【摘要】山地回憶孫犁教學(xué)目標(biāo):一、認(rèn)真誦讀作品,把握人物形象。二、體會(huì)小說的語言特點(diǎn)。三、了解作者的創(chuàng)作傾向。教學(xué)重點(diǎn):一、分析人物形象。二、體會(huì)小說的語言特點(diǎn)。三、分析體會(huì)環(huán)境描寫的作用。教學(xué)方
2024-11-27 21:04
【摘要】第二冊(cè)語文版第1課我的回憶(節(jié)選)孫中山我的回憶【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.記:誦記孫中山名言名句,了解一般傳記、自傳及回憶錄的特點(diǎn)。2.讀:了解孫中山的人生軌跡和內(nèi)心情感世界,學(xué)習(xí)孫中山一心為民而不顧個(gè)人安危的崇高精神。3.寫:嘗試用細(xì)節(jié)描寫的表達(dá)技巧寫一段文字。4.練:學(xué)習(xí)概
2024-11-27 13:31
【摘要】《山地回憶》教案教案設(shè)計(jì)[教學(xué)目的]一、認(rèn)真誦讀作品,把握人物形象。二、體會(huì)作品的語言風(fēng)格。三、初步了解作家的創(chuàng)作傾向和藝術(shù)特色。四、進(jìn)行小說閱讀的比較總結(jié),開展研究性學(xué)習(xí)。[教學(xué)設(shè)想]一、重視文本誦讀。本文篇幅不長(zhǎng),可以花不多的時(shí)間,通過誦讀,領(lǐng)會(huì)作品。
2024-12-16 13:32
【摘要】《回憶我的母親》學(xué)案課題回憶我的母親班級(jí)第1課時(shí)知識(shí)與技能學(xué)習(xí)本文選取典型事例,合理布局謀篇、突出主旨的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)過程與方法學(xué)生自主、合作、探究情感、態(tài)度、價(jià)值觀深入領(lǐng)會(huì)作者以樸實(shí)無華的語言抒發(fā)的對(duì)母親真摯深沉的愛教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)本文選取典型事例,合理布局謀篇、突出主旨的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
2024-12-16 07:42
【摘要】回憶我的母親朱德請(qǐng)注音佃農(nóng)祖籍儀隴妯娌和睦溺死勞碌私塾差役周濟(jì)衙門橫蠻不輟勞作飽嘗
2024-12-16 06:52
【摘要】第2課時(shí)(時(shí)間:45分鐘滿分:90分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(15分,每小題3分)1.下列加點(diǎn)字的注音,有誤的一項(xiàng)是()A.皈.依(ɡuī)天命靡.常(mǐ)薪餉.(xiǎnɡ)B.胡髭.(cī)踝.骨(hu
2025-01-14 12:20
【摘要】?文體知識(shí)回憶錄,是傳記的一種,用回憶的形式記敘歷史事件或個(gè)人的真實(shí)生活?;貞涗浘哂腥缦绿攸c(diǎn):A、用敘述、描寫的方法,追記本人或他人過去有生活經(jīng)歷和社會(huì)活動(dòng)。B、篇幅有長(zhǎng)有短,帶有文獻(xiàn)性質(zhì)。C、要求寫真人真事,語言簡(jiǎn)明平實(shí)。三、方法指導(dǎo)(如何讀寫人的回憶錄?)?1、抓
2024-12-16 12:14
【摘要】5.回憶我的母親【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、學(xué)習(xí)本文按照一定順序選擇表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的寫法。2、體會(huì)議論這種表達(dá)方式在記敘文中的特點(diǎn)和作用。過程與方法1、通過朗讀,理清本文講述了母親的哪些事跡。2、體會(huì)本文質(zhì)樸的語言,理解作者對(duì)母親深深的敬意情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)母親勤勞儉樸、艱苦奮斗、認(rèn)識(shí)大體、顧全大局的優(yōu)秀品質(zhì)。
