【正文】 麥克瘋ktv消費(fèi)卡,二等獎(jiǎng)300元麥克瘋ktv消費(fèi)卡,三等獎(jiǎng)200元麥克瘋ktv消費(fèi)卡，優(yōu)秀獎(jiǎng)100元麥克瘋ktv消費(fèi)卡)十、宣傳事項(xiàng)初步安排前期宣傳（3月15號(hào)以前）：由宣傳部負(fù)責(zé)，幕布以及海報(bào)的構(gòu)思設(shè)計(jì)、宣傳標(biāo)語(yǔ)及板式以及展板的設(shè)計(jì)等中期宣傳（3月15號(hào)4月10號(hào)）由宣傳部負(fù)責(zé)，該階段展開(kāi)賽宣傳片、校園宣傳、廣播宣傳、校園網(wǎng)絡(luò)、校園微博、海報(bào)、展板以及條幅的宣傳等。（三分鐘）（2）評(píng)提問(wèn)點(diǎn)評(píng)打分。(3)評(píng)對(duì)參賽選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)打分。復(fù)賽環(huán)節(jié)：(1)參賽選手自我介紹（1分鐘）(2)參賽選手對(duì)所應(yīng)聘職位的競(jìng)職演說(shuō)（3分鐘）(3)評(píng)對(duì)參賽選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)決賽環(huán)節(jié):第一輪：(1)參賽選手自我介紹及所應(yīng)聘職位的競(jìng)職演說(shuō)。（三）競(jìng)聘階段征收個(gè)人簡(jiǎn)歷：選手于4月7日前將簡(jiǎn)歷交于各賽區(qū)指定地點(diǎn)。（具體人員視情況而定）（二）培訓(xùn)講座目標(biāo)：提前準(zhǔn)備，獲得經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)清個(gè)人發(fā)展方向。設(shè)點(diǎn)報(bào)名和定點(diǎn)咨詢。尋找贊助商。報(bào)名內(nèi)容：姓名、聯(lián)系方式、所屬學(xué)院，專業(yè)，年級(jí)。三、活動(dòng)主題“我們面試吧”之南陽(yáng)市首屆學(xué)生模擬職場(chǎng)競(jìng)聘賽走在職場(chǎng)贏在競(jìng)聘四、活動(dòng)對(duì)象主要以南陽(yáng)市四高校在校學(xué)生為主。使企業(yè)能夠走進(jìn)校園，了解高校教育現(xiàn)狀，有針對(duì)性地展開(kāi)人力資源工作；使學(xué)生能夠根據(jù)此次實(shí)踐深入了解企業(yè)的需求，做好職業(yè)規(guī)劃以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。二、活動(dòng)目的及意義本次活動(dòng)旨在為廣學(xué)生提供一個(gè)近距離接觸招聘的平臺(tái)，使廣同學(xué)全方位地了解招聘的相關(guān)知識(shí)技巧，并提供一個(gè)實(shí)際展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。部分學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到理想的工作需要的是學(xué)識(shí)、業(yè)績(jī)、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。不少應(yīng)屆學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡(jiǎn)歷與求職書(shū)到處亂跑，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。一、活動(dòng)前言當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。模擬面試大賽的策劃書(shū)2時(shí)光匆匆，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，很快就要開(kāi)展新的工作了，當(dāng)然要定好新的目標(biāo)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)策劃書(shū)吧。6)第三環(huán)節(jié)：對(duì)話企業(yè)進(jìn)入決賽的每名選手將面對(duì)2名模擬考官，模擬考官在選手自我介紹后對(duì)選手進(jìn)行提問(wèn)，選手需要回答考官的3個(gè)提問(wèn)，考官也可以對(duì)選手的回答進(jìn)行追問(wèn)。