【正文】 比按照別人的吩咐做一件事更能積累學(xué)習到辦事組織能力。而且可以的話，應(yīng)該多接觸不同的事，多做不同的工作，多擔任不同的職位。經(jīng)驗是靠積累的。一件事情，不管有多麻煩，我們都要努力完成它。有的人很怕麻煩，如果一件事程序多，耗時長，那他就很怕去接觸這樣得事情。①想要辦成事，首先就是不能怕麻煩。但是，辦事能力不像我們學(xué)習的理論知識那樣，這些能力是我們從書本上學(xué)不來的。，辦事是必然的。我們可以嘗試多組織班級活動，那樣，不僅可以鍛煉到我們的組織能力，還可以鍛煉我們與班里其他人的團隊協(xié)作能力。其實，我們現(xiàn)在生活在大學(xué)校園里，也是生活在很多不同的團隊里。，都不會是一個人工作的，我們會有我們的同事一起來為著同一個目標而奮斗，我們會再在一個團隊里面。所以，多做兼職，更能接觸到不同的人，讓你學(xué)習如何與同事相處，如何與上司相處。②多做兼職。那我們該如何提升交際能力呢？我覺得就是要多跟人交往。但是，我們還是需要不斷提高我們與人交往的能力。二．個人能力的提升一個人的能力不會是天生的，任何人都需要經(jīng)過一定的鍛煉或得到一定的經(jīng)驗其能力才可能得到提升。我們大學(xué)生應(yīng)該重點培養(yǎng)對學(xué)習的間接興趣，以提高自身能力為目標鼓勵自己學(xué)習。直接興趣是事物本身引起的興趣。包括我們的學(xué)習熱情。只有這樣，我們的見解才不會一知半解，我們對專業(yè)知識的理解才能更全面，我們運用起我們的知識起來才會更得心應(yīng)手。我們還可以積極參與一些社會實踐活動以及校內(nèi)外相結(jié)合的科學(xué)研究、科技協(xié)作、科技服務(wù)活動。②勤于實踐：實踐是培養(yǎng)和提高能力的重要途徑。但是，我們該如何做到知識的更加專業(yè)化呢？①多上網(wǎng)查閱意向職業(yè)的最新動態(tài)，看看意向職業(yè)都需要那些具體技能。另外，我們大學(xué)生在校期間，除了要掌握已學(xué)書本上的知識和技能，也要掌握學(xué)習的方法，學(xué)會學(xué)習，養(yǎng)成自學(xué)的習慣，樹立終身學(xué)習的意識。，下課后積極思考課堂老師所提及的知識點，并且遇到問題時查看相關(guān)書籍并努力思考。如果有些知識是對自己有用的而學(xué)校卻沒有相關(guān)的課程的話，就要自己查找相關(guān)知識來豐富自己的知識。，有專業(yè)必修和專業(yè)選修之分。專業(yè)化自身知識隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，社會化大生產(chǎn)不斷壯大，現(xiàn)代職業(yè)對從業(yè)人員的專業(yè)基礎(chǔ)的要求越來越高，專業(yè)化的傾向越來越明顯。在大學(xué)期間，我們應(yīng)該規(guī)劃好自己的職業(yè)素質(zhì)提升培養(yǎng)，以應(yīng)對以后進入社會工作的需要。作為當代大學(xué)生，我要從平時小事做起，努力培養(yǎng)吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神。七、吃苦精神的培養(yǎng)現(xiàn)在的大學(xué)生最大的弱點是怕吃苦，缺乏實干的奮斗精神。缺乏職業(yè)道德的大學(xué)生不可能在工作中盡心盡力，更談不上有所作為。六、職業(yè)道德的培養(yǎng)具體來說，就是熱愛本職工作，恪盡職守，講究職業(yè)信譽，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)，對技術(shù)和專業(yè)精益求精。擁有較強的事業(yè)心和責任感的大學(xué)生才能與單位同甘共苦、共患難，才能將自己的知識和才能充分發(fā)揮出來，從而創(chuàng)造出效益。有事業(yè)心的人目光遠大、心胸開闊，能克服常人難以克服的困難，因而成為社會上的佼佼者。所以在大學(xué)期間，我會多多閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，提高自我修養(yǎng)，向品德優(yōu)秀有口碑的同學(xué)學(xué)習，讓自己在思想上有質(zhì)的飛躍。