藝，提高對(duì)藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學(xué)校特色添磚加瓦。培養(yǎng)孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)。二、訓(xùn)練目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對(duì)藝術(shù)的審美能力。使學(xué)生具有較規(guī)范、扎實(shí)的基本功及技術(shù)技巧。舞蹈教學(xué)教學(xué)計(jì)劃12一、指導(dǎo)思想：豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣，為舞蹈愛好者進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，提高舞蹈專業(yè)素質(zhì)，使其達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求──具有健美、靈活的體態(tài)。第7—8周：傣族舞的學(xué)習(xí)及組合《打水的姑娘》《花球舞》傣族舞主要以膝部柔美的起伏、身體和手臂形成豐富多彩的“三道彎”造型，柔中帶剛的動(dòng)作韻律，小腿的敏捷運(yùn)用，加上提氣、收腹、提胸和頭部的巧妙配合使其具有濃郁而獨(dú)特的民族風(fēng)格。第5—6周：東北秧歌的學(xué)習(xí)及組合《拾豆豆》 《扎彩燈》東北秧歌是具有潑辣火熱，質(zhì)樸濃烈的情感特征，是漢族民間舞中最具有北方特色的舞蹈。主要形式有弦子、踢踏、鍋莊俗語(yǔ)“卓”和果諧。幼兒舞蹈分為律動(dòng)、集體舞、歌表演、即興舞和音樂游戲。其次是“淺”，太深了、懸念多了孩子們看不懂，這就是要求舞蹈不要太長(zhǎng)，要短小精湛，活潑有趣，有一定的簡(jiǎn)單情景。突出表現(xiàn)在活潑、天真、夸張、形象、有趣。適合幼兒園的是童話舞劇，童話舞劇是以童話故事為敘事手段演繹舞蹈，它的特點(diǎn)是一個(gè)熟悉的童話故事，富有兒童情趣，能夠表現(xiàn)兒童內(nèi)心的真善美。舞蹈基訓(xùn)主要是基本手型、腳型、手位、腳位以及手臂的基本姿態(tài)。二教學(xué)任務(wù)：通過(guò)舞蹈基本知識(shí)的講授和教學(xué)，使學(xué)生初步了解舞蹈基礎(chǔ)理論，常用術(shù)語(yǔ)，并能在舞蹈學(xué)習(xí)實(shí)踐中應(yīng)用。舞蹈的基本要素是動(dòng)作的姿態(tài)、節(jié)奏和表情。新授：5彎腰、轉(zhuǎn)腰(配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)第八周：基本功訓(xùn)練新授：腿組合：培養(yǎng)孩子的后退和腰部的柔韌性。新授：3擴(kuò)指(配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)第六周：基本功訓(xùn)練新授：腰背肌組合：培養(yǎng)孩子的腰部背部正確姿態(tài)。新授：音樂反應(yīng)(一)(配樂：中國(guó)舞等級(jí)考試教材伴奏)第四周：基本功訓(xùn)練新授：壓腿組合：培養(yǎng)孩子前旁腿的`柔韌性。三、具體工作安排第一周：熟悉小朋友新授：頭組合：培養(yǎng)孩子的頭部上下左右方位感。在訓(xùn)練過(guò)程中鍛煉小朋友的思想注意力，反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。訓(xùn)練小朋友協(xié)調(diào)、速度、肌力、耐力、瞬發(fā)力、柔軟性等基本能力。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度，使小朋友產(chǎn)生親切感，提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的能力。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)小朋友學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時(shí)讓小朋友能在眾人面前大膽的表演，提高小朋友的自信心。第六周：溫習(xí)、鞏固組合和基本功。第五周：加強(qiáng)基本功練習(xí)。學(xué)習(xí)新組合波浪。學(xué)習(xí)舞蹈組合。學(xué)習(xí)壓腿方法。第三周：節(jié)奏練習(xí)?；竟毩?xí)?；竟毩?xí)。這個(gè)階段是最為重要的練習(xí)階段，在之前課程的基礎(chǔ)上，大量加大組合的練習(xí)，同時(shí)還要不斷鞏固溫習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí)，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，進(jìn)步舞蹈表現(xiàn)力，全面的溫習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。通過(guò)有針對(duì)性，有趣味性的地面活動(dòng)組合，由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動(dòng)身上的每個(gè)關(guān)節(jié)，每寸肌肉，進(jìn)行單一舞蹈動(dòng)作的練習(xí)。