數(shù)學說課說什么-文庫吧資料
2024-10-21 10:50本頁面
【正文】 技能目標：讓學生聯(lián)系實際和利用生活經(jīng)驗，通過觀察、操作、對比等學習活動，認識（）、理解（），探究和發(fā)現(xiàn)（），掌握（），并能運用所學知識解決問題。經(jīng)過前面的學習，學生已經(jīng)認識了（），學會了（），本課將進一步學習（），教材注意創(chuàng)設情景，從學生已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)，適時的提出（），）。（）是人教版2013年教育部審定教材小學數(shù)學（）年級上冊第（）單元（）的內(nèi)容。第四篇：小學數(shù)學說課小 學 數(shù) 學 萬 能 說 課 模 板尊敬的各位評委老師：大家上午好!今天我說課的課題是（），下面我將從教材分析、教學目標、教學重難點、教法、學法、教學過程幾個方面來進行我的說課?！驹O計意圖】回顧本節(jié)課的教學內(nèi)容和思想方法，讓學生對知識的產(chǎn)生與發(fā)展有一個清晰的線索，有利于學生自主建構知識體系。（四）課堂總結，回扣目標?！驹O計意圖】跟蹤課堂，反饋效果，達到鞏固新知的目的，也進一步滲透了數(shù)學思想方法，既鞏固又拓展，一舉兩得?！驹O計意圖】時刻圍繞數(shù)學思想展開教學，環(huán)環(huán)相扣，既讓學生獲得了知識與技能，更是讓學生感悟到數(shù)學思想方法的魅力。（二）引導探究，自主發(fā)現(xiàn)。本著這個教學理念，我設計了以下教學流程：（一）、創(chuàng)設情境，引出新課。此處，在教學中給學生一定的自學空間，給學生提出問題的機會，給學生運用知識解決問題都是本節(jié)課學生的學習方法。：培養(yǎng)學生的團隊意識，發(fā)揮集體的智慧。三、說學法：新課標指出，學生的學習應當是一個生動的，活潑的和富有個性的過程。：信息技術與教學內(nèi)容的有效整合，可以實現(xiàn)原有教學手段無法達到的教學效果。：直觀是手段，抽象才是目的。情感目標：通過什么學習，培養(yǎng)學生認真勤奮、積極思考、合作交流、反思質疑的學習習慣。另一方面，它又為今后我們學習什么知識奠定知識基礎，因此，本節(jié)課的教學內(nèi)容起到了承前啟后的作用。3．總結歸結4．反饋練習（這個也很重要，不能多也不能丟）七、說教學反思，即講完這節(jié)課后有什么地方做得好，什么地方做得不足，仍需努力（如果未講課而直接說課，此環(huán)節(jié)省略）一、說教材： ：本節(jié)教學內(nèi)容是來自人教版第幾冊第幾單元的教學內(nèi)容，是小學數(shù)學課程的重要內(nèi)容之一。六、說教學過程（這是最重要，應占說課環(huán)節(jié)的一半以上時間）1．引入，從什么角度引入正題，如講故事，看視頻，提問?? 2．具體的知識環(huán)節(jié)，在說的過程中一定要和教學目標與教法相對應。（二）：教學簡要過程： 1：溫故知新：（35’）2：小組活動(10’)合作達標：(10)4：牛刀小試：5：反思小結：6：作業(yè)布置；五：板書設計及時間安排第三篇：說課的一般步驟和小學數(shù)學說課說課的一般步驟一、說教材1．先說教材地位，如節(jié)是第冊第章的第節(jié)，與前后的聯(lián)系如何（是基礎/應用/承上啟下??）2．說教學目標，注意是三維目標：知識目標、思維目標、情感目標。教師應在課堂上充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)來自學生主體的最有力的動力。知識，學生不易理解，所以教學中教師應予以簡單明白、深入淺出的分析。知識障礙上： ⑴知識掌握上，學生原有的知識，許多學生出現(xiàn)知識遺忘，所以應全面系統(tǒng)的去講述。從年齡特點來看，初中學生好動、好奇、好表現(xiàn)，抓住學生特點，積極采用形象生動、形式多樣的教學方法和學生廣泛的、積極主動參與的學習方式，定能激發(fā)學生興趣，有效地培養(yǎng)學生能力，促進學生個性發(fā)展。教師應在課堂上充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)來自學生主體的最有力的動力。使學生學習對生活有用的數(shù)學，學習對終身發(fā)展有用的數(shù)學的基本理念。有效地開發(fā)各層次學生的潛在智能，力求使每個學生都能在原有的基礎上得到發(fā)展。在學生看書、討論基礎上，在教師啟發(fā)引導下，運用問題解決式教學法，師生交談法、問答法、課堂討論法，引導學生根據(jù)現(xiàn)實生活的經(jīng)歷和體驗及收集到的信息（感性材料）來理解課文中的理論知識。即：二教學方法及其理論依據(jù)：堅持“以學生為主體，以教師為主導”的原則，即“以學生活動為主，教師講述為輔，學生活動在前，教師點撥評價在后”的原則，根據(jù)學生的心理發(fā)展規(guī)律，聯(lián)系實際安排教學內(nèi)容。下面，為了講清重難點，使學生能
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