中學(xué)一級(jí)教師職稱申報(bào)總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-09 13:27本頁面
【正文】 多知識(shí)和原理。一談起體育教師這一職業(yè)，局外人或許就會(huì)產(chǎn)生諸如“頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)”這樣一個(gè)心理定勢，一聽到這些真叫我們這些“風(fēng)里來雨里去”、“日出而作日落而息”的體育人傷心不已；一談起體育教育、教學(xué)工作的問題，有些不理解的教師誤以為我們體育教育、教學(xué)工作很輕松，很簡化，無非就是“蹦蹦跳跳”而已，沒有多少學(xué)問，有些偏激的教師甚至認(rèn)為只需代課教師就能勝任我們的體育教育、教學(xué)工作。下面，我就從如下四個(gè)層面進(jìn)行回顧總結(jié)：一、敬業(yè)，執(zhí)著無悔 回顧任中學(xué)二級(jí)教師職稱5年來的從教生涯，我自認(rèn)為是辛勞的5年、奉獻(xiàn)的5年，同時(shí)也是收獲的5年、喜悅的5年。同時(shí)，所有這些關(guān)心、幫助和默契合作，也促成了我教育、教學(xué)工作的順利開展，事業(yè)的漸上臺(tái)階，教學(xué)風(fēng)格的漸趨成熟，使我的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)等，也都有了長足的進(jìn)步。2011年8月第三篇：2015申報(bào)晉升中學(xué)一級(jí)教師職稱的總結(jié)2015申報(bào)晉升中學(xué)一級(jí)教師職稱的總結(jié)我從1995年7月浙江大學(xué)教育學(xué)院(原杭州大學(xué)體育系)畢業(yè)生后開始肩負(fù)教書育人的重任，1998年7月正式被上虞市勞動(dòng)人事局評(píng)定為中學(xué)二級(jí)教師職稱。踏實(shí)的工作換來了學(xué)生的成功和尊重，也得到了學(xué)校的認(rèn)可，多次受到校、鄉(xiāng)和縣級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)，其中2007年、2008年、2010年被縣政府授予嘉獎(jiǎng)，考核為優(yōu)秀。從參加工作以來，我一直工作在教育教學(xué)的第一線。同時(shí)，我充分利用空余時(shí)間積極學(xué)習(xí)，能夠勝任多個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作，自己購置了電腦，努力學(xué)習(xí)多媒體課件制作技術(shù)，了解教育教學(xué)的新動(dòng)向，通過理論和實(shí)踐相結(jié)合使自己更加成熟。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，革新教學(xué)方法。1．認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作：依據(jù)黨和國家的教育方針，我認(rèn)真貫徹《興隆縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的要求，一絲不茍，認(rèn)真做好教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，鉆研教法和學(xué)法，認(rèn)真做好教、改、輔、批、考、析、反思等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)工作，為教學(xué)成績的大面積豐收打下了牢固的基礎(chǔ)。嚴(yán)格要求學(xué)生是愛學(xué)生的前提，沒有嚴(yán)就談不上真正的愛，但要做到“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中。2．關(guān)心熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相繼。但在自己孩子多病，租房生活的窘迫情況下，我一如既往的照顧學(xué)生。在多年的教學(xué)中，我和學(xué)生從朋友做起，關(guān)心他們，呵護(hù)他們。1．“沒有愛就沒有教育”教育首先就是愛的教育。深刻領(lǐng)會(huì)了江澤民同志的“三個(gè)代表”的重要思想，依法執(zhí)教，切實(shí)做到了一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。一．關(guān)心黨和國家的大政方針，努力提高師德素養(yǎng)。五、綜合意見XX同志愛崗敬業(yè)，具有極踏實(shí)的工作態(tài)度，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極向上，在理論修養(yǎng)，業(yè)務(wù)技能、業(yè)績成果等方面表現(xiàn)突出。（4）該同志團(tuán)結(jié),在她的指導(dǎo)下，四、工作業(yè)績該同志在搞好業(yè)務(wù)的同時(shí)
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