【正文】 前教育發(fā)展動態(tài)。我校認(rèn)真對照《素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估實施細(xì)則》，認(rèn)真采集、整理各類資料、數(shù)據(jù)，進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致、客觀的自評力求進(jìn)行自我總結(jié)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。XX小學(xué) 2018年1月第四篇：素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報告[推薦]自評經(jīng)過與結(jié)果為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，指導(dǎo)學(xué)校扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，我校深入學(xué)習(xí)鄧小平教育理論及江澤民總書記“三個代表”的重要思想，堅持推行并實施素質(zhì)教育、科研興校、創(chuàng)新辦學(xué)，始終以德育為首，教學(xué)為中心，全面推進(jìn)深化教育內(nèi)部管理制度改革，加強兩支隊伍的建設(shè)，完善學(xué)?！败浖焙汀坝布惫芾怼Ｎ倚＝處熣J(rèn)真上好體育課，認(rèn)真組織大課間，學(xué)生認(rèn)真參加大課間體育活動，積極參加藝術(shù)活動和比賽。二、素質(zhì)教育實施我校以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，弘揚中華傳統(tǒng)文化，優(yōu)化輿論環(huán)境，創(chuàng)設(shè)濃郁文化氛圍，凝聚正能量，建立全員育人工作機制，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成德育工作合力，實行全員育人。學(xué)生在學(xué)校參與的各類活動及交往，也均使用普通話。入學(xué)率為 100 %，學(xué)校無學(xué)生輟學(xué)。我校做好“控輟保學(xué)”工作。我校一直十分重視安全工作，長期以來形成了校領(lǐng)導(dǎo)班子總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門參與、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。我校嚴(yán)禁教師利用工作之便對學(xué)生實行有償家教、有償補課；嚴(yán)禁教師私自在校外兼課、兼職；嚴(yán)禁在職教師舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓(xùn)和補習(xí)班。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。我校無增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)象。、體育鍛煉、課業(yè)負(fù)擔(dān)我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，開全課程，開足課時。經(jīng)費使用規(guī)范，無存在挪用、移用、擠占和截留的情況。我校教育收費，一切按照上級教育部門的規(guī)定（零收費）執(zhí)行，不存在亂收費行為。在學(xué)生入學(xué)后，安排專人負(fù)責(zé)，及時完成學(xué)籍電子注冊，同時按要求做好學(xué)生變動及普及資料更新工作。第三篇：素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報告素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報告為更好執(zhí)行國家教育法律、法規(guī)、方針和政策,根據(jù)《關(guān)于印發(fā)的通知》(橫教發(fā)?2017?164號）的通知要求，做好學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估學(xué)校自評工作，我校認(rèn)真開展自查、自評工作，現(xiàn)就我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下：一、依法辦學(xué) 我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實行按學(xué)生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學(xué)的原則招生，確保服務(wù)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。創(chuàng)建特色已顯雛型，尚需進(jìn)行深入，持久地開展工作。長效管理策略有待進(jìn)一步完善。促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，還須群策群力。課堂教學(xué)雖然已有所變革，師生教與學(xué)的行為出現(xiàn)了可喜的變化，但是教師的專業(yè)化發(fā)展水平整體發(fā)展不均衡，教師的職業(yè)素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高；還需深度推進(jìn)，積蓄發(fā)展后勁。學(xué)校在教育教學(xué)改革中某方面有突出成績，得到教育行政部門或社會 的充分肯定和評價，具有示范性和推廣價值。學(xué)校在教育、教學(xué)、科研、管理等方面形成鮮明的個性和辦學(xué)風(fēng)格，享有較高的社會聲譽。絕大多數(shù)學(xué)生在學(xué)科、科技、文藝、體育、美術(shù)等方面有興趣和特長，得到社會、家長及各界好評。在對學(xué)校及學(xué)生評價中吸收家長參與，發(fā)揮家長的作用。