【正文】 游戲不僅很多人在玩，而且還有一位和藹可親的老師和我們一起玩，玩的時候首先分出老鷹，小雞和雞媽媽，不用說，老鷹肯定是我們班最活潑的小明了，而雞媽媽就非我們的李老師莫屬了，其他同學(xué)就當(dāng)可愛的小萌雞了。到最后，一只小雞都不剩了，我嘆了一口氣。小雞們四處亂竄，亂成了一團。玩著玩著，我已經(jīng)有點累了。老鷹左一撲右一閃地發(fā)起猛攻，我也拼盡全力地保護(hù)著我的寶寶。突然，老鷹看到我和小雞們都放松警惕了，就猛撲了過來，輕而易舉就捉了兩只小雞。老鷹左撲右閃，我張開翅膀攔下了老鷹，老鷹一連繞了好幾圈還是沒有成功。老師說完規(guī)則后，安排了角色，小謝當(dāng)老鷹，我當(dāng)雞媽媽，其他人當(dāng)小雞。我們又贏了！這個游戲又好玩又能加強我們的團隊協(xié)作能力。場面真是激烈呀！“老鷹”和“雞媽媽”互不相讓。經(jīng)過我們一番努力，我們成功得把“老鷹”圍住了，我們贏了！第二輪游戲開始了！“老鷹”向左，“雞媽媽”向左，“老鷹”向右，“雞媽媽”也向右。老師把我們分成了四個組，我們組開始玩游戲了！“雞媽媽”跑得很快也把小雞們保護(hù)得很好，但我們這群“小雞”就不一樣了，不是有掉隊的，就是有摔倒的，真是亂的不堪設(shè)想啊！幸好我們有一個很棒的“雞媽媽”，要不然“小雞”就都被“老鷹”捉走了。老鷹捉小雞游戲作文4體育課上，體育老師教了我們一個新的“老鷹捉小雞”的游戲。又可以讓學(xué)生參與活動。最后，只好灰溜溜地餓著肚子逃跑了！老鷹捉小雞的游戲真好玩！它不僅好玩，而且還可以使同學(xué)們知道團結(jié)就是力量！老鷹捉小雞的游戲它不受場地的限制，學(xué)生的參與度高，還可以變化玩法。游戲開始了，“老鷹”為了捉住小雞，好飽餐一頓，張牙舞爪地向小雞撲來，機靈的小雞來不及躲閃，連忙蹲下，一邊蹲下，一邊喊：“媽媽！媽媽！老鷹要來捉我們了！”善良的母雞聽到后，馬上張開美麗的翅膀來保護(hù)小雞，老鷹心里沒有了底，就假裝累了，蹲在地上喘氣，母雞和小雞們也累了放松了警惕，老鷹就趁機向小雞撲來，“嘰！嘰！嘰！……”嚇得小雞們不知所措，母雞也嚇得跳了起來，不知所措，但她很快就鎮(zhèn)定下來了，趕緊去保護(hù)小雞。一場游戲結(jié)束了，我贏了。我有點驕傲了，看看別的小雞也都如此，有人大叫：“你抓我呀！你抓我呀！”，有的一手拉著前面人的衣服，一手前后晃動，像唱京劇一樣……我們這下激怒了“老鷹”，他開始減慢速度，向后退了幾步，突然向左一撲，又一個急轉(zhuǎn)彎，向右跑了幾步，一直一下左、一下右，讓人摸不著頭腦，在“母雞”不注意的時候，“老鷹”如箭一般跑向“小雞”，把一只小雞拖出了母雞的保護(hù)圈，又一只小雞因為“母雞”的“龍蝦擺尾”成了“老鷹”的“盤中餐”。我是一只“小雞”，游戲開始了，我彎下頭，把腿縮的緊緊的，躲在“母雞”身后，生怕“老鷹”捉住我。老鷹捉小雞游戲作文2今天我與同學(xué)在操場上玩了一個有趣的游戲——老鷹捉小雞。最后，在“母雞”“小雞”的共同努力下，“老鷹”終于放棄這頓“美味”，灰溜溜地走了。“老鷹”顯得非常狡猾，趁“母雞”不注意，飛快的往右一撲，“母雞”發(fā)現(xiàn)，忙往后一閃，讓他撲了個空，“老鷹”見一計不成施一計：他先若無奇事地走在“母雞”面前，直到“母雞”放松對他的警惕性，再來個“突然攻擊”，這一招，“母雞”肯定架不住?！澳鸽u”急忙伸開雙臂，攔住“老鷹”，堅持不讓他靠近自己的孩子，還不時的發(fā)出信號，讓“小雞”們蹲下，以免遭到“老鷹”的襲擊。游戲開始了。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的老鷹捉小雞游戲作文，歡迎閱讀與收藏。在上面的這個親子游戲中，孩子們可以和在自己的家人一起進(jìn)行角色扮演，還能夠在游戲中，收獲很多的歡樂，還能進(jìn)行才藝展示哦。評論內(nèi)容只代表網(wǎng)友觀點，與本站立場無關(guān)?。]有任何評論| 設(shè)為首頁 | 加入收藏 | 聯(lián)系站長 | 友情鏈接 | 版權(quán)申明 | 網(wǎng)站公告 |地址：山東省東營市利津縣大橋路62號 郵編：257400 電話：05465628716 傳真：05465625169園長信箱：sddyljyy 版權(quán)所有：利津縣第一實驗幼兒園魯ICP備05024513號第三篇：親子游戲：老鷹捉小雞趣味親子游戲：老鷹捉小雞責(zé)任編輯： 楠楠 瀏覽：1322次 發(fā)表時間： 2014821 17:59:00相信在很多人的童年中，都玩過一個游戲，它就是老鷹捉小雞，它給了我們鍛煉身體的機會，也給了我們收獲歡樂的機會，今天來看，我們可以將這個游戲和自己的家人一起玩，因為，它也是一個很好的親子游戲。同時游戲的創(chuàng)新玩法，讓孩子們有了保護(hù)自己的方法，只要喊停，老鷹就不能再去抓它，這樣也增加了游戲的難度，使老鷹不那么容易就抓住小雞，更增加了游戲的趣味性。游戲案例分析：有趣的游戲情景，能充分調(diào)動幼兒的積極性，讓幼兒化被動為主動，充分體驗玩的樂趣?！巴！弊〉男‰u如果還想跑動，則請另一只“小雞”過來拍他一下，才能重新跑動。游戲?qū)嶄洠合挛鐟敉饣顒訋ьI(lǐng)幼兒來到戶外場地，我們選擇了西草坪，做老鷹捉小雞的游戲，這樣孩子們不容易摔倒，即使摔倒了也不容易受傷，先由一名老師扮“老鷹”，一名老師扮“雞媽媽”，其余幼兒扮小雞，游戲開始，雞媽媽帶領(lǐng)小雞在草地上玩，可以捉蟲，吃米等，老鷹飛出來，雞媽媽趕緊說：“孩子們，老鷹來了”，孩子們立刻藏到雞媽媽身后，雞媽媽張開雙臂攔住老鷹，老鷹不時地左右跑動去抓小雞，雞寶寶跟在媽媽身后躲閃跑，掉隊的小雞被老鷹捉住了，自覺停止游戲一次，游戲繼續(xù)開始，幾