(5)配合音樂，完成組合。(3)口數(shù)節(jié)拍，教授學(xué)生壓腿練習(xí)。如：壓腿練習(xí)(10分鐘)步驟：(1)教授正確的掌控壓腿方法。每次教授新課由老師表演示范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。三、教學(xué)效果軟開度到達(dá)一定的標(biāo)準(zhǔn)(橫、豎叉、下腰、壓腿)完成。進(jìn)行舞蹈基本功練習(xí)，身體各個(gè)部份軟開度練習(xí)，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)習(xí)動(dòng)作調(diào)和能力為練習(xí)重點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生良好地氣質(zhì)，進(jìn)步學(xué)生良好的音樂素質(zhì)，進(jìn)步藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對(duì)舞蹈的了解。學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：、基本技術(shù)、基本技法和方法，以及舞蹈動(dòng)作難度的把握。：身體柔韌素質(zhì)，拉丁舞感強(qiáng)烈。：基本律動(dòng)，橫移步，前進(jìn)后退，四分之一，定點(diǎn)轉(zhuǎn)，紐約步，高位扭臀，以及銅牌組合。，適當(dāng)加入牛仔，桑巴，以及斗牛舞蹈的`提到教學(xué)。一、準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容：(1)頭部活動(dòng)(2)手腕活動(dòng)(3)踝關(guān)節(jié)活動(dòng)(4)膝關(guān)節(jié)活動(dòng)(1)提肩(2)雙提肩(3)肩繞環(huán)(4)振臂(5)擴(kuò)胸：(1)體前屈(2)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)(3)體前屈涮腰二、課程內(nèi)容：：（1）少兒拉丁倫巴，恰恰恰基本動(dòng)作的復(fù)習(xí)（2）少兒拉丁倫巴，恰恰恰基本步法的展開提高講解（3）少兒拉丁舞倫巴和恰恰恰套路，牛仔基本步的學(xué)習(xí)：（1）倫巴基本步（2）恰恰基本步（3）適當(dāng)加入牛仔舞蹈的教學(xué)課程時(shí)間：一季度每星期兩節(jié)課三、課程周期內(nèi)容計(jì)劃，讓學(xué)生將基本動(dòng)作完成的更加標(biāo)準(zhǔn)及熟練，提高及達(dá)到良好的的拉丁舞感。右胯向后斜45176。預(yù)備步站姿：左腳在前，腳尖向前方，身體重心在左腳，身體盡量伸直，使頭、肩、胯三點(diǎn)成一線。臀部稍向內(nèi)收，小腹向上拉，但不可過(guò)分使身體變形，感覺上身軀干是直的。舞蹈教學(xué)教學(xué)計(jì)劃8基本站姿：雙腳并立，身體盡量伸直，使頭、肩、胯三點(diǎn)成一線，兩眼平視，脖子拉直，下顎稍微內(nèi)收，使人可以從后看到后頸較直。第十八周：總結(jié)注：每個(gè)學(xué)期讓孩子學(xué)會(huì)并掌握一個(gè)舞曲，能獨(dú)立隨音樂跳舞。爵士組合古典舞組合第十六周、第十七周：復(fù)習(xí)基本功組合爵士組合第十四周元旦開場(chǎng)舞蹈編排。古典舞聲韻訓(xùn)練第十二周：基本功訓(xùn)練第九周：復(fù)習(xí)第十周第八周：手位組合芭蕾擦地組合。芭蕾本功技巧基本功訓(xùn)練第五周舞蹈基訓(xùn)組合?；菊咀说诙芙虒W(xué)難點(diǎn)：舞蹈眼睛眼神流動(dòng)與舞姿的協(xié)調(diào)。動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。通過(guò)舞蹈讓眼睛會(huì)說(shuō)話提高學(xué)生自信。了解舞蹈藝術(shù)的基本特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)產(chǎn)生濃厚興趣開發(fā)發(fā)學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)的熱情。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中以學(xué)生看、練、想、跳為主，教師的示范、激發(fā)、啟發(fā)、點(diǎn)撥為輔，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，使學(xué)生獲得本我的學(xué)習(xí)體會(huì)和能力?；竟τ?xùn)練與芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練與古典舞聲韻訓(xùn)練。能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動(dòng)作，知道其名稱。舞蹈教學(xué)計(jì)劃與內(nèi)容：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。使學(xué)生在自主愉悅的氣氛中，聞樂而動(dòng)，聞歌起舞，在“練中逐步感知音樂語(yǔ)言，在“樂”中掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，在“動(dòng)”中發(fā)展身體各個(gè)部位之間的協(xié)調(diào)性。