2024-12-06 03:09
【摘要】孫犁山地回憶執(zhí)教者:董文雄孫犁(1913-2020)原名孫樹勛,河北安平人,現(xiàn)代小說家,散文家。1939年起開始小說創(chuàng)作,著有短篇小說集《荷花淀》《蘆花蕩》、《囑咐》、《采蒲臺(tái)》,后
2024-11-25 16:30
【摘要】回憶我的母親【疑難解析】1.快速閱讀全文,認(rèn)真想一想:這篇課文記敘了母親的哪些事件?·記敘了母親煮飯、種田、喂豬、養(yǎng)蠶、紡紗、挑水、和氣待人、周濟(jì)窮人等小事?!び洈⒘四赣H同情革命、支持兒子的事情。2.這些事件分別表現(xiàn)了母親什么樣的性格特征?甲生:表現(xiàn)了母親的勤勞儉樸。乙生:表現(xiàn)了母親的寬厚仁慈。丙生:表現(xiàn)了
2024-11-23 07:26
【摘要】《淝水之戰(zhàn)》教案(語文版高一必修)教學(xué)目的一、結(jié)合歷史材料誦讀課文,初步了解淝水之戰(zhàn)的基本情況;二、積累文言詞語;三、分析文中兩個(gè)主要人物的性格特點(diǎn);四、引導(dǎo)分析戰(zhàn)爭(zhēng)勝敗的主客觀原因。教學(xué)重點(diǎn)文言詞語的積累、分析人物性格。教學(xué)難點(diǎn)結(jié)
2024-12-01 00:56
【摘要】(聽閆維文的歌《母親》;聽毛阿敏的歌《燭光里的媽媽》)生:1、我上學(xué)的費(fèi)用是母親夏天采連翹為我交的,母親就是再忙我放學(xué)后也總能吃上熱呼呼的飯。生:2、母親每年暑假就把我的棉衣拆洗縫好,一到冬天,我早早的就穿上了,可暖和了。生:3、老師,我的母親去逝了,這么些年我的父親又當(dāng)?shù)之?dāng)娘,我能說說我的父親為我
2024-12-16 21:04
【摘要】《回憶我的母親》教案1 教學(xué)目的 一、了解朱德母親的品質(zhì)。她是一位勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、愛憎分明的平凡而偉大的母親。領(lǐng)會(huì)作者由熱愛母親推而廣之熱愛中國普通勞動(dòng)人民的崇高思想感情?! 《㈩I(lǐng)會(huì)本文感情真摯、語言簡(jiǎn)明平實(shí)的特點(diǎn);學(xué)習(xí)本文從小處著眼、于細(xì)微處見真情的精心選材和巧妙布局。 三、了解回憶錄的一般特點(diǎn)。 教學(xué)設(shè)想 一、課文篇幅較長(zhǎng),文中涉及的事件
2025-06-15 21:35
【摘要】一、導(dǎo)入。同學(xué)們,你們思考過“生與死”這個(gè)問題嗎?(稍作調(diào)查)有生命,就有死亡;理解生命就不能回避死亡。關(guān)于生與死,很多哲人都表達(dá)了自己的看法。圣人孔子就說過:“未知生,焉知死?”告訴我們應(yīng)該在平凡的俗世生活中去體會(huì)生命的尊嚴(yán)與奧秘??珊笏?021多年的西方哲學(xué)家海德格爾卻說:“未知死,焉知生?”說只有認(rèn)識(shí)到生命的終極意義才能找到自身的價(jià)值與出路。到底應(yīng)該
2024-12-13 02:37
【摘要】《箱子巖》教案設(shè)計(jì)[教學(xué)設(shè)想]一、對(duì)作家學(xué)生并不熟悉,要作詳細(xì)的介紹。二、本文結(jié)構(gòu)比較鮮明,可以采用對(duì)比的方法對(duì)作者兩次到箱子巖的所見所感進(jìn)行比較。三、文章中作者的抒情、議論是教學(xué)的難點(diǎn),要引導(dǎo)學(xué)生深入分析。[課時(shí)安排]兩課時(shí)。第一課時(shí)一、作者簡(jiǎn)介沈從文,