四、思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)思想是行動的先導(dǎo)，而道德是立身之本，很難想象一個思想道德素質(zhì)差的人能夠在工作中贏得別人充分的信任和良好的合作。如果主客觀差距太大，雖然經(jīng)過努力，也無法戰(zhàn)勝，就接受它，適應(yīng)它，或者另辟路徑，以便再戰(zhàn)。（4）提高克服挫折的能力面對挫折，我們只能選擇戰(zhàn)勝或適應(yīng)它。（3）自覺控制和調(diào)節(jié)情緒疾病都與情緒有關(guān)，長期的思慮憂郁，過度的氣憤、苫悶，都可能導(dǎo)致疾病的發(fā)生。自信、自強的人對自己的動機、目的行明確的了解，對自己的能力能做出比較客觀的估價。并主動為其他有心理障礙的同學(xué)解決問題，疏導(dǎo)他們。在大學(xué)期間，我會借閱與心理學(xué)相關(guān)的書籍，健全自己的人格。（1）健康的心理健康的心理是一個人事業(yè)能否取得成功的關(guān)鍵，它是指自我意識的健全，情緒控制的適度，人際關(guān)系的和諧和對挫折的承受能力。如果身體不健康，即使其他方面非常優(yōu)秀，也會被拒之門外?，F(xiàn)代社會生活節(jié)奏快，工作壓力大，沒有健康的體魄很難適應(yīng)。三、身心素質(zhì)培養(yǎng)身體素質(zhì)和心理素質(zhì)合稱為身心素質(zhì)。隨著社會分工的日益精細以及個人能力的限制，單打獨斗已經(jīng)很難完成工作任務(wù)，人際間的合作與溝通已必不可少。因此在學(xué)習生活當中，我會總結(jié)學(xué)習方法，并將課堂學(xué)習方法與實際學(xué)習方法緊密結(jié)合起來，讓學(xué)習不只是局限于專業(yè)知識，還要拓展到人際交往等各方面去。(5)學(xué)習能力現(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，一日千里。⑷超越自我作為一名大學(xué)生，我會注意發(fā)展自己的優(yōu)勢能力，但任何優(yōu)勢能力是不夠的，所以我會對已經(jīng)具備的能力有所拓展，不管其發(fā)展程度如何，這是我今后生存的需要，也是發(fā)展的需要。我會重點培養(yǎng)對學(xué)習的間接興趣，以提高自身能力為目標鼓勵自己學(xué)習。直接興趣是事物本身引起的興趣。因此在校期間，我會主動積極參加各種校園文化活動，認真參加社會調(diào)查活動，熱心各種公益活動，積極參與校內(nèi)外相結(jié)合的科學(xué)研究、科技協(xié)作、科技服務(wù)活動，參加學(xué)校舉辦的各種類型的學(xué)習班、講學(xué)班；利用寒暑假期，到工地現(xiàn)場跟隨工程師實習。在校期間，我要掌握已學(xué)書本上的知識和技能，而且要掌握學(xué)習的方法，學(xué)會學(xué)習，養(yǎng)成自學(xué)的習慣，樹立終身學(xué)習的意識。大學(xué)生自我培養(yǎng)能力的途徑主要有：⑴積累知識知識是能力的基礎(chǔ)，勤奮是成功的鑰匙。專業(yè)知識是知識結(jié)構(gòu)的核心部分，大學(xué)生要對自己所從事專業(yè)的知識和技術(shù)精益求精，對學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有較深的認識和系統(tǒng)的了解，并善于將其所學(xué)的專業(yè)和其他相關(guān)知識領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來?；A(chǔ)知識、基本理論是知識結(jié)構(gòu)的根基。隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，社會化大生產(chǎn)不斷壯大，現(xiàn)代職業(yè)對從業(yè)人員的專業(yè)基礎(chǔ)的要求越來越高，專業(yè)化的傾向越來越明顯。一、制訂合理的計劃打下扎實的基礎(chǔ)有明確的專業(yè)學(xué)習目標,通過專業(yè)學(xué)習達到預(yù)期的結(jié)果。