舞蹈教學(xué)教學(xué)計(jì)劃7教學(xué)設(shè)計(jì)理念：舞蹈，是一門綜合的富于動(dòng)感的藝術(shù)，舞蹈教學(xué)是根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的要求，通過(guò)訓(xùn)練和表演，鍛煉學(xué)生身體，發(fā)展身體素質(zhì)質(zhì)，提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和動(dòng)作美感，同時(shí)陶冶學(xué)生的情操，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和審美教育，培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌、愛集體、守紀(jì)律的好品格和團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體意識(shí)?？傊诟咧形璧附虒W(xué)中，教師必須周密地組織每節(jié)課的教材，教學(xué)不可無(wú)計(jì)劃，但教學(xué)計(jì)劃也不可一成不變。反之，則阻礙教學(xué)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。教學(xué)計(jì)劃制定后，接踵而來(lái)的是要組織好每一課的教材。一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃會(huì)使教學(xué)工作產(chǎn)生事半功倍的效益。結(jié)束課的成績(jī)好壞也是我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定或修訂下階段教學(xué)計(jì)劃的重要依據(jù)之一。主要是讓學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)了解各種類、各民族舞蹈的特點(diǎn)，為今后的舞蹈學(xué)習(xí)和鑒賞打下良好的基礎(chǔ)，能夠包括：（1）古典舞的鑒賞以及古典舞片斷的學(xué)習(xí)。由于教學(xué)對(duì)象的條件與基礎(chǔ)的不一樣，教學(xué)過(guò)程中仍然要因人因課制宜。（3）有重點(diǎn)地克服與糾正學(xué)生的弱點(diǎn)，如身體某部位的`本事較薄弱，動(dòng)作中存在的具有傾向性的毛病等等。（1）使學(xué)生身體各部位（頸、肩、背、腰、髖、膝、腳腕、腳趾）的本事、體力與技術(shù)到達(dá)基本的水平。中國(guó)舞基本功的訓(xùn)練。一般來(lái)說(shuō)，每一學(xué)期的教程大致可分為三部分：基本功的訓(xùn)練、舞蹈片斷的教學(xué)、復(fù)習(xí)和考試（或演出）。依據(jù)教學(xué)的大綱要求，高中舞蹈模塊為選修模塊，開設(shè)一個(gè)學(xué)期。普通高中的教學(xué)的目標(biāo)是簡(jiǎn)單的舞蹈普及，提高學(xué)生的審美水平。高中學(xué)生對(duì)舞蹈知識(shí)的了解相當(dāng)匱乏，可是他們渴望美，有對(duì)美的追求，對(duì)新的知識(shí)有探求的愿望。節(jié)目單，考勤表及時(shí)交給單位。半蹲，踮腳，蛙跳走。十一：提腰。九：手位和前旁大踢腿十：壓腿，半蹲，踮腳，蛙跳走。自編舞蹈八：把上基本訓(xùn)練。平踏步，橫移步，自然走六：爬青蛙，熱身，提腕，壓腕，推指，繞腕，立掌折腕七：把上彎腰。彎腰、轉(zhuǎn)腰、前壓腿，旁壓腿。四：波浪。二：手背位置、手背動(dòng)作。附：教學(xué)大綱一：介紹：掌、擴(kuò)指、攤手、轉(zhuǎn)腕、上翹指。這個(gè)階段是最為重要的訓(xùn)練階段，在以前課程的基礎(chǔ)上，大量加大組合的訓(xùn)練，同時(shí)還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí)，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高舞蹈表現(xiàn)力。通過(guò)有針對(duì)性，有趣味性的地面活動(dòng)組合，由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動(dòng)開身上的每一個(gè)關(guān)節(jié)，每一寸肌肉，進(jìn)行單一舞蹈動(dòng)作的訓(xùn)練?？跀?shù)節(jié)拍，學(xué)生單獨(dú)完成配合音樂，完成組合。教師正確示范，口數(shù)節(jié)拍。有步驟的教授課程內(nèi)容。五、教學(xué)手段有計(jì)劃的制定出每節(jié)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目的，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重難點(diǎn)。模仿能力(能夠很快很形象的模仿老師的動(dòng)作)。流行舞爵士舞一個(gè)。三、教學(xué)內(nèi)容1)課前熱身游戲2)芭蕾舞(民族舞)基本功訓(xùn)練3)音樂舞蹈小組合共6個(gè)，2個(gè)完整的舞蹈片段，這是教學(xué)的重