晉升中學一級教師職稱申請-文庫吧資料
2024-10-21 11:17本頁面
【正文】 、“文以載道”的重要性和艱巨性。一、政治思想表現(xiàn)。此致敬禮申請人：趙文輝2013114第四篇：晉升一級教師職稱申請書晉升一級教師職稱申請書我叫杜攀雷，2006年7月畢業(yè)于陜西師范大學，2008年10月被評為二級教師，任現(xiàn)職以來一直從事高中物理教學工作。為更好督促自己今后的工作，我申請晉升中學一級教師職務，望組織予以考核批準。在教育教學工作中我始終牢記黨的教育方針，注重言傳身教, 教書育人，注重因材施教,積極參加教研,大膽探索教研教改的新路子, 讓學生個性得到了良好的發(fā)展?，F(xiàn)在拓石鎮(zhèn)第三初級中學擔任初中語文教育教學工作。資料來源：第三篇：晉升中學一級教師職務申請晉升中學一級教師職務申 請 書陳倉區(qū)職稱評審領(lǐng)導小組：我叫趙文輝，大專學歷,一九九一年七月在胡店鎮(zhèn)參加小學教育教學工作，1995年取得小學二級教師職稱。XX年9月以來，我接手管理學校的電教資料室，重新整理了電教資料室的各類資料，實現(xiàn)了電教資料室的計算機化管理。并能自己動手解決軟、硬件問題。定期組織打掃，保持衛(wèi)生與清潔。愛學生，對學生無親梳、無偏見，與學生感情融洽，建立了良好的師生關(guān)系，受到學生的敬重。對學生的聽課情況，我及時與班主任聯(lián)系，對于學生中不重視副課的現(xiàn)象及時引導、轉(zhuǎn)化。認真組織和開展校園“綠色網(wǎng)吧”活動，讓學生在上網(wǎng)遨游和成功交流中，產(chǎn)生充實的情感體驗，在獲得文化知識和操作技能時，感悟愉悅的人文情懷三、教育工作在平時教學中，我能注意對學生進行思想品德教育。通過參加這些活動提高了學生的學習熱情和培養(yǎng)學生的實際操作能力。平時注重學習教育理論，能刻苦鉆研教學業(yè)務，主動投身到教科研之中，進行教改實踐，不斷改進教學方法，提高教學質(zhì)量。論文《對優(yōu)化信息技術(shù)教學的幾點思考》獲XXXX校教科研大會論文評比優(yōu)秀獎。論文《提高課堂教學效果的幾點淺見》獲XX年無錫市“中小學信息技術(shù)教育、教研研究論文評比”三等獎。積極參加上級和學校組織的教研教學活動。積極參加繼續(xù)教育，樹立終身學習觀念。教學軟件的設計與制作是現(xiàn)代教育中不可缺少的一個部分，我經(jīng)常幫助老師們制作其他專業(yè)的教學課件，幫助他們使用計算機軟件。在學生實際操作時，我注意巡視，耐心主動輔導學生，及時解決學生在學習中的問題。在教學過程中，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，在教學實踐中，摸索體會教學方法。以xx的“xxxx”時刻警示自己，為創(chuàng)建新時期和諧社會作出努力。尊敬師長，嚴于律己。在此間，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平
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