【摘要】教學(xué)課題:登月之旅課時(shí)安排:1課時(shí)教材分析:《登月之旅》是蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《探索宇宙》單元的第一課。本課的內(nèi)容編排,遵循了人類(lèi)認(rèn)識(shí)月球的歷程,逐步在學(xué)生面前展現(xiàn)月球的特點(diǎn)和人類(lèi)探索月球奧秘的足跡。本課內(nèi)容主要分為四個(gè)部分:(1)介紹人類(lèi)對(duì)月球的逐步認(rèn)識(shí)過(guò)程;(2)解釋環(huán)形山的形成;(3)介紹“阿
2024-12-12 19:47
【摘要】登月之旅唐朝有個(gè)叫周生的學(xué)道之人。中秋夜,他高興的對(duì)客人說(shuō),他能登上月宮。只見(jiàn)他用兩條長(zhǎng)繩和幾百根筷子做成天梯,隨即登上天梯前往月宮。霎時(shí)間天昏地暗,一片漆黑。片刻之后,天空轉(zhuǎn)亮,周生回來(lái)了。他從懷中取出一小塊月亮,一拿出來(lái),便寒光四射,滿(mǎn)室生輝……到伽利略發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡,人們能夠更仔細(xì)的觀察月亮。
2024-11-23 02:23
【摘要】蘇教版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第4單元《探索宇宙》之登月之旅元謀縣江邊小學(xué)靳秋虹嫦娥一號(hào)是我國(guó)的首顆繞月人造衛(wèi)星。以中國(guó)古代神話(huà)人物嫦娥命名,于2021年10月24日18時(shí)05分在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心升空,整個(gè)“奔月”過(guò)程大概需要8-9天。該衛(wèi)星的主要探測(cè)目標(biāo)
2024-12-12 18:42
【摘要】《我們長(zhǎng)大了》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:通過(guò)尋找自己成長(zhǎng)的足跡和紀(jì)念物,引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)與變化,結(jié)合自己的成長(zhǎng)過(guò)程,比較全面地認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)的含義。2、過(guò)程與方法:積極參與與體驗(yàn)活動(dòng),提高體驗(yàn)?zāi)芰?、收集資料的能力。3、行為與習(xí)慣:培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、樂(lè)于探究、善于學(xué)習(xí)、肯于動(dòng)手、勇于創(chuàng)新的好習(xí)慣。4、情感與態(tài)度:
2024-11-27 19:55
【摘要】抵抗彎曲教學(xué)目標(biāo)::認(rèn)識(shí)到增加梁的寬度可以提高抗彎曲能力,增加梁的厚度可以顯著提高抗彎曲能力。并能理解橫梁平放和豎放的道理。:會(huì)設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)探究梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關(guān)。:體會(huì)到科學(xué)探究的嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性的同時(shí),體驗(yàn)到探究的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn):紙的寬度、厚度與抗彎曲能力的關(guān)系的研究;教學(xué)難點(diǎn):對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的變量識(shí)別與控制;
2024-12-10 11:04
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:蘇教版五年級(jí)(下)19頁(yè)~20頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1、能夠分析穩(wěn)固性結(jié)構(gòu)的特點(diǎn);2、能夠比較不同結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固性,能設(shè)計(jì)并制作立體支架;3、知道不同的形狀結(jié)構(gòu)穩(wěn)固性不同,知道三角形結(jié)構(gòu)不容易變形;4、了解三角形結(jié)構(gòu)在生產(chǎn),生活中的廣泛應(yīng)用;5、體驗(yàn)自主設(shè)計(jì),自主發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,意識(shí)到小組合作的重
2024-12-13 03:14
