【摘要】力彈力?“force”是什么意思?你對(duì)它理解多少?觀察這四幅圖片,你能發(fā)現(xiàn)什么?歸納得出:?力是物體對(duì)物體的作用,力的作用發(fā)生,一定有兩個(gè)物體,一個(gè)是施力物體(施加力的物體),一個(gè)受力物體(受到力的物體)?;顒?dòng)二:用提供的器材(汽球、彈簧、橡皮筋)使其形狀發(fā)生變化,看誰(shuí)的方法比較特別!?提醒:你用的是什么方法
2024-12-16 04:33
【摘要】八年級(jí)物理(下)第八章力一、力彈力一、選擇題1.一個(gè)物體放在水平地面上,下列關(guān)于物體和地面受力情況的敘述中,正確的是()A.地面受到向下的彈力是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變,物體沒(méi)有發(fā)生形變B.地面受到向下的彈力是因?yàn)槲矬w發(fā)生了形變C.物體受到向上的彈力是因?yàn)榈孛婧臀矬w都發(fā)生形變D.物體受到向上的彈
2024-12-12 18:37
【摘要】班級(jí):組別:姓名:教師評(píng)價(jià):課題:力彈力一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.
2024-12-13 02:57
【摘要】一力彈力的教案【教學(xué)目標(biāo)】(1)建立力的概念,并能區(qū)分施力物體與受力物體;(2)親身感受物體的形狀與體積的變化,建立物體的形變概念,以及在此基礎(chǔ)上領(lǐng)悟彈性形變的內(nèi)涵,了解范性形變;(3)知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力;(4)探究物體形變大小與外力的關(guān)系,領(lǐng)悟彈簧測(cè)力計(jì)的原理,并學(xué)會(huì)如何使用;(5)知道國(guó)際單位制中力的單
2024-11-27 17:17
【摘要】東臺(tái)蘇東雙語(yǔ)學(xué)校師生學(xué)習(xí)案年級(jí):初二學(xué)科:物理分課時(shí):1總課時(shí):2時(shí)間:星期:課題:力彈力課型:自學(xué)+交流+檢測(cè)主備人:左正洪學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解力的概念。2、通過(guò)探究物
2024-12-17 04:33
【摘要】【教學(xué)課題】第八章力一、彈力彈簧測(cè)力計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)活動(dòng)和實(shí)驗(yàn),了解彈性形變及彈力;2.通過(guò)探究物體彈性形變大小與外力的關(guān)系,領(lǐng)悟彈簧測(cè)力計(jì)的原理;3.通過(guò)觀察,認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造及使用方法;4.從生活實(shí)例中認(rèn)識(shí)彈性勢(shì)能?!咀灾黝A(yù)習(xí)】一、形變和彈力1.
【摘要】第八章力第1節(jié)力彈力【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道力是物體對(duì)物體的作用,知道力的單位2.知道彈性形變和彈力的定義,知道發(fā)生形變的物體具有能量3.知道彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造,會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力【課前準(zhǔn)備】1.和周圍同學(xué)討論一下,什么情況下感覺(jué)到力的存在?2.做個(gè)小實(shí)驗(yàn),探究物體形變大小與外力的關(guān)系。3.測(cè)
2024-12-16 21:16
【摘要】重力力的示意圖教學(xué)設(shè)計(jì)凌北中學(xué):陳珊課題二、重力力的示意圖課型新授教學(xué)設(shè)想1.創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生知道重力是如何產(chǎn)生的2.經(jīng)歷探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于參與、勇于創(chuàng)新的意識(shí)和提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作能力。3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)直觀感知重力的方向。
【摘要】《一、力彈力》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、初步建立力的概念,知道什么是受力物體和受力物體;2、通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn),知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力;3、通過(guò)探究物體形變大小與外力的關(guān)系,領(lǐng)悟彈簧測(cè)力計(jì)的原理,通過(guò)觀察和對(duì)比,認(rèn)識(shí)彈簧秤的構(gòu)造及使用方法;通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作學(xué)會(huì)用彈簧秤測(cè)量力的大小;4、知道國(guó)際單位制力的單位。5、
【摘要】8.1彈力和彈簧測(cè)力計(jì)產(chǎn)生彈力的條件是什么?使用彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)注意些什么?讓我們一起來(lái)探究吧.智能提要問(wèn):怎樣判斷物體是否受到彈力的作用?答:判斷一個(gè)物體是否受到彈力作用,必須要弄清產(chǎn)生彈力的物體一定同時(shí)滿足兩個(gè)條件:首先,兩個(gè)物體互相接觸,這是產(chǎn)生彈力的前提.沒(méi)有物
2024-11-23 17:55
【摘要】阜寧縣明達(dá)中學(xué)初二物理導(dǎo)學(xué)案【目標(biāo)】1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察,體驗(yàn)大氣壓的存在;2.了解測(cè)量大氣壓強(qiáng)的方法,學(xué)會(huì)估測(cè)大氣壓數(shù)值;【重點(diǎn)】理解大氣壓的現(xiàn)象;知道大氣壓的測(cè)量和數(shù)值。【難點(diǎn)】測(cè)量大氣壓的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。1.空氣內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng),叫做;馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證實(shí)了
2024-12-10 10:15
【摘要】阜寧縣明達(dá)中學(xué)初二物理導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名課題第六章物質(zhì)的物理屬性第四節(jié)密度知識(shí)的應(yīng)用四時(shí)間11年3月1日,周3課型新授課課時(shí)1課時(shí)主備徐會(huì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)掌握密度的公式并能用公式進(jìn)行計(jì)算(2)鞏固用天平和量筒測(cè)固
【摘要】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系教學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:1、了解流體中流速大的地方壓強(qiáng)小2、會(huì)用上述規(guī)律解釋有關(guān)現(xiàn)象過(guò)程方法:1、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力與習(xí)慣2、知道探究的基本方法過(guò)程,學(xué)會(huì)歸納情感態(tài)度價(jià)值觀:讓學(xué)生能夠從生活走向物理,從物理走向社會(huì),培養(yǎng)科學(xué)興趣,緊密聯(lián)系生活實(shí)
2024-11-28 00:17
【摘要】課題:一.學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與技能1.了解形狀相同的圖形是相似的圖形;2.理解相似三角形、相似比的概念過(guò)程與方法:1.經(jīng)歷觀察、操作、歸納、類比、反思、交流的過(guò)程,提高數(shù)學(xué)思維水平;2.通過(guò)滲透類比的思想方法,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系,初步認(rèn)識(shí)特殊與一般的辯證關(guān)系;3.通過(guò)幾何圖形的變換發(fā)展空間觀念;
2024-12-13 09:10
【摘要】?【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】本節(jié)課從日常生活中常見的物體在水中有的沉下去、有的浮起來(lái)這一現(xiàn)象出發(fā),創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,提出問(wèn)題:物體的浮與沉是由什么因素決定的呢?引導(dǎo)學(xué)生利用已有知識(shí)進(jìn)行合理猜想;讓學(xué)生通過(guò)交流與合作設(shè)計(jì)方案并親手試驗(yàn);通過(guò)探究引導(dǎo)學(xué)生得出物體的浮與沉取決于浮力和重力的大小關(guān)系;然后利用學(xué)生之前學(xué)過(guò)的重力、二力平衡條件及阿基米德原理等知識(shí)進(jìn)行綜合分析得出物體的浮沉條件。在探
2024-12-13 02:55