蘇科版初中物理八下81力彈力7-文庫吧資料
2024-11-27 17:17本頁面
【正文】 （ 2）手沿水平方向拉彈簧的一端，逐漸增大拉力，觀察彈簧的形變情況。 三 學(xué)生活動(dòng) 3：探究物體形變與外力大小的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)：架高塑料尺，放上不同重物，觀察塑料尺形變大小 在彈簧下掛不同鉤碼，觀察彈簧長(zhǎng)度的變化情況，并探究彈簧長(zhǎng)度的變化與外力的大小關(guān)系 小組交流：通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，總結(jié)規(guī)律 活動(dòng) 觀察物體形變大小與外力大小的關(guān)系 彈力的產(chǎn)生離不開形變，而形變又離不開外力。 彈力：物體發(fā)生 形變后產(chǎn)生一個(gè)力，這個(gè)力叫做彈力。 叫做彈力。 二 學(xué)生活動(dòng) 2：探究形變和彈力 在壓氣球、拉彈簧、拉橡皮筋、揉 紙團(tuán)、壓橡皮泥等活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)它們的形狀發(fā)生了改變，分別松開手之手，有的物體例如 ，它們的形狀 ，像這種形變稱為彈性形變。 思考：兩個(gè)物體間有力的作用時(shí)，這兩個(gè)物體是否一定要接觸？ 兩個(gè)物體接觸時(shí)，這兩個(gè)物體間是否一定有力的作用？ 試著通過舉例說明。 自學(xué)課本 “ 力是什么 ” ，推、拉、舉、壓等分別是 的作用形式，發(fā)生力的作用時(shí)一定有 個(gè)物體發(fā)生作用。弓為何能將箭射得很遠(yuǎn)？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信大家自然能夠理解?？催^由金庸先生小說改編的電視劇《射雕英雄傳》的同學(xué)請(qǐng)舉手。 (2)氣球、彈簧、橡皮筋、 想辦法改變它們的形狀，將你的親身感受與大家交流一下。 【教法指導(dǎo)】 通過對(duì)課本圖 81 的觀察以及學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，引出力的概念；通過辯論讓學(xué)生進(jìn)一步理解施力物體與受力物體； 通過探究物體形變時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象及物體形變的大小和外力大小的關(guān)系，引出彈簧測(cè)力計(jì)的原理。 一 力 彈力 的 教案 【教學(xué)目標(biāo)】 (1)建立力的概念，并能區(qū)分施力物體與受力物體； (2)親身感受物體的形狀與體積的變化，建立物體的形變概念，以及在此基礎(chǔ)上領(lǐng)悟彈性形變的內(nèi)涵，了解范性形變； (3)知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力； (4)探究物體形變大小與
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