篇三：大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升計劃大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升計劃為了使大學(xué)學(xué)習與職業(yè)發(fā)展更好地銜接，大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習期間應(yīng)該以職業(yè)發(fā)展為目標制訂合理的專業(yè)學(xué)習計劃，注重能力的自我培養(yǎng)和身心素養(yǎng)的提升，大學(xué)生職業(yè)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)十分重要。職業(yè)素養(yǎng)具有十分重要的意義。我們應(yīng)該在現(xiàn)階段發(fā)現(xiàn)自身的缺陷不斷地去完善它們，完善自我認識、責任意識、責任意識、責任意識、行為意識??職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)人在從事職業(yè)中盡自己最大的能力把工作做好的素質(zhì)和能力，它不是以這件事做了會對個人帶來什么利益和造成什么影響為衡量標準的，而是以這件事與工作目標的關(guān)系為衡量標準的。在大學(xué)養(yǎng)成良好的習慣之后，在以后的職業(yè)崗位上也能發(fā)揮很大的作用，它能讓你更好的完成工作。在時間管理上對于大多數(shù)人來說，都是需要改善的。但時間管理也不是盲目的讓你用一個小時來完成兩小時的任務(wù)。這在一方面也體現(xiàn)了一個人的學(xué)習能力。這就需要豐富的溝通經(jīng)驗，這樣與人交流時就不會感到尷尬，面對不同場合都可以和他人輕松溝通。這樣才能更有效的完成任務(wù)，才能發(fā)揮出真正的團隊的凝聚力和團隊工作的效率。一個職業(yè)人士，最突出的表現(xiàn)就是當他和同事遇到?jīng)_突的時候能夠雙方坐下來分析原因，而不是辯論或是說服。當我們遇到?jīng)_突的時候，一個缺乏人際溝通協(xié)調(diào)能力的人就會據(jù)理力爭，千方百計的說服對方，我的想法是正確的，你的想法是錯誤的，實際上，我們和我們所有的同事都具備著同樣的智商和工作的技能，每個人都有自己認為正確的想法，所以這個時候我們?nèi)绾蚊鎸F隊的沖突，團隊的沖突不是要說服對方，因為如果雙方都要努力的說服對方，勢必會使沖突更加激化，最后不可解決。要想達成共識，最重要的特征就是要去交流，換句話說，就是雙向的溝通。而職業(yè)人士做任何工作必須與別人進行溝通合作。但是在團隊合作中不可避免的，即便是穩(wěn)定的團隊、高產(chǎn)期的團隊、優(yōu)秀的團隊也會出現(xiàn)一種狀況，那就是團隊之間的沖突。團隊有這樣的五項特征，第一，就是有共同的目標。上述中的專業(yè)知識、技能便是可見性的那部分，也就是冰山顯表層的一角，所以我們要挖掘冰山隱藏在水面以下的一大部分，它代表大學(xué)生的職業(yè)意識、職業(yè)道德、職業(yè)作風和職業(yè)態(tài)度等方面，是隱性的職業(yè)素養(yǎng)，這也是我們大學(xué)期間需要培養(yǎng)的。“革命本錢”是做任何事情的基礎(chǔ)，專業(yè)技能雖然在“冰山模型”只是占了小部分，但我們也應(yīng)該在大學(xué)的短短四年中好好把握這一塊，這在職業(yè)素養(yǎng)中也是不可缺少的。就目前條件來看，多讀些勵志的書，平常多關(guān)注時事，拓寬眼界，非常有助于培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。當前，大學(xué)生的就業(yè)心理特征主要表現(xiàn)為：知識化程度高而社會化程度低；情緒波動度高而自抑程度低；自我認可度高而人際協(xié)調(diào)力低；成才急切度高而抗挫能力低。對于我已經(jīng)決定以后走二維動畫、插畫設(shè)計類的道路，就應(yīng)該強化photoshop、after effects、flash、adobe premiere pro 等等與二維動畫相關(guān)的軟件，并且應(yīng)該制作一些小作品，不僅為以后的畢業(yè)創(chuàng)作也為就職打下了重要的基礎(chǔ)。