4)第二環(huán)節(jié)：壓力測(cè)試由進(jìn)入第二輪的選手隨機(jī)抽取屏幕上的4道題進(jìn)行作答(每個(gè)選手都有自己競(jìng)爭(zhēng)的職位，4道題的內(nèi)容都是和選手所競(jìng)爭(zhēng)的職位相關(guān))，時(shí)長(zhǎng)2分鐘，由考官進(jìn)行評(píng)分，滿分為10分。2)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：一、主持人開(kāi)場(chǎng)白二、一個(gè)關(guān)于求職的視頻拉開(kāi)帷幕(視頻內(nèi)容：通過(guò)采學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生求職現(xiàn)狀的描述，學(xué)院同學(xué)對(duì)求職的看法，校外企業(yè)對(duì)于招收職員的要求以及勝任工作需要的基本素質(zhì)和能力)三、1)由主持人介紹各位參賽選手2)第一環(huán)節(jié)：自信宣言選手遞交簡(jiǎn)歷(通過(guò)幻燈片展示自己想要競(jìng)爭(zhēng)的職位)并進(jìn)行自述，時(shí)間2分鐘，由考官進(jìn)行評(píng)分，滿分10分?；顒?dòng)完成后由學(xué)生會(huì)干事負(fù)責(zé)打掃會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生，歸還租借的道具。2)使面臨畢業(yè)的高年級(jí)的同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步剖析自身的競(jìng)爭(zhēng)力，使其完善求職能力，增強(qiáng)求職觀念。3)就業(yè)壓力的與日俱增，如何讓學(xué)生們?cè)诒姸喈厴I(yè)生中占得先機(jī)，如何在眾多面試者中脫穎而出顯得至關(guān)重要。進(jìn)入21世紀(jì)，人才變得越來(lái)越重要。一、活動(dòng)名稱：模擬求職競(jìng)賽二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月中旬三、活動(dòng)地點(diǎn)：二教演講廳四、活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生五、活動(dòng)類型：比賽，互動(dòng)，文娛演出六、活動(dòng)口號(hào)：通過(guò)參加模擬招聘會(huì)，提前感受應(yīng)聘面試的氛圍，從而找出自身差距，可以在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行彌補(bǔ)、同時(shí)也為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我,鍛煉能力,增加自信的平臺(tái)打開(kāi)求職門成就美好人生七、活動(dòng)背景：1)“就業(yè)”永遠(yuǎn)是學(xué)生的熱門話題。模擬面試大賽的策劃書(shū)1時(shí)光匆匆，我們?cè)诿β抵斜甲撸欢螘r(shí)間的工作已告一段落，前方等待著我們的是新工作目標(biāo)和挑戰(zhàn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)了。你怎樣看出原來(lái)的分析究竟忽略了什么第五篇：模擬面試大賽的策劃書(shū)[范文模版]模擬面試大賽的策劃書(shū)日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，迎來(lái)新的任務(wù)和目標(biāo)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)了。，你怎樣決定是否接受這個(gè)工作呢？ ，而不干其他行當(dāng)呢？？那個(gè)決定為什么有意義？那個(gè)決定是怎樣做出來(lái)的？，你對(duì)成功的把握性有多大？ ，你根據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)決定是否做些不屬于你工作任務(wù)的任務(wù)項(xiàng)目？？，有兩位候選人，你怎樣決定聘用哪一個(gè)呢？，你有哪些辦法可以解決這個(gè)問(wèn)題？你會(huì)選擇哪個(gè)辦法？