建立學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的工作機制，通過培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助家長樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀。學(xué)校教育設(shè)施和教學(xué)設(shè)施向社區(qū)合理開放，發(fā)揮自身優(yōu)勢為社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展服務(wù)，成為傳播先進(jìn)文化和促進(jìn)精神文明建設(shè)的陣地。充分利用社區(qū)各種教育資源為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。同時我校還和吉大附中和省二實驗中學(xué)結(jié)為友誼校，前有計劃地選派老師到長春聽課學(xué)習(xí)。07年我校接待鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師到校聽課150多節(jié)，送課下鄉(xiāng)20多節(jié)。與海溝中學(xué)和福興中學(xué)結(jié)成對口支援校，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補。學(xué)校與社會傳播先進(jìn)的教育教學(xué)和優(yōu)秀的管理經(jīng)驗。組織開展校園藝術(shù)節(jié)、演講比賽、迎奧運知識競賽、書法展等形式多樣的校園文化活動，陶冶師生情操。校園整潔，環(huán)境優(yōu)美，具有和諧的育人環(huán)境。積極開展和諧校園建設(shè)活動，有規(guī)劃計劃和具體實施方案。有師生民主參與學(xué)校管理的制度保障，規(guī)則健全。文化建設(shè)學(xué)校始終執(zhí)行教代會投師，決策程序合理，重大決策進(jìn)行科學(xué)論證。06年我校的學(xué)生的綜合素質(zhì)評價的研究列為省基礎(chǔ)教育重點研究課題。領(lǐng)導(dǎo)及教師創(chuàng)新意識強，積極進(jìn)行教育思想、教育制度、教育模式、教育教學(xué)方法手段、教育管理等方面創(chuàng)新。實驗過程管理嚴(yán)格規(guī)范，與學(xué)校實際工作密切結(jié)合。其中《創(chuàng)新思維與作文教學(xué)研究》去年11月份已通過專家組結(jié)題驗收。改革力度大、效果好，受到師生擁護(hù)。改革思路清楚，目標(biāo)明確。今年四月三年一班的孫思雅和二年六班的高嬡獲全國作文大賽獎并到上海參加頒獎大會和現(xiàn)場作文大賽。在美術(shù)、音樂、文學(xué)等方面具有一定的表現(xiàn)和創(chuàng)造美的能力。絕大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成健康的審美情趣，具有一定的審美素質(zhì)和能力。視力不良率逐年下降并基本達(dá)到15%的標(biāo)準(zhǔn)。懂得衛(wèi)生保健知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。絕大多數(shù)學(xué)生熱愛體育運動，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。能正確地評價和約束自己的行為。積極參加集體活動，能夠為實現(xiàn)集體目標(biāo)付出努力。④交流合作能力。具有初步的研究與創(chuàng)新能力。有較強的學(xué)習(xí)能力、動手能力。③學(xué)習(xí)能力。有家庭責(zé)任感，承擔(dān)必要的家庭責(zé)任與義務(wù)。絕大多數(shù)學(xué)生自信、自尊、自強、自律、勤奮。無違法犯罪學(xué)生。遵紀(jì)守法、誠實守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境。絕大多數(shù)學(xué)生思想品德達(dá)到德育大綱的基本要求。07年被評為省勤工儉學(xué)先進(jìn)學(xué)校。以教師為主體的人力資源得到科學(xué)合理開發(fā)，工作量適度。財會人員持證上崗，熟悉財會工作的政策法規(guī)。認(rèn)真執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律、嚴(yán)格財務(wù)管理。校園環(huán)境有利于學(xué)生身心健康，周邊環(huán)境安全寧靜衛(wèi)生。教育設(shè)施及設(shè)備使用合理，運轉(zhuǎn)有效。學(xué)校集體或個人每年在縣級以上評定或刊物發(fā)表論文、經(jīng)驗文章20篇以上。領(lǐng)導(dǎo)和教師有組織地開展教育教學(xué)研究和教育實驗。制定了吸納社會各界、家長和學(xué)生參與學(xué)校工作評價的具體措施，效果好。學(xué)校、校長自評與對教師、學(xué)生素質(zhì)評價有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、按計劃實施，結(jié)果得到充分運用。06年我校的學(xué)生的綜合素質(zhì)評價的研究列為省基礎(chǔ)教育重點研究課題。07年被評為“控流工作先進(jìn)學(xué)?！薄Ｍㄟ^師生結(jié)隊子、個別輔導(dǎo)、家訪，同學(xué)互助等方法，有效地控制了學(xué)生輟學(xué)，輟學(xué)率嚴(yán)格控制在1%以內(nèi)。依法做好“控輟”工作。學(xué)籍管理嚴(yán)格，制度健全，檔案完備。有配套的健全的規(guī)章制度。注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣和勞動技能。學(xué)校有“春蕾文學(xué)社’和樂隊并經(jīng)常開展活動。開展經(jīng)常性的豐富多采的校內(nèi)外藝術(shù)活動，增強學(xué)生的美感體驗，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力。