所以要注重自己的創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)。就自己而言，是動畫系的學(xué)生，首先我得了解自己所學(xué)的這個專業(yè)的各種信息，目前的發(fā)展狀況 ,只有在了解的基礎(chǔ)上才能更進一步的學(xué)習前進。因此目前處于大二階段的我們就應(yīng)該開始著手準備了。不同的職業(yè)對素質(zhì)要求不同，不僅表現(xiàn)在專業(yè)素質(zhì)方面，還表現(xiàn)在職業(yè)道德素質(zhì)要求等不同的方面。這三種素質(zhì)是不可分割的，身體素質(zhì)是基礎(chǔ)，心理素質(zhì)是核心，養(yǎng)成素質(zhì)是最高層的。當今社會，隨著大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)的增加，競爭壓力日趨激烈，那我們在在場無聲的戰(zhàn)場上面就近要靠什么來獲得成功呢？那就是良好的職業(yè)素養(yǎng)。篇二：大學(xué)期間職業(yè)素養(yǎng)提升的計劃大學(xué)期間職業(yè)素養(yǎng)提升的計劃大學(xué)是我們從學(xué)生身份轉(zhuǎn)為社會人的一個重要階段，也是培養(yǎng)職業(yè)道德的重要階段，職業(yè)道德是社會道德規(guī)范在個人身上的體現(xiàn)?？偟膩碚f，職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)需要從多方面去培養(yǎng)，而且需要長時間去堅持。因此我們要每天多看看有品位的雜志等從思想上改變我們的氣質(zhì)。所以，我們要培養(yǎng)好我們的個人氣質(zhì)，讓別人在第一次見面中就對我們留下一個美好的印象。要多經(jīng)受挫折的磨練。遇到挫折．要冷靜分析原因，找出問題的癥結(jié)，充分發(fā)揮主觀能動件，想辦法戰(zhàn)勝它。正視挫折。這樣，我們時常以禮待人，別人也不好意思對我們置之不理了。正所謂禮多人不怪?，F(xiàn)在的社會，有很多讓我們覺得不公平或者不忿的事情，但是，當我們遇到這些事情的時候，我們很多時候都不能大吵大鬧來宣泄自己的情感，這個時候，我們就很需要控制好我們的情緒。正所謂吃得苦中苦，方位人上人，大凡有所成就的人，無一不是通過艱苦創(chuàng)業(yè)而成才的。現(xiàn)在的社會，經(jīng)常要求人們從低做起，那樣，很多時候就免不了要吃點苦。責任心的提升需要依靠你多去承擔責任，也就是說，你要多為集體負責一個事情，就像平時的活動，多去充當負責人的角色，這樣，你的責任心就會慢慢培養(yǎng)起來了。一個沒有責任心的人是不會得到大家的人認同的，更不會得到社會的認同。一個人如果每天觀同一幅好畫，閱讀某部佳作中的一頁，聆聽一支妙曲，就會變成一個有文化修養(yǎng)的人。因此，在我們的日常生活中，我們就要多點發(fā)散我們的思維，這樣，我們才能擁有更多的創(chuàng)新能力。在市場經(jīng)濟條件下，各企業(yè)都要參與激烈的市場競爭。所以，多做策劃更能顯著的提升我們的辦事能力。因為當你策劃一件事的時候，你就要把整件事都想清楚，而且要想仔細來。③多做策劃。那么經(jīng)驗積累的來源就是多做事。②多做事，多積累經(jīng)驗。這樣的心理，是做不好事情的。要勇于去面對麻煩。因此，如果想要提升我們的辦事能力，就必須多實踐，多做事。所以，我們在校期間就要努力提升自己的辦事能力。其次，我們參與社團或其他組織活動，也可以在這些社團和組織工作中得到與其他人的協(xié)作能力的提升。首先，我們的班級是我們身處的一個團隊，我們想要提高我們定的團隊協(xié)作能力，首先就是要和我們班里的同學(xué)合作愉快。所以，提升我們的團隊協(xié)作能力尤其重要。③從思想上與人為善我們大學(xué)畢業(yè)生除了應(yīng)該積極主動地參與人際交往，我們還要做到誠實守信、以誠待人，所以，我們得從思想上有所覺悟，從思想上就要時刻提醒自己誠信待人，只有這樣我們才能逐步提高自己的人際交往能力。②多做兼職在兼職里與你相處的人才是最貼近與你日后工作的人。那我們該