為什么？戰(zhàn)略家素質(zhì)(統(tǒng)攬全局的能力)：你發(fā)現(xiàn)公司的政策和業(yè)務(wù)有重大問(wèn)題或錯(cuò)誤，你向公司推薦了什么樣的解決問(wèn)題的辦法？，你和你的員工怎樣認(rèn)識(shí)到那些目標(biāo)的重要性的？、任務(wù)和目標(biāo)能夠反映到你和你的員工的工作中？：有一個(gè)很大的難題困擾著公司的發(fā)展，你參與了這個(gè)難題的解決，并做出了某些貢獻(xiàn)。，在做出決定時(shí)，必須進(jìn)行認(rèn)真分析、周密考慮。過(guò)去你用什么方法來(lái)減少工作中的干擾的？，哪些本來(lái)不屬于你的正常工作，而你卻承擔(dān)了？我想知道你為什么要干那些非本職工作呢？繼續(xù)學(xué)習(xí)？ ，近來(lái)你都做了些什么？：發(fā)生一件對(duì)你來(lái)說(shuō)很糟糕的事情，但后來(lái)證明，你從這個(gè)糟糕的事件中學(xué)到了很多。這種情況下，你是怎樣辦的？？在這種情況下，你用什么方法和這樣的人成功共事？。你怎樣彌補(bǔ)這種局面？，工作中什么環(huán)境和事情對(duì)你的影響最大？ ，你對(duì)自己有了怎樣的認(rèn)識(shí)？ ？，這個(gè)行業(yè)面臨的最主要的問(wèn)題是什么？你自己準(zhǔn)備如何應(yīng)對(duì)未來(lái)的變化？，你有多少次是跨越了自己專業(yè)、權(quán)力和責(zé)任來(lái)做你的份外工作的？為什么？你是怎樣完成這些工作的？靈活多變性。你為什么認(rèn)為那件事很具有挑戰(zhàn)性？，在這方面，你有什么經(jīng)驗(yàn)？，你該如何彌補(bǔ)你們之間的分歧？請(qǐng)舉實(shí)例說(shuō)明。，如果你是新來(lái)的部門負(fù)責(zé)人，你發(fā)現(xiàn)該部門的老員工總是在辦公樓運(yùn)動(dòng)室里賭博，他們這種活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了好幾年了，你會(huì)怎么辦？：別人讓你給客戶撒個(gè)謊（比如，說(shuō)某批貨已經(jīng)發(fā)了，其實(shí)訂單還在辦公桌上呢），你會(huì)怎么辦？，你覺(jué)得你的老板也應(yīng)該知道這件事，你該怎么辦？：你的請(qǐng)假要求本來(lái)很合理（如去看醫(yī)生），但是你的老板卻拒絕了。你用什么方法來(lái)學(xué)會(huì)這些東西并按時(shí)完成了這項(xiàng)工作？正直，你是怎樣對(duì)待他的？：盡管其他人反對(duì)，但是你還是堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，并把事情繼續(xù)做下去。？若有，該怎樣履行這些責(zé)任？，但公司卻強(qiáng)加給你的一些改變。干了幾天后，你發(fā)現(xiàn)，即使干上三周也沒(méi)法完成這個(gè)任務(wù)。說(shuō)說(shuō)你曾經(jīng)克服了性格方面的沖突而取得預(yù)期工作效果的經(jīng)歷。請(qǐng)講一下你在這方面的經(jīng)驗(yàn)和技巧。，都干了哪些有助于你提高工作創(chuàng)造性的事情？ ，你曾經(jīng)試圖解決了哪些與你工作責(zé)任無(wú)關(guān)的公司問(wèn)題？：在解決某一難題時(shí)，你獨(dú)辟蹊徑?？蛻粽髑竽愕囊庖?jiàn)，你該怎樣說(shuō)？工作主動(dòng)性。：給你定的銷售任務(wù)很大，完成任務(wù)的時(shí)間又很短，你用什么辦法以確保達(dá)到銷售任務(wù)目標(biāo)的？，你是怎樣取得這樣的業(yè)績(jī)的？，從和客戶接觸到最終銷售的完成需要多長(zhǎng)時(shí)間？這個(gè)時(shí)間周期怎樣才能縮短？？ ，怎樣才能使這些人成為你的固定客戶？，提前要做哪些準(zhǔn)備？ ？ 。你給他提供了什么樣的幫助？，你怎樣才能確保評(píng)估的客觀公正？ 。你為什么認(rèn)為那次經(jīng)歷對(duì)你最富有挑戰(zhàn)性，你是怎樣應(yīng)對(duì)的？ ？為什么？ ？，讓你去調(diào)節(jié)沖突，并使沖突雙方能夠自己解決問(wèn)題，你會(huì)怎樣做？培養(yǎng)人的能力。是怎樣解決這個(gè)困難的？你在解決這個(gè)困難中起了什么作用？ ？ ？？ ，若某位員工經(jīng)常遲到、早退、曠工，或不愿意干活的話，會(huì)給整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)什么樣的問(wèn)題？這些問(wèn)題該怎樣解決？作為團(tuán)隊(duì)的一員，你是怎樣改善這種情況的？有效的溝通技能1．請(qǐng)講一個(gè)這樣的情形：某人說(shuō)話不清，但是你還必須聽(tīng)他的話，你怎樣回答他的問(wèn)題才好？？ ？?？蛻舴?wù)代表怎樣鼓勵(lì)沉默的客戶發(fā)表自己的看法？，他們能接受的最大的不滿程度有多大？團(tuán)隊(duì)意識(shí)？為什么？ 。你是怎樣解決這個(gè)矛盾的？，公司的政策和規(guī)定起著什么樣的作用？ 。是什么問(wèn)題？你是怎樣使客戶回心轉(zhuǎn)意的？。你采取什么措施來(lái)改變這種情況的？？你是怎樣把你的想法推銷給你的老板的？：你向員工推出了一個(gè)很不受歡迎的想法，你采用什么辦法來(lái)減少員工對(duì)這一想法的反感？：你手下有一位表現(xiàn)平平的員工。你會(huì)采取什么辦法來(lái)說(shuō)服管理層不要這樣做？：你的一位老板總是在最后一刻才給你布置工作任務(wù)。：你使別人參與、支持你的工作，并最終達(dá)到了預(yù)期目的。比賽完及時(shí)發(fā)新聞稿。榮譽(yù)證書(shū)的購(gòu)買，填寫(xiě)。選手候場(chǎng)工作。班委人員安排（待定）A同學(xué)負(fù)責(zé)選手抽簽，發(fā)放評(píng)委評(píng)分表，統(tǒng)計(jì)參賽者得分。:30，主持人宣布最終優(yōu)勝者名單，由評(píng)委組老師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金。:30，主持人宣布進(jìn)入中面的同學(xué)名單，并告知其所分的中面小組組號(hào)，參賽者根據(jù)組號(hào)前往G405/G404進(jìn)行第二輪面試。具體流程：:30,主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。評(píng)委根據(jù)評(píng)分細(xì)則，從兩位參賽者中二選一，并給出此輪面試得分，決出六名優(yōu)勝者。由班委將12名同學(xué)隨機(jī)平均分為六組，每組2人。（小組討論題目可以從題庫(kù)中隨機(jī)抽取。（無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論）30分鐘由班委將參加中面的同學(xué)隨機(jī)平分為4組，分別前往G405/G404參加10分鐘的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論。由MIB中心老師以及校外導(dǎo)師組成兩隊(duì)評(píng)委組，G405(楊勵(lì)老師，鄒麗蕓老師，校外導(dǎo)師A)，G404(張軼老師，陳琳老師，校外導(dǎo)師B)可以對(duì)求職者提出一個(gè)問(wèn)題，求職者有三分鐘的回答時(shí)間?！嬖嚕〞r(shí)間：11月20日 上午8:30；地點(diǎn)：G406）（自我介紹）一個(gè)半小時(shí)每個(gè)同學(xué)提前15分鐘到教室G406，按照編號(hào)的奇偶，依次進(jìn)入G405或者G404參加面試。利用周末對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行第一輪篩選，淘汰40%的名額（預(yù)計(jì)48個(gè)同學(xué)參加下一輪面試）；并對(duì)晉級(jí)的同學(xué)編號(hào)，通知其進(jìn)入到面試環(huán)節(jié)。（或者規(guī)定必須提交簡(jiǎn)歷）——簡(jiǎn)歷海選（11月14日）簡(jiǎn)歷報(bào)名：；對(duì)所提交的簡(jiǎn)歷，根據(jù)所申請(qǐng)的崗位進(jìn)行分類。由班委會(huì)組成比賽執(zhí)行會(huì)。三、大賽主題走進(jìn)職場(chǎng)，展望未來(lái)。此次模擬招聘會(huì)可以讓MIB全體同學(xué)體驗(yàn)招聘場(chǎng)面，了解招聘的禮儀，提高應(yīng)聘技巧。二、活動(dòng)目的使學(xué)生能夠根據(jù)深入了解企業(yè)的需求，作好職業(yè)規(guī)劃以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。第四篇：模擬面試大賽策劃書(shū)模擬面試大