提升校長職業(yè)素養(yǎng)的七個要素_大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升-文庫吧資料
2025-04-19 20:25本頁面
【正文】 、意志形象等綜合因素來感染、熏陶和教育，以磁石般的吸引力影響全體教師。首先是會用人。這是校長的定力，顯示校長教育智慧的核心要素。校長要有才、有學(xué)識、有能力。珍愛自己的聲譽，珍惜自己的形象”。得一時之利，卻失去群眾信仰，吃一時之虧，卻贏得大家敬重。群眾的眼睛是雪亮的，校長的人格魅力無言自有他人知、美德無聲自有他人傳、困難無訴自有眾人解。應(yīng)當(dāng)把方便讓給別人，把困難留給自己。在利益分配面前，應(yīng)當(dāng)先人后己，多為教師著想。校長要知道“其身正，不令而行?！ ∥逡缘锰?。以敢作敢為、敢抓敢管的膽量和魄力，應(yīng)對、處理學(xué)校的大事。當(dāng)然，受得氣也有個度，即以不犧牲學(xué)校利益為底線，只要不是原則問題，堅持退一步海闊天空，做到“潤物細(xì)無聲”。切忌露一時的威嚴(yán)。校長難免要受到“冤枉氣”，但還是要顧全大局?！昂＜{百川，有容乃大”。此是思想境界、理性的思維方式。只要“愛”字當(dāng)頭、“公”字在胸，清正廉潔，嚴(yán)予律己，寬以待人，就能成為帶得廣大教師的好領(lǐng)導(dǎo)。把教師冷暖需求放在心上、置于首位，做教師知心朋友。教師最反對的是校長口是心非、待人不公。指校長的事業(yè)心、責(zé)任感和高尚的品德是教師行為的楷模、道德的典范。向全身心地投入教育第一線，求真務(wù)實、真抓實干的工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，真正實現(xiàn)由社會活動家向教育專家和管理行家轉(zhuǎn)變。爭先創(chuàng)優(yōu)。深入教學(xué)，齊心協(xié)力。而校長更要以行為和榜樣率先垂
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