【摘要】《拱形的力量》教學(xué)設(shè)計(jì)(六年級(jí)上冊(cè))【教材分析】《拱形的力量》是教科版《科學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第二單元《形狀與結(jié)構(gòu)》的第三課。本單元的核心概念是:不同的形狀與結(jié)構(gòu),承受力的效果不同。本課的具體概念是:拱形能把所受的壓力向下向外傳遞,所以能承受很大的壓力。本課與前后《形狀與抗彎曲能力》《找拱形》等課聯(lián)系緊密,是單元的重點(diǎn)課題。【學(xué)情分析】學(xué)生通過(guò)前兩
2024-11-28 03:21
【摘要】第二課了解土壤一、教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法1、能運(yùn)用自己的感官觀察土壤。2、能夠了解土壤的成分。3、能利用觀察、觸摸、握?qǐng)F(tuán)等方法比較沙與黏土的差異。4、能通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較三種土壤的滲水性??茖W(xué)知識(shí)1、知道沙土、黏土和壤土是土壤的三種類(lèi)型。2、了解土壤中沙、黏土和腐殖質(zhì)的多少影響著土壤的種類(lèi)。3、
2024-11-28 00:52
【摘要】一、揭示研究主題1、(出示圖)提問(wèn):這些的東西大家都認(rèn)識(shí)嗎?(笤帚、叉子、筷子、起子、錘子、鑷子……)知道他們的用途嗎?2、討論:人類(lèi)為什么要制造這些工具?你們能具體說(shuō)說(shuō)在生活中怎么給人類(lèi)帶來(lái)好處的?(引導(dǎo)學(xué)生明確:降低工作難度、省力)3、講述:這些工具在生活中能夠幫助人們降低工作難度或省力,所以他們被統(tǒng)稱(chēng)為——機(jī)械。(板書(shū))今天我們
2024-11-27 21:36
【摘要】19密切聯(lián)系的生物界教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)討論、分析,認(rèn)識(shí)生物之間的食物聯(lián)系──食物鏈。2.注意在討論分析活動(dòng)中及時(shí)吸收別人的學(xué)習(xí)成果;通過(guò)學(xué)習(xí)食物鏈,意識(shí)到保護(hù)生態(tài)平衡的重要性,珍愛(ài)大自然里的生物,與大自然和諧共處。3.知道什么是生產(chǎn)者和消費(fèi)者;知道不同的動(dòng)物吃不同的食物,動(dòng)物要維持生命就要消耗這些食物作為能量。案例背景分析:《密
2024-11-27 23:35
【摘要】蘆俊新的個(gè)案第一單元3《人生之旅》(1課時(shí))主備人:劉愛(ài)萍(六)年級(jí)(下)冊(cè)(科學(xué))學(xué)科集體備課備課時(shí)間2020-2-12主備人劉愛(ài)萍主備人所在單位城西小學(xué)復(fù)備時(shí)間2、14授課教師蘆俊新授課教師所在單位羊頭崖中心校集備課題人生之旅課
2024-11-27 19:16
【摘要】《夏》課堂實(shí)錄(宣布上課,師生問(wèn)好)師:同學(xué)們喜歡夏天嗎?生:喜歡(興奮地)師:能說(shuō)說(shuō)理由嗎?生1:夏天可以光著膀子下河洗澡。生2:夏天可以裹著毯子睡在地上。生3:夏天可以捉知了,可以摘蓮蓬。??師:這一堂課,我們一起來(lái)感受一下梁衡筆下的夏。先聽(tīng)
2024-12-16 04:29
【摘要】人生之旅一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究:△能夠?qū)θ说囊簧鷦澐譃閹讉€(gè)時(shí)期進(jìn)行探究,并且有依據(jù)地自行劃分人的一生△能夠用不同的方法預(yù)測(cè)自己長(zhǎng)大后的身高△能夠探究嬰幼兒和老年人的生活,寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告科學(xué)知識(shí):△知道怎樣劃分人的一生△了解人的一生可以分成六個(gè)階段:嬰兒、幼兒、少年、青年、中年、老年情感、態(tài)度與價(jià)值觀:
2024-12-16 13:55
【摘要】六年級(jí)科學(xué)課程《做酸奶》的課堂觀察記錄提交日期:2020年10月20日學(xué)科科學(xué)年級(jí)六年級(jí)教材版本蘇教版課題《做酸奶》觀察視角酸奶的做法和細(xì)菌于人類(lèi)的關(guān)系觀察者:王小軍網(wǎng)絡(luò)班級(jí):鄲城縣小學(xué)科學(xué)1班學(xué)員:
2024-11-27 19:56
【摘要】大河鎮(zhèn)黃竹小學(xué)胡開(kāi)遠(yuǎn)嫦娥奔月相傳古時(shí)候,天上有十個(gè)太陽(yáng)。大地?zé)釟鉀_天,海水干涸。老百姓眼看再也無(wú)法生活下去了。這時(shí),一位名叫后羿的英雄,射下了其中九個(gè)太陽(yáng)。見(jiàn)后羿有如此神功,許多人慕名前來(lái)拜師學(xué)藝。其中,有一人叫蓬蒙。后來(lái)后羿娶了一位聰明善良的妻子,名叫嫦娥。一天,后羿向王母娘娘求
2024-12-02 16:40