大學職業(yè)素養(yǎng)提升計劃-文庫吧資料
2024-09-28 23:14本頁面
【正文】 技巧是至關重要的。 職業(yè)能力的提升 能力的培養(yǎng)是和真正不斷地吸收新知識新經驗密不可分的，只有充實自己，才能贏在各個起跑點上。 三、職業(yè)能力的培養(yǎng) 增強自信心信心 信心代表著一個人在事業(yè)中的精神狀態(tài)和把握工作的熱忱，以及對自己能力的正確認知。如果主客觀差距太大，雖然經過努力，也無法戰(zhàn)勝，就接受它，適應它，或者另辟路徑，以便再戰(zhàn)。 提高克服挫折的能力。 自覺控制和調節(jié)情緒。自信、自強的人對自己的動機、目的行明確的了解，對自己的能力能做出比較客觀的估價。如若在心理上有任何疑惑，我會向學校的心理輔導中心求助，解決困惑 正確認識并悅納自己。 健康的心理是一個人事業(yè)能否取得成功的關鍵，它是指自我意識的健全，情緒控制的適度，人際關系的和諧和對挫折的承受能力。如果身體不健康，即使其他方面非常優(yōu)秀，也會被拒之門外?，F(xiàn)代社會生活節(jié)奏快，工作壓力大，沒有健康的體魄很難適應。 二、心身素養(yǎng)的提升 身心素質培養(yǎng)身體素質和心理素質合稱為身心素質。隨著社會分工的日益精細以及個人能力的限制，單打獨斗已經很難完成工作任務，人際間的合作與溝通已必不可少。因此在學習生活當中，我會總結學習方法，并將課堂學習方法與實際學習方法緊密結合起來，讓學習不只是局限于專業(yè)知識，還要拓展到人際交往等各方面去。 增強學習的能力 學習能力現(xiàn)代社會科學技術飛速發(fā)展，一日千里。 完善自我，超越自我 人最大敵人就是自己，我會努力的完善自我，挑戰(zhàn)自我。我會重點培養(yǎng)對學習的間接興趣，以提高自身能力為目標鼓勵自己學習。直接興趣是事物本身引起的興趣。因此在校期間，我會主動積極參加各種校園文化活動，認真參加社會調查活動，熱心各種公益活動，積極參與校內外相結合的實踐活動；利用寒暑假期，到與專業(yè)相關的企業(yè)實習。在校期間，我要掌握已學書本上的知識和技能，而且要掌握學習的方法，學會學習，養(yǎng)成自學的習慣，樹立終身學習的意識。自我培養(yǎng)能力的途徑主要有： 積累知識 積累知識知識是能力的基礎，勤奮是成功的鑰匙。 一、能力的自我培養(yǎng)?！币部梢哉f一生成敗看職商。所以，職業(yè)素養(yǎng)是一個人職業(yè)生涯成敗的關鍵因素。 大學職業(yè)素養(yǎng)提升計劃 （二） 職業(yè)素養(yǎng)是人類在社會活動中需要遵守的行為規(guī)范。 總的來說，職業(yè)素質的培養(yǎng)需要從多方面去培養(yǎng)，而且需要長時間去堅持。因此我們要每天多看看有品位的雜志等從思想上改變我們的氣質。所以，我們要培養(yǎng)好我們的個人氣質，讓別人在第一次見面中就對我們留下一個美好的印象。要多經受挫折的磨練。找出問題的癥結，充分發(fā)揮主觀能動件，想辦法戰(zhàn)勝它。正視挫折。這樣，我們時常以禮待人，別人也不好意思對我們置之不理了。 掌握更多禮貌知識正所謂禮多人不怪。 自控能力的提升現(xiàn)在的社會，有很多讓我們覺得不公平或者不忿的事情，但是，當我們遇到這些事情的時候，我們很多時候都不能大吵大鬧來宣泄自己的情感，這個時候，我們就很需要控制好我們的情緒。正所謂吃得苦中苦，方位人上人，大凡有所成就的人，無一不是通過艱苦創(chuàng)業(yè)而成才的。 學會吃苦耐勞現(xiàn)在的社會，經常要求人們從低做起，那樣，很多時候就免不了要吃點苦。責任心的提升需要依靠你多去承擔責任，也就是說，你要多為集體負責一個事情，就像平時的活動，多去充當負責人的角色，這樣，你的責任心就會慢慢培養(yǎng)起來了。 責任心的提升一個沒有責任心的人是不會得到大家的人認同的，更不會得到社會的認同。一個人如果每天觀同一幅好畫，閱讀某部佳作中的一頁，聆聽一支妙曲，就會變成一個有文化修養(yǎng)的人。 三、個人素質的提升 有位名人說過。用人單位迫切需要大學生運用創(chuàng)新精神和專業(yè)知識來幫助他們改造技術，加強企業(yè)管理，使產品不斷更新和發(fā)展，給企業(yè)帶來新的活力。 創(chuàng)新能力的提升現(xiàn)代社會日新月異，我們不能墨守成規(guī)。而且，還要注意很多細節(jié)問題。策劃一件事，往往比按照別人的吩咐做一件事更能積累學習到辦事組織能力。而且可以的話，應該多接觸不同的事，多做不同的工作，多擔任不同的職位。經驗是靠積累的。一件事情，不管有多麻煩，我們都要努力完成它。有的人很怕麻煩，如果一件事程序多，耗時長，那他就很怕去接觸這樣得事情。①想要辦成事，首先就是不能怕麻煩。但是，辦事能力不像我們學習的理論知識那樣，這些能力是我們從書本上學不來的。 辦事能力的提升出來工作，辦事是必然的。我們可以嘗試多組織班
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