開展衛(wèi)生保健知識教育和衛(wèi)生監(jiān)督，預(yù)防和矯治常見病工作有具體措施。認(rèn)真開展國防教育。組織好課外體育鍛煉活動，開展經(jīng)常性小型多樣的學(xué)生體育比賽。注重校內(nèi)外課程資源的開發(fā)和利用。能過集體備課、領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo)、師徒結(jié)對子等教學(xué)研討活動不斷改進(jìn)教學(xué)方法，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力、創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)。各年級檢測結(jié)果合格率達(dá)到85%以上。學(xué)校建立了經(jīng)常性的教學(xué)質(zhì)量抽測、檢測制度和教學(xué)水平評價制度。去年4月和9月份學(xué)校開展了為期2個月的家長開放日活動，促進(jìn)了教師的業(yè)務(wù)提高。全面加強課堂教學(xué)，重視課堂教學(xué)實效。從生活、學(xué)習(xí)、思想等方面幫助學(xué)生，成果顯著。學(xué)校制定了“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作的具體工作方案。其中張校長、寇主任、金主任、張主任、劉洋都在一線教學(xué)。對教學(xué)過程有檢查、考評、調(diào)控和改進(jìn)措施。通過“消防演練”、“人防知識競賽”、“當(dāng)一次小交警”、“新生軍訓(xùn)”、“社區(qū)服務(wù)”、“社會調(diào)查”、“書香伴我行讀書寫作比賽”、“感恩教育”等一系列活動的開展，提高了學(xué)生的思想道德水平，受到社會各界的好評。學(xué)校一直把德育工作作為一把手工程，建立以校長、政教育主任、班主任為主的德育隊伍，開辦家長學(xué)校，走進(jìn)社區(qū)，形成了學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的健全的德育工作網(wǎng)絡(luò)。王艷華老師的課和論文在省內(nèi)獲獎。認(rèn)真貫徹落實《延邊州教育局關(guān)于加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的意見》及《縣教育局關(guān)于整體規(guī)劃中小學(xué)德育體系實施意見》，學(xué)校研究制定了以《班級量化》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價》和《感恩教育》為主的德育工作體系，德育工作得到了明顯加強，突出了針對性和實效性。堅持全員德育，各項工作為充人服務(wù)。目前學(xué)校有省骨干教師3人，州學(xué)科帶頭人4人，州骨干教師21人，縣骨干教師9人，優(yōu)質(zhì)教師隊伍不斷擴大。努力搞好校本培訓(xùn)和教研，去年對全體青年教師進(jìn)行了“青年教師教學(xué)大比武活動”，通過教案設(shè)計比賽、教育教學(xué)理論考試、說課、講課等四項比賽共評出16名先進(jìn)個人，活動突出了針對性和可實施，效果好。全體一線教師全部都參加了高一層學(xué)歷的學(xué)習(xí)，現(xiàn)我 校教師本科率達(dá)到95%以上。通過讓教師外出學(xué)習(xí)、聽課、校內(nèi)培訓(xùn)、教師結(jié)對子等活動對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。大力加強教育行風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)禁體罰、變相體罰及打擊、諷刺、挖苦、恐嚇學(xué)生等違法行為，努力為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好氛圍。隊伍建設(shè)①抓師風(fēng)樹典型，規(guī)范辦學(xué)行為為了全面提高全體教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，學(xué)校始終把這一工作作為學(xué)校的重點工作來抓，具體落實到黨支部和工會，結(jié)合黨員先進(jìn)性教育活動的開展，學(xué)校先后樹立了以張翠杰、金新軍、金美花、汪彩霞、等教師為典型，繼續(xù)開展了“爭做人民滿意教師，爭創(chuàng)人民滿意學(xué)?！睘橹黝}的各項活動，通過讀書活動、聘請師德監(jiān)督員、學(xué)生和家長評價、評選“十佳師德標(biāo)兵”等形式完善了師德評價體系，規(guī)范了師德行為，全面提高了教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)。學(xué)校通過組織教師各項教學(xué)比賽活動不定期促進(jìn)和加大課堂教學(xué)力度，效果好，經(jīng)驗材料在州教育學(xué)會上進(jìn)行了交流。二、學(xué)校管理辦學(xué)方向?qū)W校堅持社會廣義辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，推進(jìn)素教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師評價和學(xué)生評價科學(xué)合理，經(jīng)驗在全縣交流推廣。評價工作學(xué)校認(rèn)真開展好各種評價工作，建立了自查自評制度，評價認(rèn)真具體及時。每學(xué)期請法制輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行法制教育講座，開展以法制教育為主題的班團(tuán)會，學(xué)生手抄報，板報、加強學(xué)生養(yǎng)成教育，學(xué)校開設(shè)了法制課并有專人上課。無安全隱患，無安全事故發(fā)生。責(zé)任落實到人，學(xué)校組織班級學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校無亂收費、亂辦班、亂攤派現(xiàn)象，受到家長、社會的好評。保證按正常渠道訂購學(xué)生用書。保證學(xué)生均有與省定教學(xué)計劃一致、符合國家和省規(guī)定的教材。學(xué)生作業(yè)量符合規(guī)定。并制定了《三中關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的辦法》，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，措施得力。不違反規(guī)定組織學(xué)生參加競賽、評獎活動。不張榜公布考試成績、不排名次。嚴(yán)格執(zhí)行招生計劃，不自行組織任何形式的招生考試。無歧視、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。按政策接收進(jìn)城農(nóng)民工子女入學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行省定課程計劃，開全學(xué)科。不分設(shè)重點班和非重點班。辦學(xué)行為按公開原則隨機平均分班。達(dá)到100%。教師全部取得任職資格。行政管理機構(gòu)設(shè)置合理，職責(zé)明確，指揮順暢。領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)配齊，年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，持雙證上崗。按時足額兌現(xiàn)教師工資，無拖欠。今年達(dá)到每生430元。教育經(jīng)費生均公用經(jīng)費和預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費撥款達(dá)到省規(guī)定的下限標(biāo)準(zhǔn)。生均圖書18冊，還達(dá)不到有關(guān)要求。電教教材、音像資料能滿足教學(xué)要求。教師的信息技術(shù)水平不斷提高。更換微機室部分老化器件，新室寬敞明亮。各項器材按標(biāo)準(zhǔn)配備。有勞動實踐基地。07年學(xué)校籌集資金新建了3000平方米的柏油面籃球場和排球場，新增了專用音樂和美術(shù)教室各一間，音體美各項配備率基本達(dá)到規(guī)定 要求并滿足教學(xué)要求。在新老三室和音體美等器材的投入也加大了力度,成效顯著。教學(xué)設(shè)備學(xué)校完成2007年改善辦學(xué)條件的各項目標(biāo)。無危房。有250米的環(huán)形跑道，校園基本設(shè)施齊全。按2002年《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》基本不符合要求。2007年10月被評為“延邊州青年文明號”；08年3月被評為“縣07教育目標(biāo)管理責(zé)任書優(yōu)秀學(xué)校和控輟先進(jìn)校”；被評為省勤工儉學(xué)先進(jìn)集體和省先進(jìn)家長學(xué)校。在全面實施素質(zhì)教育的一年中，面對學(xué)校的發(fā)展和取得的成績，我們感到欣慰，著眼發(fā)展，我們將全面樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)的總體規(guī)劃，狠抓教育管理，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，為某某鎮(zhèn)地區(qū)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。在學(xué)生中進(jìn)行預(yù)防近視眼的講座，在各班張貼眼保健操示意圖，向?qū)W生家長做好預(yù)防近視眼的宣傳工作，提示家長與學(xué)校共同監(jiān)督學(xué)生做好近視眼的保護(hù)工作；上好每天的眼保健操，德育處認(rèn)真檢查并做好記錄，每周各班執(zhí)行眼保健操的評比，作為評選先進(jìn)班集體的條件之一。在關(guān)注學(xué)生的同時，學(xué)校也適時對全體教師進(jìn)行身心健康教育，進(jìn)一步開展問題活動，形成和諧的氛圍。重視各學(xué)科教師的心理教育，如對學(xué)生挫折教育，讓學(xué)生學(xué)會勇于面對挫折，樹立積極向上的人生價值觀。加強學(xué)生“心理咨詢室”的建設(shè)，增加設(shè)備，創(chuàng)造一個溫馨的氛圍。應(yīng)對辦法：加強對心理教師的培養(yǎng)，鞏固心理教師隊伍。第二部分 存在問題與改進(jìn)措施隨著教育教學(xué)的改革的不斷深入，作為學(xué)校的教育必須隨時檢查自己存在的問題，以及隨時制定出改進(jìn)的措施，以根上不斷變化的教育形勢的發(fā)展。（3）形成符合地方發(fā)展的社區(qū)共建模式學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)校教育資源優(yōu)勢，挖掘?qū)W校教育資源更大利用的空間，竭盡全力為發(fā)展社區(qū)教育，為支持地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展作貢獻(xiàn)。（2）開發(fā)具有濃郁地方特色的校本課程旨在“拓展國家課程，開發(fā)三級課程，整合校內(nèi)外資源，以全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)”為目的的學(xué)校校本課程開發(fā)工作在本年度取得了階段性成果。領(lǐng)導(dǎo)們對某某學(xué)校重視法制建設(shè)，以稅法、水資源保護(hù)法為突破口，以培養(yǎng)師生守法意識的德育思路表示肯定。學(xué)校特色逐步形成學(xué)校在發(fā)展過程中，緊跟教育形式需要，以服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展為宗旨，逐步形成了以下辦學(xué)特色。（二）、學(xué)校發(fā)展與特色辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